很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)難，學(xué)法語(yǔ)更難。那么，如何學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)法? 以下是學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)法的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 ?

如何學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)法 ?

1 法語(yǔ)語(yǔ)法比英語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)，所以要繁瑣難學(xué)一些，語(yǔ)法保證多= =建議你在自學(xué)一套材料的情況下再買(mǎi)本法語(yǔ)書(shū)看看，如果你想學(xué)的深的話(huà)就買(mǎi)，比較好的推薦：《實(shí)用法語(yǔ)語(yǔ)法精講與練習(xí)》那個(gè)很好 ?

2 比較難的有各種時(shí)態(tài)，還有詞性陰陽(yáng)單復(fù)數(shù)的配合，還有許多零碎的法語(yǔ)點(diǎn)，動(dòng)詞變位也很變態(tài)= =。 ?

3 詞匯還好，因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)相較于英語(yǔ)是近幾百年由德法語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的不同，法語(yǔ)是自己發(fā)展的比較完善，經(jīng)常一個(gè)動(dòng)詞還有對(duì)應(yīng)的名詞副詞形容詞，一背背一串~而且法語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比較規(guī)律，學(xué)了一些時(shí)候就能聽(tīng)到單詞就自己拼出來(lái)了~ ?

4 不過(guò)法語(yǔ)聽(tīng)力也是難點(diǎn)，法語(yǔ)是世界上語(yǔ)速最快的語(yǔ)言，而且會(huì)聯(lián)誦，就是前一個(gè)單詞是輔音結(jié)尾后一個(gè)單詞是元音開(kāi)頭的話(huà)，有時(shí)候就要連過(guò)去讀，還要注意配合= =麻煩得很 ?

5 而且如果你英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，就更難學(xué)法語(yǔ)口音了，比如很多美國(guó)人都覺(jué)得法語(yǔ)發(fā)音很困難= = ?

6 別的教材我不知道，但馬曉宏主編的《法語(yǔ)》那個(gè)聽(tīng)力是*人念的，很不純正，別學(xué)= =但我估計(jì)你應(yīng)該自學(xué)不會(huì)選這個(gè)的。。。 ?

怎樣快速學(xué)習(xí)好法語(yǔ) ?

1 要多聽(tīng)多模仿，體會(huì)每個(gè)音素的發(fā)音要領(lǐng)和讀音規(guī)則，并留意各種語(yǔ)調(diào)的升降和節(jié)奏的快慢。這是掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并培養(yǎng)語(yǔ)感的一種重要手段。 ?

2 法語(yǔ)音素發(fā)音時(shí)，唇、舌以及口腔的動(dòng)作往往較明顯、突出。因此，每個(gè)音素都應(yīng)發(fā)得清楚、明確、有力。 ?

3 借助其它語(yǔ)言音素與之對(duì)比，找出它們的不同之處。法語(yǔ)中有不少音素的音標(biāo)與英語(yǔ)一樣，如[?]、[u]、[v]等等，切忌套用英語(yǔ)的發(fā)音方法，更不能找一個(gè)與漢語(yǔ)近似的音來(lái)替代。 ?

4 要堅(jiān)持多讀多講多聽(tīng)，并要敢讀敢講，不怕出錯(cuò)。只有這樣才能在老師的幫助下糾正錯(cuò)誤、鞏固成績(jī)。 總之，學(xué)好法語(yǔ)不是一朝一夕的事情，它需要不斷刻苦努力。學(xué)無(wú)止境，在任何領(lǐng)域都是如此。 ?

如何進(jìn)行法語(yǔ)學(xué)習(xí) ?

1 注意發(fā)音位置 ?

由于法語(yǔ)發(fā)音位置的特殊性，有些舌位、開(kāi)口程度、牙齒位置等發(fā)音方法是以前從沒(méi)有接觸過(guò)。過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的缺失可能會(huì)造成發(fā)音的障礙。在無(wú)法正確發(fā)音的情況下可以請(qǐng)教一下老師，了解這個(gè)發(fā)音舌頭和牙齒的位置、用力肌肉等，方便找到感覺(jué)。 ?

2 培養(yǎng)語(yǔ)感節(jié)奏 ?

由于法語(yǔ)的節(jié)奏、重音、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)都有它自己的特色，要能講出這種感覺(jué)是需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng) 的。建議多聽(tīng)法語(yǔ)歌曲、多看法語(yǔ)原聲電影來(lái)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，熟悉法語(yǔ)的節(jié)奏和重音位置。 以上建議可以說(shuō)是練習(xí)發(fā)音階段的小Tips，并不需要花太多的 時(shí)間和精力，就能提高學(xué)習(xí)效率，更好地掌握發(fā)音 ?

學(xué)習(xí)法語(yǔ)的技巧 ?

1 法語(yǔ)同其他語(yǔ)言一樣，它是一門(mén)學(xué)問(wèn)。要做到精通，并非易事。法語(yǔ)同其他語(yǔ)言一樣，它又是一種交際工具，所以特別對(duì)初學(xué)者來(lái)講，正確使用法語(yǔ)是一種技能，這種技能只能在語(yǔ)言的反復(fù)應(yīng)用實(shí)踐中得到鍛煉與提高。這就是我們行內(nèi)常說(shuō)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本功訓(xùn)練。學(xué)好法語(yǔ)，一定要把這些語(yǔ)言基本功打好，打扎實(shí)。 ?

2 一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)“滾雪球”原則，不能每課書(shū)之間毫無(wú)聯(lián)系，老師當(dāng)然也應(yīng)該在每教新課時(shí)，要與已教的語(yǔ)言素材相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)的把已學(xué)的東西與新學(xué)的東西有機(jī)結(jié)合。換言之，盡可能把已學(xué)的東西移入新的情景，用新的語(yǔ)法、詞匯、修辭手段重復(fù)、擴(kuò)充、應(yīng)用。 ?