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終于發(fā)現(xiàn)南京小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

日期:2021-09-09 15:57:16     瀏覽:171    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:?南京小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好,南京瑯文培訓(xùn)學(xué)校自2002年成立以來(lái),一直致力于是以提高學(xué)員的英語(yǔ)交流應(yīng)用能力為主要教學(xué)目標(biāo),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。作為南京市場(chǎng)上最早的高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我校開(kāi)創(chuàng)了外教小班授課的先河。
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南京*生英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

南京*生英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好,南京瑯文培訓(xùn)學(xué)校自2002年成立以來(lái),一直致力于是以提高學(xué)員的英語(yǔ)交流應(yīng)用能力為主要教學(xué)目標(biāo),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。作為南京市場(chǎng)上最早的高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我校開(kāi)創(chuàng)了外教小班授課的先河。 ? ? ? ? 課程特色: ? ? ? ? 學(xué)生精品英語(yǔ)課程是瑯文集團(tuán)教研專家組歷經(jīng)15年,*首創(chuàng)的針對(duì)中*生的能力英語(yǔ)培訓(xùn)課程;瑯文集團(tuán)攜手世界上出版社之一劍橋*出版社,原版引進(jìn)國(guó)外教材,旨在通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各專項(xiàng)技能的綜合提高來(lái)達(dá)到學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的飛躍。該課程在提升學(xué)員英文聽(tīng)說(shuō)水平的同時(shí),更著重提升學(xué)生*語(yǔ)言和*能力,同時(shí)也與國(guó)內(nèi)外各大英語(yǔ)能力認(rèn)證和考試相銜接,在提高考試成績(jī)的同時(shí),為學(xué)生到國(guó)外繼續(xù)學(xué)習(xí)深造提供充分的語(yǔ)言和知識(shí)儲(chǔ)備。 ? 教學(xué)理念: ? ? ? ? 瑯文學(xué)生精品英語(yǔ)在面向6-18歲青少年的課程中,是*采用中外教聯(lián)合教學(xué)的創(chuàng)新型教學(xué)模式;“3+1”的單元課時(shí)組合讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)西方文化,改變思維習(xí)慣,真正掌握最正確的學(xué)習(xí)方法;外教的“浸泡式”全英文教學(xué)課堂讓學(xué)生在先進(jìn)的教學(xué)方法中生動(dòng)的掌握語(yǔ)言點(diǎn)并通過(guò)豐富的課程活動(dòng)充分運(yùn)用語(yǔ)言;中教的檢測(cè)課程又確保學(xué)生語(yǔ)言點(diǎn)掌握扎實(shí),確保學(xué)生能夠在學(xué)校的考試中取得優(yōu)異的成績(jī); ? 學(xué)習(xí)方法: ? ? ? ? 瑯文教育集團(tuán)教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)15年,在“三維教學(xué)法”基礎(chǔ)上研發(fā)出更適合學(xué)生的CANI-Model(Constant And Never-ending Improvement)學(xué)習(xí)方法,革命性地融入了教學(xué)*、心理*和管理*的經(jīng)典理論,開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)中*生英語(yǔ)教學(xué)的先河。 學(xué)生精品英語(yǔ)課程基于風(fēng)靡全球的CLIL(Contentand Language Integrated Learning)方法,創(chuàng)新地融合德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律和管理生產(chǎn)*的“閉環(huán)系統(tǒng)(Closing the loop)”,強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生的獨(dú)特性,講求學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性,科學(xué)的對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)和夯實(shí)確保學(xué)生真正掌握語(yǔ)言,使學(xué)生能夠?qū)⒄Z(yǔ)言作為真正的工具,從而達(dá)到“能力”和“分?jǐn)?shù)”同時(shí)提高的效果 授課流程: ? ?監(jiān)控效果: 專業(yè)的入學(xué)測(cè)試 ? 全面評(píng)價(jià)的成長(zhǎng)報(bào)告 ?? 定期的家長(zhǎng)公開(kāi)課 個(gè)性化的學(xué)習(xí)面談 ? 階段性學(xué)習(xí)測(cè)試 定期的家長(zhǎng)交流會(huì) 每周的學(xué)習(xí)報(bào)告 ? 全方位的學(xué)習(xí)跟蹤和服務(wù)系統(tǒng) ? 完善的教師教學(xué)及服務(wù)質(zhì)量考核體系 ? 學(xué)員介紹 ? [圖片3]

姓名:Yin ?學(xué)號(hào):CQ762 ?級(jí)別:Inter 現(xiàn)在就職單位:南京喬豐汽車工裝技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司 到環(huán)亞西文完成了一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí),由以前的害怕英語(yǔ)到現(xiàn)在的喜歡,很感謝中方老師給與的關(guān)心與指導(dǎo),并且感謝這里熱情的外教,讓我能開(kāi)心的融入環(huán)亞的大家庭。

? [圖片4]

姓名:SAM ?學(xué)號(hào):CQ749 ?級(jí)別:Inter 現(xiàn)在就職單位:南京宜家家居 職務(wù):室內(nèi)設(shè)計(jì)師 他/她說(shuō):雖然正在凍結(jié)期間,但依然能時(shí)刻感受到環(huán)亞西文給與的幫助,投身于全英文的工作環(huán)境,再也不覺(jué)得孤立無(wú)援,我還會(huì)繼續(xù)這里的學(xué)習(xí)。

師資介紹[圖片5]Jasmine

主張快樂(lè)教學(xué),使學(xué)員能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)員真正成為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

注重學(xué)員知識(shí)形成和研究過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累,使學(xué)員在初步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)形式上采用討論、搶答的形式學(xué)習(xí)。

課內(nèi)與課外相結(jié)合,使學(xué)員真正做到將掌握的知識(shí)靈活運(yùn)用。 ?

[圖片6]

Renee

擁有中央州立*的學(xué)士學(xué)位以及紐約科技*的碩士學(xué)位。教學(xué)中注重與學(xué)生的交流,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,游戲,競(jìng)賽等活動(dòng)是常用的教學(xué)形式,靈活生動(dòng)的教學(xué)讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。曾擔(dān)任康博軟件公司的服務(wù)質(zhì)量保證顧問(wèn),之后在LG化學(xué)電力公司(北美)擔(dān)任軟件工程師,精通商務(wù)英語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,深受高級(jí)別學(xué)員喜愛(ài)。

? 南京瑯文不僅為廣*員提供優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)產(chǎn)品,還將專業(yè)服務(wù)理念列入辦校教育理念之中,因而獲得了社會(huì)各界和各大企業(yè)的廣泛認(rèn)同,廣*員踴躍參與,積極報(bào)名。 文章推介南京英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)哪家好? 南京商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好 南京*生英語(yǔ)培訓(xùn)哪家好 南京英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn) 南京口譯培訓(xùn)班
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