現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在給學(xué)生找學(xué)校的時(shí)候,都在想是去讀職業(yè)高中好還是讀技工學(xué)校好,其實(shí)職業(yè)高中和技工學(xué)校都是一樣的,都要求知識(shí)性和技術(shù)性并重,長(zhǎng)沙護(hù)理職業(yè)學(xué)校軟件與信息服務(wù)專業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)多少相關(guān)介紹你了解過嗎

師資力量雄厚 

我校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,著力建設(shè)師資隊(duì)伍。學(xué)校教職工135名,其中專任教師54名,專業(yè)教師36名,雙師型教師23名,本科及以上學(xué)歷的老師90名,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師7名。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),確保了我校高水平的教育教學(xué)質(zhì)量。

軟件與信息服務(wù)這個(gè)專業(yè)怎么樣?

【重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)】(案例說明)當(dāng)下咱們正生活在工業(yè)4.0時(shí)代,智能化時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)+信息化時(shí)代,離不開軟件技術(shù),*7億智能手機(jī)用戶的需求更離不開軟件技術(shù)。本專業(yè)有四個(gè)培養(yǎng)方向:

1、軟件開發(fā)與測(cè)試方向,核心課程是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),通俗的說就是編程,可從事程序員、檢測(cè)員,設(shè)計(jì)工程師等,就業(yè)面廣,工資待遇高。

2、UI設(shè)計(jì)方向,核心課程是界面設(shè)計(jì)、Web界面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)行業(yè)概述、Photoshop軟件操作等,孩子以后可從事平面UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)師、移動(dòng)UI設(shè)計(jì)師等。

3、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用方向,核心課程是數(shù)據(jù)需求分析、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)等。用JAVA做數(shù)據(jù)采集、用大數(shù)據(jù)工具(Hadoop等)進(jìn)行分析,用JAVA做數(shù)據(jù)展示。學(xué)生以后可從事Hadoop開發(fā)工程師 、數(shù)據(jù)挖掘工程師、大數(shù)據(jù)可視化工程師等。

4、 人工智能技術(shù)應(yīng)用方向,核心課程是人工智能數(shù)據(jù)集處理、分布式計(jì)算與存儲(chǔ)技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、智能感知與理解、自然語言處理、智能產(chǎn)品營(yíng)銷與服務(wù)等,畢業(yè)以后可以從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。