不管是成人還是學生想藝術留學和作品集培訓的詳細了解南京工業(yè)設計設計加拿大工業(yè)設計藝術留學

1.南京林業(yè)*怎么樣?

綜合實力挺強的！南京林業(yè)*坐落在風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所中央與地方共建并以地方管理為主的多科性*。學校前身為中央*（創(chuàng)建于1902年）森林系和金陵*（創(chuàng)建于1888年）森林系，1952年合并組建南京林，是當時*僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農林學系（武漢*、南昌*和湖北農森林系合并組成）并入，1972年更名為南京林產工業(yè)，1983年恢復南京林名稱，1985年更名為南京林業(yè)*。南京林業(yè)*作為一所以生態(tài)環(huán)境建設和生物資源培育、保護與開發(fā)利用為特色的多科性*，在獨立建校五十多年的發(fā)展歷程中，全面堅持貫徹黨的教育方針，把提高教學質量作為永恒的主題，把德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這一根本任務，為實現(xiàn)“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標，不斷深化教育教學改革，培養(yǎng)形成了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)和“團結、樸實、勤奮、進取”的優(yōu)良校風。畢業(yè)生遍布*各地，深受用人單位歡迎。學校認真貫徹落實“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應社會和經濟發(fā)展需要，不斷調整優(yōu)化專業(yè)結構?，F(xiàn)設有森林資源與環(huán)境、木材工業(yè)、化學工程、機械電子工程、土木工程、經濟管理、人文社會科學、信息科學技術、風景園林、理、外國語、藝術設計、家具與工業(yè)設計、輕工科學與工程、汽車與交通工程、研究生院、應用技術、繼續(xù)教育、國際教育、體育教育部和公有民辦南方等21個院（部）、60個系（部）。學校*門類齊全，學術實力雄厚，辦學特色鮮明?，F(xiàn)有5個博士后流動站、3個一級*博士點、30個博士點及博士學位授權領域、2個一級*碩士點、54個碩士點及碩士學位授權領域和14個專業(yè)學位授權領域?，F(xiàn)有林業(yè)工程1個*重點*一級*，生態(tài)學、林木遺傳育種、林產化學加工工程、木材科學與技術、森林保護學等5個*重點*二級*、10個省部級重點*。*重點*數(shù)量位列江蘇省屬高校首位。學校面向*招生，現(xiàn)有58個本科專業(yè)，其中，*特色專業(yè)建設點5個，省級品牌專業(yè)3個，省級品牌專業(yè)建設點2個，省級特色專業(yè)7個，省級特色專業(yè)建設點1個。擁有*人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個，*優(yōu)秀教學團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊2個，省級科技創(chuàng)新團隊2個，*精品課程3門，省級精品（優(yōu)秀）課程30門。學校現(xiàn)有*實驗教學示范中心2個，省級實驗教學示范中心11個。共獲得*教學成果一等獎1項，二等獎6項；獲省級教學成果特等獎1項，一等獎8項，二等獎14項。2005年學校以優(yōu)秀的成績，通過了教育部本科教學工作水平評估?，F(xiàn)有各類全日制在校學生28610人，其中博士與碩士研究生、外國留學生2800余人。學校先后為*培養(yǎng)了8萬多名建設人才。南京林業(yè)*是*首批具有博士和碩士學位整體授予權、教授和副教授任職資格評審權的高校之一。學校擁有一支高素質的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師1100余人，其中，*工程院院士2人，外聘院士6人，長江學者特聘教授1人，*優(yōu)秀教師5人，省級教學名師3人，博士生導師128人；具有正高職稱147人，副高職稱351人。學校占地面積378萬平方米（約合5668畝），其中，新莊主校區(qū)占地1257畝，句容下蜀校區(qū)占地4370畝，江寧工程培訓中心等占地41畝?，F(xiàn)有教*研儀器設備總值2.7億元，圖書館紙質文獻總量為157萬冊。校園網(wǎng)絡以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。長期以來，學校充分發(fā)揮*優(yōu)勢，堅持自主創(chuàng)新，積極推動產學研結合，在科學研究、科技創(chuàng)新、科技成果轉化等方面取得了顯著成績。學?，F(xiàn)有“林木遺傳與生物技術省部共建教育部重點實驗室”、“江蘇省速生木材及農作物秸稈材料工程研究中心”、“*林業(yè)局南方林木種子檢驗中心”等38個省、部級研究開發(fā)機構、重點實驗室和工程研究中心，有52個校級科研所和研究中心。學校每年在研課題500多項，近年來，承擔包括“973”、“863”、“948”項目、*“十一五”科技支撐項目和部、省重點項目累計700余項，*自然科學基金累計200余項。通過鑒定的科研成果及批準專利580余項，有285項成果獲*、部省級以上獎勵。其中，*發(fā)明一等獎1項、二等獎2項、三、四等獎各1項；*自然科學獎二等獎1項；*科技進步一等獎4項，二、三等獎37項；部、省級獎勵237項。學校主辦有《南京林業(yè)*學報(自然科學版、人文社科版)》、《林業(yè)科技開發(fā)》和《室內設計與裝修》等學術刊物，其中《南京林業(yè)*學報》為*核心期刊，《林業(yè)科技開發(fā)》已成為*科技核心期刊。學校積極開展對外學術交流，與美國、德國、加拿大、日本、越南等20多個*的50多所高校或科研機構建立了廣泛的學術交流和研究合作關系。學校具有招收外國留學生和招收港、澳、臺學生的資質。為引進國外優(yōu)質教育資源并向海外推出學校品牌特色專業(yè)，學校與美國北卡州立*、加拿大UBC*、多倫多*、日本東京*、越南林業(yè)*及新加坡南洋藝術等簽訂合作交流協(xié)議，積極探索多形式、多層次的合作辦學模式。目前學校注重依托雄厚的地域經濟優(yōu)勢和優(yōu)越的人文、自然條件，積極探索為經濟建設和社會發(fā)展服務的有效途徑，努力把學校建設成以生態(tài)環(huán)境建設和生物資源培育、保護與開發(fā)利用為特色，理、工、農、文、管、經、哲、法等*協(xié)調發(fā)展，具有一定國際影響的高水平研究教學型*。

2.南京林業(yè)*怎么樣?他的日語專業(yè)怎么樣?

南京林業(yè)*簡介南京林業(yè)*坐落在風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所中央與地方共建并以地方管理為主的多科性*。學校前身為中央*(創(chuàng)建于1902年)森林系和金陵*(創(chuàng)建于1888年)森林系，1952年合并組建南京林。1955年華中農林學系(武漢*、南昌*和湖北農森林系合并組成)并入，1972年更名為南京林產工業(yè)，1983年恢復南京林名稱，1985年更名為南京林業(yè)*。學校現(xiàn)設有森林資源與環(huán)境、木材工業(yè)、化學工程、機械電子工程、土木工程、經濟管理、人文社會科學、信息科學技術、風景園林、外國語、理、研究生院、國際教育、應用技術、繼續(xù)教育、體育教育部等16個院部和1個公有民辦二級-南方。學校現(xiàn)有4個博士后流動站、3個一級*博士點、30個博士點及博士授權領域、2個一級*碩士點、49個碩士點和3個專業(yè)學位授權點，具有碩士、博士學位整體授予權和副教授、教授任職資格的評審權?，F(xiàn)有林業(yè)工程1個*重點*一級*，生態(tài)學、林木遺傳育種、林產化學加工工程、木材科學與技術、森林保護學和森林工程等6個*重點*二級*、10個省部級重點*。學?，F(xiàn)設有53個本科專業(yè)，面向*招生。各類在校學生25000多人，其中博士與碩士研究生、外國留學生3000余人。學校先后為*培養(yǎng)了8萬多名建設人才。學?，F(xiàn)有專任教師1100余人，其中，*工程院院士2名，外聘院士6名，博士生導師117名;具有正高職稱144人，副高職稱342人。學校占地面積373萬平方米，現(xiàn)有教*研儀器設備總值2.5億元，圖書館紙質文獻總量為150萬冊。校園網(wǎng)絡以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。學?，F(xiàn)有省部級研究開發(fā)機構、重點開放實驗室和工程研究中心24個，省部共建重點實驗室1個，校級科研所和研究中心26個。學校每年在研課題500多項，近年來承擔了“973”、“863”、“948”在內的*攻關和部省重點項目700余項，*自然科學基金178項。通過鑒定的科研成果及批準專利450項，有279項獲*、部省級以上獎勵。其中，*技術發(fā)明一等獎1項、二等獎2項、三、四等獎各1項;*科技進步一等獎4項，二、三等獎35項;自然科學獎二等獎1項;部、省級獎勵234項。學校主辦有《南京林業(yè)*學報(自然科學版、人文社科版)》、《林業(yè)科技開發(fā)》和《室內設計與裝修》等學術刊物，其中《南京林業(yè)*學報》為*自然科學核心期刊、*中文核心期刊。學校積極開展對外學術交流，與美國、德國、加拿大等20多個*的高?；蚩蒲袡C構建立了廣泛的學術交流和研究合作關系。學校具有招收外國留學生和招收港、澳、臺學生的資質。為引進國外優(yōu)質教育資源并向海外推出學校品牌特色專業(yè)，學校與加拿大阿爾伯特*、多倫多*及UBC*，與新加坡南洋藝術、馬來西亞王子等簽訂合作交流協(xié)議，積極探索多形式、多層次的合作辦學模式。目前學校注重依托雄厚的地域經濟優(yōu)勢和優(yōu)越的人文、自然條件，積極探索為經濟建設和社會發(fā)展服務的有效途徑，努力把學校建設成以生態(tài)環(huán)境建設和生物資源培育、保護與開發(fā)利用為特色，理、工、農、文、管、經、哲、法等*協(xié)調發(fā)展，具有一定國際影響的高水平研究教學型*。

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