商洛哪個(gè)培訓(xùn)韓語(yǔ)好，最近一段時(shí)間很多人都在討論陜西韓語(yǔ)培訓(xùn)，我也查了下韓語(yǔ)TOPIK要準(zhǔn)備多久，韓語(yǔ)考試錯(cuò)題審題，韓國(guó)考試五級(jí)和六級(jí)，韓語(yǔ)起源，1級(jí)韓語(yǔ)的水平，5級(jí)韓語(yǔ)的水平，韓語(yǔ)初級(jí)能力考試，韓語(yǔ)中級(jí)能力考試。

1.韓語(yǔ)TOPIK要準(zhǔn)備多久

首先如果時(shí)間短任務(wù)重，這個(gè)時(shí)候我們就需要走捷徑了！首先為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況去研究TOPIK題型和分?jǐn)?shù)線：計(jì)算一下自己每個(gè)專項(xiàng)需要達(dá)到哪個(gè)分?jǐn)?shù)線才可以拿下考試！之后就按照這個(gè)分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做真題。

2.韓語(yǔ)考試錯(cuò)題審題

很多同學(xué)都會(huì)止于做題這一步，然后最重要的是*一步，研究分析自己做錯(cuò)的題目，整理出易錯(cuò)的詞匯語(yǔ)法，然后去攻克這一部分。可能需要花費(fèi)兩三天去研究分析自己的錯(cuò)題，大家一定要記住這個(gè)過(guò)程才是進(jìn)步的關(guān)鍵！花時(shí)間去功課自己的難題考試的時(shí)候才不會(huì)被難住。

商洛哪個(gè)培訓(xùn)韓語(yǔ)好

3.韓國(guó)考試五級(jí)和六級(jí)

韓語(yǔ)5級(jí)是190.還是200來(lái)著，我倒是沒(méi)有記得很清楚。可能是190吧。四級(jí)是150，六級(jí)是230，那中間應(yīng)該是190吧。如果是5級(jí)的情況，聽(tīng)力75，閱讀75，寫作40，就能過(guò)。6級(jí)的話，聽(tīng)力85，閱讀85，寫作60。我是韓語(yǔ)專業(yè)的，按學(xué)校的學(xué)習(xí)情況， 大三考的5級(jí)。如果是1年內(nèi)，光光學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的話，是可以的，不過(guò)也要看個(gè)人的努力程度。做試卷，單詞最重要。單詞懂得越多，分?jǐn)?shù)越高。

4.韓語(yǔ)起源

要說(shuō)到韓語(yǔ)起源，那不得不說(shuō)*古時(shí)候?qū)χ苓?的影響，那是很大的，不管是朝鮮王國(guó)還是日本，都深深受*的影響，不但在生活上，就連語(yǔ)言也是大受影響，直到朝鮮王國(guó)的世宗大王在1443年創(chuàng)建了訓(xùn)民正音，才是正真意義上的韓語(yǔ)起源。

5.1級(jí)韓語(yǔ)的水平

1級(jí)的韓語(yǔ)就算是最初級(jí)的韓語(yǔ)，是從零開(kāi)始的去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，在韓語(yǔ)掌握上并沒(méi)有啥要求，只要是能在韓國(guó)進(jìn)行基本的生活，掌握最基本的詞匯和語(yǔ)法，還有一定的發(fā)音和文章書寫等，同時(shí)1級(jí)韓語(yǔ)也是在韓語(yǔ)能力等級(jí)考試中屬于初級(jí)等級(jí)的考試。

6.5級(jí)韓語(yǔ)的水平

5級(jí)韓語(yǔ)也就是說(shuō)已經(jīng)學(xué)習(xí)了很久了，不管是在詞匯還是在語(yǔ)法理解上，都在一個(gè)很高的層次上，要達(dá)到在日常大亨或中幾乎無(wú)語(yǔ)言障礙的能力，并且能夠理解多數(shù)的內(nèi)容，可以去參加一些討論和進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)；同時(shí)也是高級(jí)等級(jí)考試中的一個(gè)小的級(jí)別。

7.韓語(yǔ)初級(jí)能力考試

韓語(yǔ)初級(jí)考試是比較簡(jiǎn)單的一項(xiàng)韓語(yǔ)考試，也是針對(duì)初學(xué)者而設(shè)立的韓語(yǔ)水平測(cè)試，在詞匯掌握量，語(yǔ)法理解上都比較淺顯，也比較的簡(jiǎn)單，主要是讓我么能掌握簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法，能去韓國(guó)過(guò)簡(jiǎn)單的生活，就好比你不會(huì)普通話但是能去別的城市生活一樣。

8.韓語(yǔ)中級(jí)能力考試

韓語(yǔ)中級(jí)能力考試相比于初級(jí)的考試就要難上許多，畢竟等級(jí)在哪里擺著，主要是為了能去韓國(guó)進(jìn)行一般生活，能參加一些活動(dòng)，也就相當(dāng)于掌握了一定的本土語(yǔ)言，能聽(tīng)懂人家所說(shuō)的話，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和學(xué)習(xí)，也是為了培養(yǎng)和測(cè)試我們所掌握的韓語(yǔ)水平。

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