近期很多家長在問“孩子的自閉癥有什么癥狀”，下面就跟隨小編一起去了解下什么是兒童孤獨(dú)癥？自閉癥？？會(huì)有哪些癥狀？？，孤獨(dú)癥兒童三歲之前有什么表現(xiàn)和癥狀，能診斷出來嗎？，自閉癥兒童兩歲之前有什么癥狀？該怎樣判斷？，自閉癥兒童有什么特點(diǎn)，都有什么癥狀？??
1.什么是兒童孤獨(dú)癥？自閉癥？？會(huì)有哪些癥狀？？
兒童孤獨(dú)癥是一類以嚴(yán)重孤獨(dú)，缺乏情感反應(yīng)，語言發(fā)育障礙，刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特的反應(yīng)為特征的疾病，約每1萬名兒童中有2-4例，本癥多見于男孩，男女比例為4-5：1。兒童孤獨(dú)癥的病因尚無定論，與遺傳因素、器質(zhì)性因素以及環(huán)境因素有關(guān)。 癥狀： 1.早期表現(xiàn) 不會(huì)對(duì)親人微笑，如親人要把他抱起時(shí)，他不會(huì)伸手做被抱的準(zhǔn)備，也不會(huì)將身子貼近母親?！ ?.社交困難 特別孤獨(dú)，與人缺乏交往，缺乏感情聯(lián)系，即使對(duì)父母也毫不依戀，如同陌生人。但與陌生人相處，又不感到畏縮。正常兒童常以凝視對(duì)方表達(dá)自己的感情與要求，而患兒缺乏與人眼對(duì)眼的凝視，不會(huì)以這種方式表達(dá)感情與要求；患兒到5歲左右，常還無朋友，很少與小朋友一起玩耍，缺乏情感反應(yīng)，常常說出或做出一些不合社交的事情來?！ ?.語言發(fā)育遲緩 對(duì)語言的理解表達(dá)能力低下，無法理解稍微復(fù)雜一點(diǎn)的句子，不會(huì)用手勢表示“再見”。不會(huì)理解和運(yùn)用面部表情、動(dòng)作、姿態(tài)及音調(diào)等與人交往。缺乏想象力和社會(huì)性模擬，不能像正常兒童一樣去用玩具“做飯”、“開火車”、“造房子”。有的患兒語言刻板，代詞錯(cuò)用，如“我要”說成“你要”?！ ?.儀式性和強(qiáng)迫性行為 由于缺乏變化與想象力，患兒常常堅(jiān)持重復(fù)刻板的游戲模式，如反復(fù)給玩具排隊(duì)，總要玩弄自己的腳趾，對(duì)自己房間的任何變化都表示反對(duì)和不安，加家具的移位、裝飾品的變化等?！ 〈送?，有的患兒還可能有感知障礙，對(duì)視、聽、觸等多種感覺遲鈍或過敏。有的存在認(rèn)知障礙，智力低下，抽象思維能力很差，少數(shù)患兒可能伴有癲癇發(fā)作。
2.孤獨(dú)癥兒童三歲之前有什么表現(xiàn)和癥狀，能診斷出來嗎？
孤獨(dú)癥癥狀多數(shù)在出生后18個(gè)月時(shí)已有廣泛表現(xiàn)，孤獨(dú)癥兒童的社會(huì)性行為早在１周歲時(shí)即與正常兒童存在差別，在“是否注視別人的臉、意向性指點(diǎn)、對(duì)名字的反應(yīng)和意向性表達(dá)”等方面尤為突出 。若有撫育經(jīng)驗(yàn)或有正常對(duì)比以及敏銳的洞察力，多數(shù)家人在兒童18個(gè)月時(shí)就能察覺其異常；家人對(duì)孤獨(dú)癥相關(guān)信息的了解、母親的文化程度以及與孩子的親密接觸都與及早正確就診密切相關(guān)。很多孤獨(dú)癥早期癥狀被誤解為乖孩子好帶的表現(xiàn)，如安靜，獨(dú)立，無要求等。實(shí)際上多數(shù)家長在18個(gè)月左右在婦幼保健中或撫養(yǎng)過程中已能較確切地發(fā)現(xiàn)患兒的某些發(fā)育異常，但因身體發(fā)育良好以及孤獨(dú)癥相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏往往讓他們采取等等看的態(tài)度，以為“貴人語遲”，耽誤了盡早就診時(shí)機(jī)。 最早開始接受訓(xùn)練的病例，家人具備孤獨(dú)癥的知識(shí)，稱早在患兒6個(gè)月時(shí)已觀察到孩子的眼神接觸差，“看兩秒就閃開”，對(duì)周圍的人和生物似乎缺乏興趣，不會(huì)主動(dòng)要求，沒有咿呀學(xué)語，也沒有嬰幼兒常見的肢體語言交流，當(dāng)父母試圖抱他的時(shí)候，沒有明顯的眼神期待和伸出胳膊等的動(dòng)作配合。這種交會(huì)性注意缺乏，其實(shí)是孩子與周圍的人不能共享信息，通常分為要求性注意（孩子想要得到某件東西、想要達(dá)到某種目的）缺乏和表白性注意（對(duì)事物的簡單評(píng)價(jià)，交流對(duì)外部事物的感受）缺乏。 孩子出現(xiàn)重復(fù)刻板性活動(dòng)，語言和言語發(fā)育明顯落后于同齡人；對(duì)環(huán)境的細(xì)微改變非常敏感，并因此煩躁不安；具有某種特別偏執(zhí)的興趣，比如某個(gè)從不離手的玩具；喜歡機(jī)械地拍手、搖擺身體、旋轉(zhuǎn)；對(duì)聲音、氣味、味覺、視覺、感覺的反應(yīng)與他人不同等。另外在10-24個(gè)月出現(xiàn)發(fā)育方面的倒退或停滯， 包括語言、 咿呀學(xué)語、手勢或社交技巧方面的倒退，如會(huì)叫“媽媽”后卻完全不再使用語言或不再會(huì)用手說“再見”等肢體社交語言，也是一個(gè)需高度重視的孤獨(dú)癥的早期癥狀。
3.自閉癥兒童兩歲之前有什么癥狀？該怎樣判斷？
通常來說自閉癥兒童診斷需要在三歲之后，因?yàn)楹⒆尤龤q之前語言還未發(fā)育完善，各方面能力也不完善，但是很多家長都會(huì)在早期發(fā)現(xiàn)孩子有一些自閉癥的癥狀。孤獨(dú)癥的核心癥狀：社交障礙、興趣狹窄和刻板動(dòng)作、感知覺異常（1）社交障礙：缺少眼神交流，不愿意與他人進(jìn)行言語交流等；（2）興趣狹窄和刻板動(dòng)作：一次又一次的重復(fù)同一件事情，一直做同一個(gè)一個(gè)動(dòng)作，玩同一個(gè)玩具，看一件事情看很久，看來來往往的車，看車子轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子等等；（3）感知覺異常：孤獨(dú)癥兒童一些器官會(huì)顯得過度敏感而另外一些器官會(huì)顯得過度遲鈍。部分ASD兒童會(huì)有痛覺遲鈍；本體感覺方面也顯得特別。而一般孤獨(dú)癥會(huì)有的伴生癥狀有：認(rèn)知障礙：國內(nèi)外研究表明，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70），這個(gè)早期可能表現(xiàn)得并不明顯；言語障礙：多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語言功能問題，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失。自閉癥的言語障礙通常會(huì)和語言發(fā)育遲緩有混淆；情緒問題：一些孤獨(dú)癥兒童會(huì)控制不了自己的情緒，產(chǎn)生情緒問題甚至攻擊行為。 這些都是孤獨(dú)癥會(huì)有的癥狀，但要確診還是要去專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行診斷，一旦確診要早干預(yù)早治療。 關(guān)注“優(yōu)加”，了解更多專業(yè)自閉癥知識(shí)。
4.自閉癥兒童有什么特點(diǎn)，都有什么癥狀？
自閉癥孩子的典型特征有三個(gè)，社會(huì)交往障礙、交流障礙以及興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為。首先，社會(huì)交往障礙，孤獨(dú)癥的孩子往往缺少和其他孩子一塊玩的時(shí)候，往往獨(dú)自一個(gè)人玩自己的，到了幼兒園的時(shí)候越發(fā)的明顯，他們不參加集體的活動(dòng)，不聽老師的指令，顯得尤其的特別。第二個(gè)，是語言的交流障礙，包括語言和非語言交流。這些孩子說話比較晚，在兩三歲的時(shí)候，和同齡的孩子比起來言語簡單，甚至不說話，有的孩子表現(xiàn)為曾經(jīng)會(huì)說一句話、兩句話，但是慢慢的變得倒退，不會(huì)說了，他們?nèi)狈δ抗獾慕涣鳎荒軌蛴行У亟o我們互動(dòng)，缺乏表情，一些非語言交流也會(huì)出現(xiàn)明顯的障礙。我們和他互動(dòng)的時(shí)候，這些孩子沒有點(diǎn)頭，不會(huì)搖頭，不會(huì)用手去指某個(gè)東西，好像對(duì)我們愛答不理，這是交流方面的障礙。第三個(gè)，就是興趣狹窄，刻板重復(fù)的行為，這些孩子可以長時(shí)間地沉溺于一個(gè)物品，比如他會(huì)沉溺于自己的一個(gè)破被子，不讓家長去洗；出差、旅游或者到親戚家去住的時(shí)候都要帶著這個(gè)被子，不帶他就會(huì)哭鬧。而對(duì)于普通孩子所喜歡的游戲、動(dòng)畫片、玩具卻失去興趣，他們有一些非?？贪宓膭?dòng)作行為，比如重復(fù)的走一條路線，反復(fù)的開門關(guān)門。當(dāng)然他們的感覺也會(huì)出現(xiàn)異常，要么很遲鈍，有的孩子身上起個(gè)包或者摔傷了、摔破了，都沒有疼痛的感覺，不會(huì)哭泣，或者對(duì)一些聲音、光線過于敏感，他們會(huì)有驚恐的反應(yīng)，在其他的孩子都能夠正常走路的這個(gè)過程當(dāng)中，而他們顯得比較笨拙，四肢的協(xié)調(diào)性非常差，我們稱為共濟(jì)失調(diào)。所有這些孩子的表現(xiàn)明顯的落后于其他的孩子，或者已經(jīng)發(fā)展出來的語言、社交能力出現(xiàn)惡化，都提示我們孩子存在自閉癥的可能性，這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)的尋求醫(yī)生的幫助，盡早的確定診斷，盡早的進(jìn)行綜合干預(yù)。
通過上文中對(duì)孩子的自閉癥有什么癥狀的解答，希望能幫助到家長們，如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息，請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。