沈陽(yáng)皇姑區(qū)教師資格證書(shū)培訓(xùn)推薦，沈陽(yáng)教師資格證培訓(xùn)信息到處都是，今天我就和朋友們說(shuō)說(shuō)教師資格有哪些分類(lèi)，教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，做家長(zhǎng)的思想工作，教師資格證會(huì)過(guò)期嗎。

1.教師資格有哪些分類(lèi)

教師資格是判定能不能去從事教育事業(yè)，也就是當(dāng)老師的前提，我們?cè)谏钪幸?jiàn)到的幼兒園老師，*老師，*老師，高中老師等；他們都是需要不同的教師資格才能去從事不同的教育事業(yè)。教師資格包含幼兒園的教師資格；*的教師資格；*的教師資格（初級(jí)中學(xué)和初級(jí)職業(yè)學(xué)校）；高中的教師資格；中等職業(yè)學(xué)校的教師資格（中等專(zhuān)專(zhuān)業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校和高級(jí)職業(yè)學(xué)校）；中等職業(yè)學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格（中等專(zhuān)專(zhuān)業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校和高級(jí)職業(yè)學(xué)校）；高等學(xué)校教師資格（高中以上的學(xué)校）。

2.教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

在對(duì)待師生關(guān)系上，應(yīng)該懂得互相尊重、贊賞。并且要公平的對(duì)待每一個(gè)人。在對(duì)待教學(xué)上，一定要多做引導(dǎo)并多給與一些差生幫助。在對(duì)待自我上，我們要經(jīng)常反思及更深層次的理解與解答。在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，應(yīng)該相互合作配合、共同學(xué)習(xí)研究。

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3.做家長(zhǎng)的思想工作

現(xiàn)實(shí)生活中，有很多家長(zhǎng)不配合教育。原因是很多家長(zhǎng)文化水平不高，對(duì)教育行業(yè)也不是很了解。在這種情況下，我們必須保持冷靜。首先，我們必須表明我們理解父母的想法。那么我們就要冷靜地和家長(zhǎng)溝通一下選擇這個(gè)行業(yè)的原因和初衷，以及今天教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和效益分析。我想每個(gè)父母都應(yīng)該從你和父母溝通開(kāi)始，明確你的想法和決定是被父母理解和接受的。

4.教師資格證會(huì)過(guò)期嗎

有人會(huì)問(wèn)到教師資格證會(huì)過(guò)期嗎？這里咱們要明白一點(diǎn)，已加通過(guò)認(rèn)證并且拿到的教師資格證在還沒(méi)有從事編制教師之前，教師資格證是沒(méi)有期限限制的，永久有效。這里教師資格證考試時(shí)候的成績(jī)合格證明是具有有效期限的。在從事編制教師之后的資格的審核。

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