西安感統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)排名，你最近在關(guān)注西安感統(tǒng)培訓(xùn)嗎，我們今天就來聊一聊感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性有哪些，感統(tǒng)訓(xùn)練的重要作用，為什么自閉癥兒童需要感統(tǒng)訓(xùn)練，感覺統(tǒng)合能力與專注力的關(guān)系，多大年齡的小孩能進行感統(tǒng)訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練的基本方法是什么呢，感統(tǒng)訓(xùn)練豐富的環(huán)境刺激，感覺接受障礙，兒童感覺調(diào)節(jié)障礙。

1.感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性有哪些

感統(tǒng)訓(xùn)練是以游戲形式吸引孩子參與，配合感統(tǒng)器材來開展地對于感覺統(tǒng)合能力提升或者感統(tǒng)失調(diào)改善的*有效途徑。感覺統(tǒng)合能力即感統(tǒng)能力，感統(tǒng)能力的強或弱，決定了這個孩子一切的學(xué)習(xí)能力、生活能力地基礎(chǔ)。為什么這么說，人是靠感知系統(tǒng)搜集信息，通過前庭傳入大腦，再由大腦下達命令該如何做。在人的一生中，學(xué)習(xí)和做事都離不開良好地感統(tǒng)能力，良好的感統(tǒng)能力就像建一座房子的地基一樣重要，“地基”不穩(wěn)一切都是空談。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練的重要作用

感統(tǒng)訓(xùn)練對于專注力提升、兒童學(xué)習(xí)成績提升有直接關(guān)系，感統(tǒng)訓(xùn)練涉及大腦、心理和肢體之間的相互關(guān)聯(lián)，孩子通過感統(tǒng)訓(xùn)練可增強自我情緒管控能力和提升自信心。經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的強化訓(xùn)練后，孩子動作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，改善注意力，對于有學(xué)習(xí)障礙的兒童，參加感統(tǒng)訓(xùn)練后在學(xué)習(xí)成績會有明顯提升。

3.為什么自閉癥兒童需要感統(tǒng)訓(xùn)練

兒童自閉癥是一種以社會交往障礙、語言發(fā)育障礙和行為刻板怪異為特征的精神發(fā)育障礙，嚴重影響了兒童的認知、語言、情感以及社會交往。感統(tǒng)失調(diào)會導(dǎo)致大腦注意能力、控制能力、感受能力以及判斷能力等受到影響。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以減輕兒童自閉癥的癥狀，有效改善自閉癥兒童感覺統(tǒng)合障礙問題，是作為自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的一種輔助干預(yù)手段。

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4.感覺統(tǒng)合能力與專注力的關(guān)系

感統(tǒng)訓(xùn)練通常是解決前庭平衡發(fā)育不良和大肌肉群運動協(xié)調(diào)性不良的訓(xùn)練，如果孩子存在上述問題應(yīng)先進行感統(tǒng)訓(xùn)練。聽課、做作業(yè)等學(xué)習(xí)活動是視聽動、思維等高級感覺系統(tǒng)的精確協(xié)調(diào)，而這部分的內(nèi)容通常是注意力訓(xùn)練所專注的領(lǐng)域。感統(tǒng)訓(xùn)練比注意力訓(xùn)練更加基礎(chǔ)，通常進行過感統(tǒng)訓(xùn)練的孩子一般都需要進行注意力的訓(xùn)練，以提高精確協(xié)調(diào)、有意注意的投射能力和穩(wěn)定性方面的能力。

5.多大年齡的小孩能進行感統(tǒng)訓(xùn)練

有的家長認為只有感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子才會有必要進行感統(tǒng)訓(xùn)練，其實不然。據(jù)大量科學(xué)調(diào)查研究表明，幾乎所有的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào)，只是表現(xiàn)程度不同而已。對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子，12歲以前通過專業(yè)訓(xùn)練將很容易得到糾正，一旦超過這個年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。

6.感統(tǒng)訓(xùn)練的基本方法是什么呢

我們都知道個體的發(fā)展是分階段的，在生命的早期，由于感覺器官、運動器官、傳入神經(jīng)纖維、傳出神經(jīng)纖維以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還不夠完善，個體的感覺統(tǒng)合能力水平非常低，導(dǎo)致平衡能力差、動作協(xié)調(diào)性低、注意力分散且難以持續(xù)較長時間等，這些表現(xiàn)都是非常正常的。隨著個體成熟，感覺統(tǒng)合能力也會穩(wěn)步發(fā)展，家長不必過度擔(dān)心，只需根據(jù)孩子的月齡增長，給予適當(dāng)?shù)闹С旨纯伞?/p>

7.感統(tǒng)訓(xùn)練豐富的環(huán)境刺激

個體感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展光靠自身的成熟還遠遠不夠，一定離不開豐富的環(huán)境刺激。各種感覺系統(tǒng)需要在各種類型、各種形式的適宜刺激下才能讓應(yīng)有的功能得到進一步發(fā)掘和鞏固，感受刺激的敏銳性和精確性才能不斷提高。因此，兒童應(yīng)該盡早接受豐富多彩的家庭教育和學(xué)校教育，有更多機會感知豐富多彩的大自然，與外界環(huán)境進行充分的交流。

8.感覺接受障礙

感覺接受障礙是什么呢，就是我們是否發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童對大多事物不是過于淡漠，就是過度反應(yīng)，例如他們對別人叫他名字時毫無反應(yīng)，但卻對房間外的下雨聲，會一直注意。其實這是由于自閉癥兒童對于感覺刺激無法正確接受。

9.兒童感覺調(diào)節(jié)障礙

兒童感覺調(diào)節(jié)障礙是什么呢，自閉癥兒童對輸入刺激的調(diào)節(jié)能力不好，尤其在前庭覺和觸覺方面，常表現(xiàn)為對高度和搖動非常敏感、抗拒沙灘，有的甚至只要是家里以外的地面，一踩就會怕，不喜歡刷牙、洗臉，不喜歡別人的觸碰等。

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