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1.成績要求注意什么

在課程要求下，考試的成績通常代表該專業(yè)的*可接受申請成績，“contextual offer”是針對來自弱勢背景的學生的條件，用于擴大*的“拓寬” 參與”，這是普通人無法獲得的。 這個優(yōu)惠條件。 不要以為達到*分數(shù)要求就意味著你會被錄取。 排名靠后的*更是如此，名校更是如此。

2.學習A-Level心理學

A-Level心理學專業(yè)，不僅僅可以申請本專業(yè)，還能申請媒體研究、社會學、護理學等相關專業(yè)也有非常重要的作用。心理學領域還包含很多分支領域。 主要分支有認知心理學還有社會心理學還有發(fā)展心理學還有生理心理學以及變態(tài)心理學/變態(tài)心理學、教育心理學還有行為心理學還有健康心理學等。

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3.學生學習A-Level

*學生學習A-Level和IB的主要優(yōu)勢是什么？ A-Level課程選擇范圍廣，測試次數(shù)機會多，在程度上更像是國內的高考。 有更廣泛的課程選擇。 比如有70多個科目可供選擇，每年有3個考試機會，有效避免了“一考終生”的困境。

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