bec高級技巧 ?

以下就是bec高級技巧等等的介紹，希望為您帶來幫助。 ?

bec高級技巧之BEC商務英語高級聽力三步備考技巧 ?

*部分 ?

在聽力錄音播放之前，要迅速瀏覽題目，猜測可能填的內容，注意單詞的正確形式、單詞字數的限制。平時準備的時候要仔細體會錄音中經常出現的同義轉述。當然，最最基本的單詞拼寫不能出絲毫差錯，這是一個人的學習素養(yǎng)問題，如果經常出現最最基本的拼寫錯誤，考官無論如何都不會相信你有真正的英語應用能力，更不用說BEC高級了。 ?

第二部分 ?

最難的一部分，也是最能考查英語聽力水平的一部分。建議在聽*遍錄音的時候兩個部分的題目都做，當然*遍做不完太正常了，第二遍做完的題檢查確認，沒做完的題趕緊補充。做題的時候，根據說話者的語氣有時候也能推測出一些信息，這些都會有幫助。但是一定要注意題目故意設置的pitfalls,雖然說實話這些陷阱太具有迷惑性了。但是要通過考試就一定要盡力把每一部分做到*，所以一定要加油要努力。 ?

第三部分 ?

語速較快，幾乎每一道題都有陷阱，聽力材料的筆墨著力嚴重不均，其實也完全可以理解，因為BEC考查的正是排除干擾，獲取有用信息的能力。平時訓練的時候，對于聽到的以下的短語和詞組一定要格外注意，如：but / however / what I really mean is 等等。 ?

本部分是采用對話形式考查的，是商務情景下的對話，外語系的同學對于這個考試可能在英語水平上有優(yōu)勢，但是和經濟管理類專業(yè)的學生比，專業(yè)知識上就明顯吃虧了。雖然考委會反復聲明BEC是英語水平的考試，專業(yè)知識不是考查重點。但是BEC考試是以商業(yè)活動的文章為載體的這一點是誰都不可否認的。一些專業(yè)的詞匯可能不難掌握，但是BEC考查的一些經濟管理思想卻不是可以短時間培養(yǎng)起來的，觀點非常重要，尤其是在要求考生自己發(fā)揮的題目上這一點就更為明顯。所以說，不論是英語專業(yè)的學生還是別的專業(yè)的學生都要根據自己的實際情況在英語水平和專業(yè)知識方面協(xié)調好。 ?

BEC高級聽力的應試技巧 ?

*部分 填空 ?

在聽力錄音播放之前，要迅速瀏覽題目，猜測可能填的內容，注意單詞的正確形式、單詞字數的限制。平時準備的時候要仔細體會錄音中經常出現的同義轉述。 ?

力爭在*遍就完成80%以上的缺口，在第二遍時完成并校對所有缺口。 ?

缺口順序完全按照行文順序。 ?

在聽力開始之前仔細閱讀*項文字部分，尤其是缺口部分前的字句，因為不要指望說話人會在提及缺口內容之前說出與缺口部分前的字句完全一致的字句。說話人往往說出與缺口部分前字句意思相同的其他表達，包括使用近義詞，近義句等。 ?

缺口部分包括：單個名詞或形容詞(通常詞形比較復雜);兩個名詞構成的結構;一個形容詞和一個名詞構成的結構;動詞加名詞的結構;數詞 ?

缺口是名詞(或名詞結構)的標志是：缺口前有介詞的出現。 ?

缺口是形容詞的標志是：缺口后有名詞的出現。 ?

缺口是動詞(或動詞結構)的標志是：缺口后有介詞的出現。 ?

缺口是數詞(或數詞結構)的標志是：缺口前后有number、percentage等提示詞的出現。 ?

當缺口處單詞(或結構)過長時，可以在*遍時進行速記，第二遍時完成。 ?

當確實掌握了缺口處單詞的中文意思但又想不出英文時可以用同義詞代替。 ?

第二部分 ?

這部分是比較麻煩，難度浮動大，這跟topic的熟悉度很大關聯(lián)確定談話人的身份和主題，嘗試從對話的主要內容上把握主題，破解關鍵可能就在于幾個詞的巧妙變換。 ?

掌握每一選項的中文意思，想象在每一選項表達或描述的情況下說話人可能使用的字句。 ?

若聽到文中內容與某選項完全一致，一般大膽排除該選項。 ?

正確選項中的表述與文中某部分內容存在同義關系。 ?

注意說話人語氣。(該方法尤其適用于判斷說話人的態(tài)度)然后就是劃關鍵詞咯，第二部分語句更短，劃一個詞就好啦，過猶不及。不用細看，兩片選項都瞄到就好。最妙的就是看得出兩片的關聯(lián)啦，兩個部分選項是怎樣相連的。 ?

第三部分 ?

這部分練習的時候要熟悉英音的發(fā)音規(guī)則，發(fā)音特點，語速較快，幾乎每一道題都有陷阱，聽力材料的筆墨著力嚴重不均，對于聽到的以下的短語和詞組一定要格外注意，如：but/however/what I really mean is等等。 ?

1 所有問題均按照行文的先后順序進行提問。 ?

2 對于每一個問題，說話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關鍵是發(fā)現和聽懂這些提示。 ?

3 提示性詞語的使用。一般說話人所使用的提示詞有：but / but I think / real fact is that / not the case / it is which / that ?

4 某些詞語與答案中的詞語為同義詞。 ?

5 通過舉例，讓讀者推斷出答案。 ?

6 將答案放在所舉的例子前面。 ?

7 說話人對于聽者的迷惑包括：① 開頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在*。② 說話人會以較為快的速度，讓聽話人聽到一些“提示”，通常是一些支言片語，用來迷惑聽者。這些“提示”中的文字往往直接出現在選項中。 ?

8 結合以上幾點，不難發(fā)現在本項的正確答案都是間接的給出，通常要經過說話人2到3步的闡述。 ?

BEC高級閱讀應試技巧 ?

*部分 ?

*部分的主要做題方法是先快速閱讀題目所給的7個句子，迅速找出句子的核心意思和關鍵詞，其實這一點是有很多人忽視的，在時間這么緊的情況下不緊不慢的細細分析句子太不現實了。 ?

我的習慣做法是用鉛筆把每個句子最核心的詞匯圈出來，讀完7個句子后，再去讀文章，其實在讀文章的同時大約有至少三四個句子能找到對應的選項，不過這當然要以閱讀理解能力為基礎的。 ?

BEC的另外一個突出的特點就是迷惑性很強，各個選項，各段文章之間的題材的相似性很大，這大大增加了考試的難度，有的題目并不會直截了當地把答案擺在你面前，出題者會變換說法，或者用一些商業(yè)上慣用的術語或者行話，如果不能理解這些會很吃虧。 ?

所以在準備這種題目的時候相關的商業(yè)詞匯術語的積累很重要，很多英語系的同學雖然閱讀能力很強但是由于平時閱讀范圍并不集中于商業(yè)方面，另外一點也是最重要的一點，就是經濟管理方面的知識缺乏，可能讀起來很吃力甚至不知所云，所以說補充相關的知識是很必要的。 ?

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第二部分 ?

第二部分的難度總體來說大于*部分，考查的是文章的連貫性。 ?

做題的方法大家都很熟悉，就是關鍵詞法，常用的虛詞，連詞都是很重要的。 ?

但是別指望只依靠這些就能得到滿分，那樣未免太簡單了，因為詞的連接即使再難，見的多了，就熟悉了，沒難度 BEC不是要你的耗在準備過程中的時間，而是效率，實實在在的效率。 ?

其實把句子填到文章中去主要還是要體會文章的意思，按照文章的行文邏輯與風格，在做題過程中要邊讀邊想，如果讓你自己寫你會怎么寫，根據文章的目標受眾，結合相應的背景，如果你的理解能力好，思維方式和西方行文方式特別接近，就會發(fā)現做起來特別順，如果發(fā)現理解起來非常不順暢甚至感覺前后矛盾，那肯定是你的選項錯了，或者是文章的意思沒有真正弄明白。 ?

準備這種題目的技巧其實也就是寫文章的技巧，各種的寫作的常用技巧都要掌握，舉例，排比，反問，語氣的轉折，甚至西方常用的一些思維方式都是必需熟練掌握的。 ?

第三部分 ?

形式上是大家很熟悉的閱讀理解，但是文章內容的載體一般都是商業(yè)的報道或者新聞雜志的專欄。 ?

剛剛開始準備的時候你會發(fā)現和四六級太不一樣了，在BEC考試里，沒有所謂的重點，只要是文章里面提及的內容都有可能考，一段話里的長篇大論未必會考到，而簡單的一筆帶過卻有可能是要求你仔細思考的內容。 ?

做的題目多了大家就會發(fā)現，基本上是一個題目對應一段，題目的順序也和文章一樣，但是凡事都有例外，要做好心理準備，即使多出一段或者出現不對應的情況也不要慌，只要真正把握了文章的意思，題目怎么出都能做對。 ?

第四部分 ?

形式上是大家常見的完型填空，完型填空考查的就是詞匯掌握的準確度，這一部分難度應該不算大。 ?

但是沒有充足的詞匯積累想做好這個題目也是不太可能的。設置題目的主要手段就是給出幾個意思非常相近的詞，讓你選擇。 ?

做題技巧我實在想不出別的，只有積累了吧，大量的全面的積累，只有有充足的知識儲備才能從容應對。 ?

特別要注意與商業(yè)密切相關的常用的詞匯，舉最簡單的個例子，ensure與assure的區(qū)別和用法。這樣的點都是需要特別注意的。做選擇題的實用的排除法大家都會，還有個人不同的做題習慣，只要是能夠做對題目都是好的方法。 ?

第五部分 ?

本部分是往文章中填詞，其實實詞還是占很小一部分的，大部分都是虛詞。 ?

要想做好這個題目語感太重要了，有了語感做題的速度會大大提高，好的語感不是一朝一夕練就的，大量的閱讀必不可少，還有大量閱讀后的及時總結與吸收。 ?

但是不能完全依賴語感，因為有時候感覺并不準確，有的題目還得靠仔細的分析，包括對結構的研究和文意的揣測，斟酌用詞。 ?

一個人用詞的方式能夠反映出他或她的品位，思維方式，考慮問題的出發(fā)點等等。 ?

所以說即使不是為了考試，在詞匯的把握方面我們也應該做很多工作。 ?

常用的both、and、the、as、same、to、however、even、whether、how、not only but also 還有考查的語法的結構，前后一致。 ?

BEC把你所能想到的考查點都想到了，還有很多你想不到的，都需要自己慢慢去學，去理解。 ?

第六部分 ?

本部分是改錯，大家都很熟悉的題目。但是千萬不要輕視，因為它考查的方式太靈活，涉及的面太廣了。 ?

這一部分的成績最能說明你的英語是不是地道，是不是容易犯一些常見的錯誤。 ?

雖然比起來四六級的改錯BEC只有刪詞這一種，但是難度并沒有減小。 ?

因為廣度之大，所以我個人認為做多少題都不為過，這不是鼓勵搞題海戰(zhàn)術，這是積累，因為積累的力量是偉大的。 ?

即使經過大量的積累有的題改不出來也很正常，因為這是BEC高級。 ?

常見的錯誤類型有：意思錯位，累贅，固定用法的使用錯誤，the 的用法，定語從句，虛擬語氣，強調句型 etc. etc. etc. 呵呵 大家做的多了就會知道大致的類型，及時總結很重要。 ?

BEC商務英語高級口語應試技巧 ?

*項：詢問個人信息 ?

本項考試的時間：3分鐘左右。 ?

本項考試的形式：由考官逐個向考生提出問題，考生進行回答。 ?

本項考試內容：涉及個人信息的諸多方面，考官的提問更是千變萬化，但一定設計個人信息的某個方面。通常，為了核對考生資格，考官會問以下問 題：What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 回答范例：My name is Ray. That’s R-A-Y, Ray. ?

本項考試的目的是：考官借助于對考生個人信息的提問，核對考生考試資格，并通過與考生之間的交流，考察考生的發(fā)音，語法和用詞。 ?

本項考試從難度上來說是口語三項考試之末，但由于其為考試*項，所以考生在本項中留給考官們的印象至關重要。考生們必須認真對待。 ?

考生在本項考試中必須做到： ?

1.克服考試開始時的緊張情緒。方法：提前進入考場，適應考場環(huán)境。了解考試模式，進行模擬訓練。 ?

2.聽清考官所問之問題。若沒有聽懂，可以要求考官重復其問題。方法：使用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。 ?

3.全面地回答考官提出的問題，不能跑題。 ?

實用技巧：A. 對于考官提出的特殊疑問句，首先使用單詞、詞組或句子給予明確的答復。然后闡述理由。B. 對于考官提出的一般疑問句，首先答復yes或者no，然后闡述理由。C. 對于考官提出的選擇疑問句，方法同A。 ?

4.不要與另一位考生交流，不要干擾另一位考生的答題。 ?

5.有時由于時間問題，考官有可能非常簡單地進行本項甚至打斷考生的答題，這考生的臨場表現沒有任何關系。出現上述情況，切忌緊張。 ?

第二項：話題的討論 ?

本項考試的時間： 6分鐘左右 ?

本項考試的形式：每個考生從給定的三個話題中任選一個進行一分鐘的闡述，在闡述之前有一分鐘進行準備，可以做筆記。另一考生認真聽取對方闡述(可以作筆記)，并在對方闡述完畢后，提問其一到兩個問題，對方給予回答。 ?

本項考試的目的是：考官借助考生對自選觀點話題的解釋與闡述，考察考生的英語語言組織能力(包括個人意見、觀點的提出、表達、解釋和結論)。同時附帶考察考生的發(fā)音，語法和用詞。 ?

本項考試從難度上來說居于口語三項考試之中。 ?

考生在本項考試中必須做到： ?

1.充分利用本項開始之前的一分鐘準備時間做好筆記。 ?

2.本項考試的順序問題：考生一定要遵守以下的順序。首先提出觀點。然后闡述理由，隨即給出具體論據。*進行總結。 ?

3.開頭陳述觀點時所使用的句型： ?

A. 所選擇的觀點本身是特殊疑問句的格式。例如：how to fill a key vacancy ?

使用：to…, we should…/ we should…in order to…/we can solve the problem by doing…等句型。例如：To fill a key vacancy, we should…./We should…in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by…. ?

B. 所選擇的觀點本身短語的格式。例如：the importance of having a good CV ?

使用：I think … is …/In my opinion, … is …/From my point of view, … is …等句型。 ?

例如：From my point of view, the importance of having a good CV is that… ?

4.結尾總結時所用的句型：Therefore,…/In a word,…/That’s my opinion./ ?

5.由于考生在本項考試中只有一分鐘的時間，因此建議考生只陳述一個觀點，給出兩個理由，兩個論據，一個總結。共計六句話，時間分配為每句十秒鐘。 ?

6.考生相互詢問以及回答中的注意事項：不要提問對方難度較大或模棱兩可的問題，以免產生不必要的對抗心理。導致后續(xù)考試中合作的不愉快。提問方可以針對某個細節(jié)向對方提問，使得對方可以自然的重復自己的觀點?；卮鸱綄μ釂柗降膯栴}僅做簡要回答，主要是重復自己的觀點。 ?

第三項 問題的討論和解決 ?

本項考試的時間：7分鐘左右 ?

本項考試的形式：每個考生得到相同的文字資料，按照要求對需要解決的問題進行討論，并最終得出結果?？忌谶M行考試前有30秒時間閱讀文字材料，并且在考試過程中可以參考材料。 ?

本項考試內容：本項考試為考生模擬了商業(yè)工作的真實環(huán)境，包括商業(yè)活動中任何可以進行雙向交流的場合。但仍然處于以下范圍中：廣告、求職、通信 聯(lián)系、商業(yè)交流、經營者與顧客的關系、財政、會計、生產管理、生產安全、員工健康、員工管理、員工招聘、員工培訓、市場、銷售、貨物運輸、技術等等。 ?

本項考試的目的是：考官考察考生運用英語進行交流的能力。包括：正確的組織和進行對話的能力;對問題做出正確的回應和分析的能力;做出判斷的能力。 ?

本項考試從難度上來說居于口語三項考試之首。 ?

考生在本項考試中必須做到： ?

1.仔細閱讀本項考試文字材料，明確所要達到的目的。(討論什么;決定什么) ?

2.在討論的開頭迅速對所討論的話題的背景進行簡單介紹。 ?

實用技巧：將文字材料中的字句進行簡化并表達出來。(見范例) ?

3.兩名考生討論和解決的問題進行。 ?

實用步驟1：一問一答式的討論(范例1) ?

A提問(一句話)——B回答(一句話)，闡述理由(兩句話)，A附和(一句話)，闡述理由(兩句話)——一B提問(一句話)——A回答(一句 話),闡述理由(兩句話)，B附和(一句話)，闡述理由(兩句話).——A或B定下決定(一句話)——B或A支持決定(一句話)。 ?

這種方法思路清晰明確，但切忌回答過于簡單。 ?

實用步驟2：各自闡述觀點的討論(范例2) ?

A闡述觀點(一句話)和理由(兩句話)——B對A的觀點表態(tài)(一句話)，闡述自己的觀點并闡述理由(兩句話)——雙方討論，深入闡述本人觀點(A，B各兩句話)——定下決定(A，B各一句話)。 ?

這種方法適合對問題的辯論。但考生需注意彼此的交流。 ?

實用技巧(見范例)： ?

A.提問者將文字材料中規(guī)定討論的部分(通常特殊疑問句)改為一般疑問句并進行表述。 ?

B.使用*人稱I或We進行表述，自然進入虛擬的工作環(huán)境中。 ?

C.使用工作場合中常用的套話使得交流更加自然。例如：Shall we get down to our business? ?

D.在討論中表達同意時所用的句型：I think so. / You are right. /That’s quite true. /Definitely. /I have the same view. /I share your concern. /That’s a good point. / No doubt about it. ?

E. 在討論中表達不同意時所用的句型：That’s true but…. Yes I know but…. I understand but…. I don’t think that I agree with you. I don’t think so. I can’t agree with you. I have some difficulty with your view. ?