2022保山衛(wèi)生學校口腔醫(yī)學技術專業(yè)怎么樣

學習,是每個學生每天都在做的事情,學生們從學習中獲得大量的知識,但是,如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習?為誰而學習?估計大多數學生都不知怎么回答,當你問一個高材生為什么讓讀書時,他也許會說為了不讓別人看不起;當你問起一個學習成績一般的學生,他也許會說為了不被父母責罵,也有可能會說為了不讓父母失望;當你問起一個學習成績不理想的學生,他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵……

保山中醫(yī)藥高等?？茖W校是2006年2月經*教育部批準、在原*級重點中專保山衛(wèi)生學?；A上升格的云南省*一所中醫(yī)藥*特色鮮明、中西醫(yī)專業(yè)協調發(fā)展的公辦全日制普通高等?？茖W校,屬云南省特色骨干高等職業(yè)院校立項建設單位、云南省州市沿邊高職院?；A能力項目首批建設單位、云南省中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導委員會主任委員單位,"云南省實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心" 首批單位,為省級"文明學校"及省級"平安校園"。

未來發(fā)展,學校將始終以"突出中醫(yī)藥特色,中西醫(yī)*(專業(yè))協調發(fā)展,面向基層,輻射周邊,建設滇西沿邊高水平高職院校"為總目標,以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以就業(yè)為導向,以改革創(chuàng)新為驅動,堅持"創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享"發(fā)展理念,堅持"質量立校、人才強校、特色弘校、文化塑校"四大發(fā)展戰(zhàn)略,堅持"醫(yī)教融合、夯

實基礎,校院(企)合作、鑄實技能,全程實踐、德能并重"的人才培養(yǎng)模式,實施"現代*體制機制建設工程、人才隊伍建設工程、教學內涵提升增質工程、就業(yè)創(chuàng)業(yè)建設工程、‘絲路醫(yī)藥’建設工程、綠色生態(tài)開放共享文化校園建設工程"六大工程,落實九大具體規(guī)劃,推動學校跨越發(fā)展,實現"規(guī)模、結構、質量、效益"的協調統(tǒng)一。著力建設滇西中醫(yī)藥人才培養(yǎng)(訓)中心,滇西民族醫(yī)藥研發(fā)、展示與人才培養(yǎng)中心,面向周邊*的中醫(yī)藥與*文化國際合作區(qū)域交流中心,云南面向西南鄰國中醫(yī)藥職業(yè)教育的示范窗口。

口腔醫(yī)學技術專業(yè)

培養(yǎng)目標:面向基層衛(wèi)生行業(yè)的口腔科醫(yī)師,能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療、修復及預防工作的高素質實用型醫(yī)學專門人才。

主要課程:口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔預防醫(yī)學、口腔材料學。

畢業(yè)去向:從事各級口腔醫(yī)療技術、口腔衛(wèi)生保健技術、美容機構口腔保健技術的專業(yè)人員、牙科醫(yī)療器械公司等營銷工作;還可根據*政策自主創(chuàng)業(yè)、參與公務員等考試。

一個人若想擁有聰明才智,便需要不斷地學習積累。華羅庚有句名言:"天才在于積累,聰明出于勤奮。"這是有道理的。就像古代*者凌曙,小時候他家里窮,無錢上學。后來,他勤儉節(jié)約,省下了一筆錢買了很多書回來學習,終于成為一個*者。還有宋代學者朱熹講過一個故事:福州有一個叫陳正義的人,反應相當遲鈍,讀書每次只讀50個字,一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠,勤學苦練,別人讀一遍,他就讀三遍四遍,天長日久,知識與日俱增,后來無書不讀,成了博學之士。