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1.感統(tǒng)訓練的捷徑

如果感統(tǒng)訓練真有“捷徑”的話，那一定是按照老師的要求一步一個腳印完成課程中的每一個訓練課時。我們打個比方，假設一個孩子需要30次訓練能看到效果，我們一周3次訓練，那么兩個多月我們就能看到成效；但是如果一周只上課1次，至少需要半年以上才能看到效果。因此，想要感統(tǒng)訓練見效快，一定要按時出勤，上好每一節(jié)課，這樣也是最節(jié)約爸爸媽媽們時間、精力、金錢投入的做法。

2.感統(tǒng)培訓大概多久有效

首先要明確的知道感統(tǒng)失調目前醫(yī)學是無法治愈的，感統(tǒng)訓練是*的改善途徑。所以不要著急這個并沒有具體的時間可以作為參考依據(jù)。至于需要多久要看孩子自身的輕重程度，另外培訓機構的老師一級家長的配合都是很重要的因素。

3.怎樣刺激小孩前庭感覺

基本上，不管孩子的前庭知覺閾值是過高還是過低，都可以通過一些小游戲來刺激。 技術總監(jiān)、劉玉亭治療師廖勝光提出以下游戲小貼士：翻筋斗、蕩秋千、跳彈簧床、坐旋轉木馬、玩高飛等游戲，都能給予積極的刺激。在滾被子游戲中，爸爸媽媽可以把孩子在被子里滾動，然后搖晃它，有助于觸發(fā)前庭。

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4.感統(tǒng)教育是什么

感覺統(tǒng)合教育首先要知道什么是感覺統(tǒng)合，然后根據(jù)孩子不同階段的成長特點，提高孩子的感覺統(tǒng)合能力； 3歲之前是預防兒童感覺統(tǒng)合??能力發(fā)展的關鍵時期，3~6歲是感覺統(tǒng)合障礙的黃金時期，7~12歲是感覺統(tǒng)合障礙的恢復期； 12歲以后，孩子錯過了感覺統(tǒng)合失調的矯正期。 在這個階段，孩子的大腦發(fā)育和思維已經接近成人，更加固化。 ，進行感覺統(tǒng)合訓練來糾正意義不大。

5.厭學的表現(xiàn)

輕度學習厭學：主要表現(xiàn)為厭惡學習、抗拒學習、上課注意力不集中、不完成作業(yè)、抄作業(yè)或課后應付作業(yè)等，輕度學習厭倦，主要表現(xiàn)為思想沖突。 中度厭學：思想抗拒付諸行動，上課不聽課經常遲到甚至曠課等違紀行為，人際關系也會出現(xiàn)問題，不再是尊重老師、團結同學的好學生 . 高度厭惡學習：有思想和行動，產生心理問題，對學習充滿恐懼，心理自卑，不想回學校，不敢面對老師和同學，這類學生經常停學或輟學 離開學校。

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