南寧學(xué)動(dòng)漫制作去那個(gè)學(xué)校好，說(shuō)來(lái)大家都知道。關(guān)于南寧動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)，那么就來(lái)詳細(xì)看一下動(dòng)漫設(shè)計(jì)有分類(lèi)嗎，動(dòng)漫設(shè)計(jì)師的要求，3D動(dòng)漫的優(yōu)點(diǎn)，哪些人適合做動(dòng)漫設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)場(chǎng)發(fā)展如何，動(dòng)漫設(shè)計(jì)的發(fā)展史。

1.動(dòng)漫設(shè)計(jì)有分類(lèi)嗎

動(dòng)漫設(shè)計(jì)分類(lèi)：前期策劃，動(dòng)漫設(shè)計(jì)的前期籌備工作，策劃設(shè)計(jì)作品的背景、故事情節(jié)等。 原畫(huà)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)最基礎(chǔ)的部分，其中涉及美術(shù)方面的描素，主要掌握物體的陰暗面和機(jī)構(gòu)形體等。道具與場(chǎng)景設(shè)計(jì)，道具和場(chǎng)景是一個(gè)完整的設(shè)計(jì)中不可或缺的。動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)，掌控人物比例、人體構(gòu)架等內(nèi)容，再賦予自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)等等

2.動(dòng)漫設(shè)計(jì)師的要求

目前社會(huì)市場(chǎng)上的影視，動(dòng)漫，3D動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繁多，但大多是基于電腦軟件的學(xué)習(xí)。而很多想從事Flash動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、三維動(dòng)畫(huà)制作的人，剛好是缺乏美術(shù)能力基礎(chǔ)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，而只有打下較好的美術(shù)造型、色彩基礎(chǔ)，才能更好的從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的工作.

3.3D動(dòng)漫的優(yōu)點(diǎn)

三維的優(yōu)點(diǎn)：制作精密度高的各類(lèi)機(jī)械這方面比較容易（比如日本動(dòng)漫高達(dá)，所以現(xiàn)在還繼續(xù)2d手繪高達(dá)的簡(jiǎn)直是業(yè)界寶藏），能比較簡(jiǎn)單做出優(yōu)于2d動(dòng)畫(huà)普通方式辦不到的大幅度運(yùn)鏡，如果有可以重復(fù)利用的建模，可以節(jié)省制作時(shí)間和成本，不會(huì)崩。

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4.哪些人適合做動(dòng)漫設(shè)計(jì)

剛畢業(yè)的高中畢業(yè)：在本科生、研究生遍地走的年代，高中畢業(yè)就算是低學(xué)歷了。這些年紀(jì)很小的高中生，雖不能進(jìn)入*，但是能提前3、4年接受技能培訓(xùn)，提早就業(yè)掙錢(qián)；就業(yè)情況不理想的*生：每年那么多的*生畢業(yè)，不是每個(gè)人都能夠找到好工作，還有很多*生滿目躊躇不得志，這類(lèi)人還不如去學(xué)個(gè)技術(shù)

5.動(dòng)漫設(shè)計(jì)場(chǎng)發(fā)展如何

動(dòng)漫設(shè)計(jì)場(chǎng)發(fā)展如何？就目前動(dòng)漫行業(yè)來(lái)看，動(dòng)漫的發(fā)展是非?？斓?，而且也是受到支持的。而且動(dòng)漫設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍也很廣泛，薪資待遇也高，相對(duì)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較吃香的行業(yè)。如果你對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)比較感興趣，建議不妨可以去學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)，朝著動(dòng)漫行業(yè)發(fā)展也不錯(cuò)哦。

6.動(dòng)漫設(shè)計(jì)的發(fā)展史

年動(dòng)漫藝術(shù)成立，我們成為級(jí)重點(diǎn)新媒體實(shí)訓(xùn)基地,年，被評(píng)為產(chǎn)學(xué)對(duì)接特需專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)名師工作室文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)示范性職工培訓(xùn)中心年，動(dòng)漫節(jié)更名為動(dòng)漫游戲成為動(dòng)漫游戲協(xié)會(huì)理事單位，年被評(píng)為高?！笆濉眱?yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，年國(guó)內(nèi)教育部批復(fù)與國(guó)外共同辦學(xué)，年被評(píng)為新型專(zhuān)業(yè)群——時(shí)尚與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)群，年獲批育人項(xiàng)目。

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