南京哪里有培訓(xùn)托?？荚嚕R(shí)改變命運(yùn)，南京托福培訓(xùn)課程為你整合了托福備考需要記筆記嗎，備考托福直接從TPO開始嗎，學(xué)渣如何備考托福，如何練習(xí)托福的寫作，托?？谡Z常見的表達(dá)問題，小托福是什么，托福閱讀怎樣才能拿高分的知識(shí)。

1.托福備考需要記筆記嗎

起初我對(duì)記筆記也感到非常無力。全力記下全部內(nèi)容，后來發(fā)現(xiàn)做題的時(shí)候根本用不著筆記，也看不清自己寫了啥，有時(shí)候還影響我集中注意力去聽。后來干脆不記了，但分?jǐn)?shù)不穩(wěn)定，腦子記住多少都靠緣分。后來換了一種方式，概括來說就是，筆記只記重要的內(nèi)容。什么是重點(diǎn)內(nèi)容，聯(lián)系剛才所說的題型，開頭、舉例、對(duì)比、轉(zhuǎn)折、結(jié)尾等，容易出考點(diǎn)，另外也要靠能力鍛煉時(shí)磨出來的敏銳度，把握到出題的共性。后期比較神的時(shí)候，聽到某一段就會(huì)自動(dòng)提起精神，自個(gè)兒提醒考點(diǎn)來了考點(diǎn)來了。

2.備考托福直接從TPO開始嗎

托福閱讀文章基本都考說明文，而且題材多為地質(zhì)，考古，生物，歷史等方面，給人一種學(xué)高中課本的即視感。因此，這就注定了托福閱讀不應(yīng)該以小說、雜志或者新聞為練習(xí)材料。聽力也是類似，很多同學(xué)會(huì)反應(yīng)聽力中的lecture內(nèi)容會(huì)在真實(shí)考試中和閱讀內(nèi)容互換出題。而托福的練習(xí)材料中，有OG，機(jī)經(jīng)，TPO，和最近剛剛泄露出的真題。 考生和新老師請(qǐng)來補(bǔ)充知識(shí)。

3.學(xué)渣如何備考托福

花點(diǎn)時(shí)間每天上來看看，資料比較多，經(jīng)驗(yàn)分享也各有不同，需要同學(xué)們根據(jù)自己能力尋找適合自己所需的。推薦托福復(fù)習(xí)軟件：TPO 托福考試必備，平時(shí)練習(xí)用的最重要的資料。里面的真題和界面都是按照托福真實(shí)形式考試設(shè)計(jì)的。臨考前一周沖刺每天嚴(yán)格按托福的考試時(shí)間，定時(shí)計(jì)時(shí)來每天模擬一套，保證生物鐘在考試時(shí)最活躍。另外推薦用筆記本的同學(xué)都弄一個(gè)鍵盤吧，因?yàn)橥懈？荚囀桥_(tái)式電腦，小作文和大作文都是用鍵盤敲的，所以我們平時(shí)也要模擬考場的打字的形式，弄個(gè)鍵盤，不至于上了考場適應(yīng)不了鍵盤按鍵的位置了。

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4.如何練習(xí)托福的寫作

托福的寫作部分是托?？荚嚨?一個(gè)部分，由兩個(gè)小部分組成，分別是綜合寫作，我一般稱之為小作文，還有獨(dú)立寫作，我一般稱之為大作文。小作文需要考生讀完一篇閱讀和聽完一篇與閱讀對(duì)應(yīng)的聽力以后，抓住閱讀和聽力的主要論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行概括和闡述，不需要提供任何自己的想法。大作文就需要考生根據(jù)提供的命題進(jìn)行獨(dú)立的思辨性寫作，也就是我們常說的critical writing。

5.托?？谡Z常見的表達(dá)問題

不該停頓的停頓，該停頓的不停頓。有些同學(xué)在說口語的時(shí)候由于過于緊張，可能會(huì)出現(xiàn)長時(shí)間的停頓或者完全不停頓，這兩種情況都是不可取的。講英語跟講中文是一樣的，每句話之間都要有停頓，這樣的話能夠幫助聽者更好的分辨思考，聽清楚內(nèi)容。語速過快或是過慢語速過快，會(huì)讓人聽不清楚你在說什么，語速過慢很可能會(huì)該說的東西沒有說完。在回答時(shí)，大家不用刻意的去改變自己的語速，用平時(shí)正常的說話語速就可以了，如果自己覺得很刻意，考官也會(huì)覺得很不自然。

6.小托福是什么

*托福，亦稱小托福，是整個(gè)托福考試家族中的一種考試。你可以把它理解為托福的低級(jí)版本。托福成績主要用于申請(qǐng)北美及全球其他*的*及研究生院，而小托福成績目前被全美大多數(shù)的高中認(rèn)可，作為申請(qǐng)者入學(xué)的語言成績。小托?？荚囀且豁?xiàng)普通英語水平測試，不涉及任何專業(yè)*知識(shí)。作為一項(xiàng)衡量英語水平的測評(píng)，小托?？荚嚍閷W(xué)校、教師、家長以及學(xué)生提供了一個(gè)客觀的測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

7.托福閱讀怎樣才能拿高分

閱讀，是我們?cè)谌魏瓮庹Z考試中最常見的測試內(nèi)容；我看很多分享一些所謂的高效的答題技巧，而徹底忽略閱讀的本質(zhì)。其實(shí)，無論閱讀理解考試如何命題，其主要目的都是檢測我們是否掌握了文章中的重要信息以信息之間的關(guān)聯(lián)，所以，也就不應(yīng)該存在“讀懂了卻答不對(duì)題”的情況。而對(duì)于不同的考試來說，閱讀方法上也不應(yīng)該有什么差異，先把文章讀懂，再去做題就是正確的方法。如果做不到在有限時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù)，只能說明閱讀水平還沒有達(dá)到要求。

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