導(dǎo)讀:

孔子曰:學(xué)而時習(xí)之。學(xué)任何都需要復(fù)習(xí)加強鞏固。笑看人生峰高處,唯有磨難多正果。不思,故有惑;不求,故無得;不問,故不知。復(fù)讀就是不服輸,就不達目的不罷休的具體表現(xiàn)。辛苦一年,收益一生。鷹擊天風(fēng)壯,鵬飛海浪春。為五月*后統(tǒng)考拼搏,穩(wěn)做*看誰與爭鋒?

學(xué)校簡介

云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校于1992年經(jīng)昆明市五華區(qū)教育局正式批準成立。坐落于美麗的春城昆明相關(guān)校區(qū)毗鄰云南*、云南師范* 昆明理工*等*高校 學(xué)校成立至今已有云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校虹山校區(qū)、昆明理工*附屬中學(xué)教場路校區(qū)、園西路校區(qū)(云大東二院旁)、吳井路校區(qū)、盤龍區(qū)金殿后山卓雅校區(qū)等。辦學(xué)20多年以來得到上級教育主管*的大力支持和鼎力相助。我校一貫堅持:"成就每個學(xué)生"的服務(wù)宗旨以成就每個學(xué)生的夢想"為目標,延承了云南師大附中的教育理念主動承擔起社會責任整合社會優(yōu)質(zhì)資源,為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。從1992年創(chuàng)辦至今已有24000名同學(xué)從這里走進了自己理想*的校門云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校成為了培養(yǎng)名校學(xué)子的搖籃。

校園的管理

1.全寄宿制、全封閉式、半軍事化管理加長有效學(xué)習(xí)時間,為高考得時間。遠離網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所,為高考得安全。

2.質(zhì)量、全過程、全員參加、綜合運用各種有效的現(xiàn)代管理方法。學(xué)校以質(zhì)量為中心,以全員參與為基礎(chǔ),目的在于通過讓學(xué)生、家長滿意和學(xué)校所有工作人員及社會受益而達到持續(xù)辦學(xué)的管理途徑。

3.精細化管理校園安檢,禁帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品。

學(xué)校掛鉤處室,處事和年紀組長掛鉤到每個教師,教師掛鉤到每個學(xué)生的縱向管理模式。

教學(xué)特色(Teaching Features)

    1、分層學(xué)習(xí) 根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績,分層培養(yǎng),因材施教,讓優(yōu)等生優(yōu)中拔高,后進生找回學(xué)習(xí)興趣及自信。

    2、分組學(xué)習(xí)

     以云南師大附中獨特的教學(xué)模式為根本,通過輔助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、相互幫助、相互競爭、共同進步的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)學(xué)生合作精神、交往能力、創(chuàng)新能力、競爭意識,提高學(xué)習(xí)效率。

    3、"1+1+1"教學(xué)模式

    采用專職班主任+任課老師+輔導(dǎo)老師相結(jié)合,專職班主任實時監(jiān)督學(xué)生預(yù)習(xí),聽課,作業(yè),測試,糾錯的全過程,級 傾心講授,專職助教在崗答疑,晚自習(xí)一對一輔導(dǎo),有效彌補學(xué)生短板*。

    4、跟蹤管理

     學(xué)校對每位學(xué)生建立管理檔案,全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)一對一輔導(dǎo)情況,周測,月考及模考成績,班主任給予認可性建議。

高考研究中心(Research Center)

    1、創(chuàng)立背景

    很多高考復(fù)讀生文化基礎(chǔ)薄弱,即使基礎(chǔ)過硬,也達不到名校的入學(xué)門檻,因此他們急需掌握高中必考知識點,考試作答及心理調(diào)節(jié)等技巧。基于這種情況,云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校在教育主管單位和社會各界人士的廣泛支持下,創(chuàng)立了云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校。

    2、創(chuàng)立宗旨

    研究高考命題規(guī)律,把握高考信息動態(tài),提供教學(xué)參考意見,努力提升高考成績。

    3、云南師大附中老協(xié)補習(xí)學(xué)校高考研究方向

    (1)高考高頻考點研究

    (2)高考基礎(chǔ)知識專題研究分析

    (3)高考復(fù)讀生專用教輔資料研究分析

    (4)高考命題趨勢及研究

    (5)高考復(fù)讀生教學(xué)管理方案研究

    (6) 高考復(fù)讀生應(yīng)考知識及答題技巧分析