眾所周知，目前不論國(guó)內(nèi)還是國(guó)際的EMBA學(xué)位班，學(xué)費(fèi)大約在十幾萬(wàn)甚至五六十萬(wàn)。那么為什么還會(huì)有那么多的人去選擇天價(jià)EMBA呢?學(xué)習(xí)EMBA的好處有哪些？下面就來(lái)了解一下吧。

學(xué)習(xí)EMBA的好處 ?

理論知識(shí)的沉淀，掌控企業(yè)發(fā)展方向 ?

企業(yè)高層，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)多，很多是憑借自己經(jīng)驗(yàn)和激情走到這一步的，缺乏理論知識(shí)，缺的是把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)串聯(lián)成理論的那根線。“企業(yè)發(fā)展大了，以前是靠機(jī)遇發(fā)展起來(lái)的，現(xiàn)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，管理等方面的真功夫就體現(xiàn)在企業(yè)的內(nèi)功上，所以參加EMBA班，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)不斷提升自己的理論知識(shí)，才能更好的指導(dǎo)實(shí)踐，提升自己的視野和掌控能力，明確企業(yè)的發(fā)展方向，為企業(yè)的發(fā)展帶好頭?！逼髽I(yè)發(fā)展大了，需要增加企業(yè)管理內(nèi)功——理論知識(shí)來(lái)帶領(lǐng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)在騰飛。 ?

學(xué)習(xí)不斷提升自己，為自我實(shí)現(xiàn)的需要 ?

馬斯洛的需求理論告訴我們，人在的需求分為五個(gè)層次，其中*的層次就是自我實(shí)現(xiàn)的需要。而EMBA正是能夠幫助企業(yè)家和社會(huì)各行各業(yè)的精英們提升自己、拓寬自我的思維和視野，從而滿足自我實(shí)現(xiàn)的需求。 ?

聽(tīng)名師言悟成功之道 ?

由頂尖的商教授、頂尖的商界、政界精英進(jìn)行有組織的、相對(duì)系統(tǒng)的再教育，EMBA不是教具體的點(diǎn)子和生財(cái)之道，更重要的是讓人領(lǐng)會(huì)到一種思想，學(xué)會(huì)一種方法，然后運(yùn)用這些思想和方法去解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，去完善、提高自身的技能和素質(zhì)。EMBA的學(xué)習(xí)成果很難量化，但它的影響卻是巨大的。 ?

EMBA課程的教授們，都是在各自專業(yè)潛心專研了多年的，結(jié)合學(xué)員各自的實(shí)踐來(lái)談理論的，都是在各自領(lǐng)域非常有造詣的專家。課程很具有啟發(fā)性，往往教授的一句話，能點(diǎn)撥學(xué)員們半年或幾年來(lái)未解開(kāi)的心節(jié)。 ?

兩年同窗生涯結(jié)下來(lái)兄弟姐妹般的友情 ?

俗語(yǔ)說(shuō)：“什么是兄弟般的友情?一起同過(guò)窗，抗過(guò)槍”可見(jiàn)同窗排在*位的，EMBA學(xué)員都是大家羨慕的成功人事，成功人事不僅需要事業(yè)的合作伙伴也需要純粹的同學(xué)友誼。 ?

收獲信任，商業(yè)上相互合作 ?

EMBA班上多數(shù)是一些商業(yè)上成功的同學(xué)，一些人來(lái)自銀行等金融機(jī)構(gòu)，他們有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，相互產(chǎn)生合作，這是很自然的事情。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有相互合作的例子。資金上億的合作都有。 ?

上市公司有文憑要求 ?

創(chuàng)業(yè)板上市成了企業(yè)熱衷的話題，上市公司其中有披露公司主要負(fù)責(zé)人的文憑情況，文憑低了一個(gè)是不好看，二個(gè)是在證監(jiān)會(huì)過(guò)堂時(shí)也不好，于是不少管理者盡管企業(yè)很忙，但是為了公司的上市也得回到課堂。 ?

通過(guò)兩年EMBA學(xué)習(xí)，可獲得*教育部承認(rèn)的高級(jí)工商管理碩士學(xué)位是大家的共識(shí)。公務(wù)員升職、上市公司的高管要求具有碩士學(xué)位，選擇EMBA學(xué)習(xí)是從硬件到軟件都最為適合的解決方案。 ?

得到社會(huì)的認(rèn)可 ?

“工作打拼了半輩子，事業(yè)和社會(huì)地位都已經(jīng)取得了相當(dāng)?shù)某删停看纬鱿搲杏憰?huì)的時(shí)候，在宣讀履歷時(shí)，都會(huì)覺(jué)得不自在”，這是學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的感觸。憑自己在管理上的經(jīng)驗(yàn)與造詣怎么也應(yīng)該是個(gè)碩士水平吧，所以選擇學(xué)習(xí)取得*認(rèn)可的學(xué)位，得到全社會(huì)的認(rèn)可，在其次本身學(xué)習(xí)EMBA也是公司實(shí)力的象征，價(jià)格不菲的學(xué)費(fèi)，不是什么人都能學(xué)的。

EMBA學(xué)習(xí)方法 ?

*種實(shí)際考察 ?

當(dāng)學(xué)員在參加EMBA教育專業(yè)的培訓(xùn)的時(shí)候，主要的重點(diǎn)是在于對(duì)EMBA教育專業(yè)理論知識(shí)的培養(yǎng)以及教授。在學(xué)習(xí)EMBA教育專業(yè)的理論知識(shí)的時(shí)候，學(xué)員們要學(xué)會(huì)實(shí)際考察，這樣才能真正意義上的掌握所有的精髓所在，也更加方便學(xué)員們吸收理論知識(shí)。 ?

第二種學(xué)員探討 ?

在要講述EMBA新知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，導(dǎo)師都會(huì)給學(xué)員們留出一部分的自由探討時(shí)間，在這段時(shí)間里，學(xué)員們要把握好機(jī)會(huì)，及時(shí)的跟身邊的人進(jìn)行交流，這樣多方面的交流，可以幫助學(xué)員們?nèi)娴牧私馑械闹R(shí)點(diǎn)所在。 ?

第三種導(dǎo)師交流 ?

交流是幫助學(xué)員們更好的吸收知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)重要的渠道，在參加EMBA教育專業(yè)培訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以當(dāng)學(xué)員們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)有任何的不了解的時(shí)候，一定要在*時(shí)間跟自己的導(dǎo)師進(jìn)行交流和探討。 ?

商通常采用兩種基本教學(xué)方法：案例分析和講座。 ?

這兩種方法通常結(jié)合起來(lái)使用，其中運(yùn)用最廣泛手是案例分析法。老師提出真實(shí)或虛構(gòu)的工商業(yè)案例，讓學(xué)生分析討論，提出解決問(wèn)題的方法。這要求學(xué)生掌握并能夠綜合運(yùn)用多方面的知識(shí)和技能。學(xué)生們認(rèn)為案例分析效果很好，因?yàn)樗麄兛梢猿浞钟懻摳鞣N可能的解決方案，同時(shí)在實(shí)際應(yīng)用中鞏固和加深對(duì)管理知識(shí)的理解。另一種教學(xué)方法是講座。講座的效果完全取決于教授。如果教授講得好，你就會(huì)學(xué)到大量知識(shí)。但如果講座非?？菰?，你可能上課時(shí)根本沒(méi)有聽(tīng)他在講些什么。 ?

EMBA學(xué)習(xí)目的 ?

更新知識(shí) 自我修煉 ?

隨著*加入WTO，企業(yè)迅速溶入國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系，直接面對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。用現(xiàn)代管理方法管理企業(yè)，用國(guó)際上通行的商業(yè)語(yǔ)言溝通已成為*企業(yè)和*高層成功管理的必要條件。沒(méi)有現(xiàn)代管理的知識(shí)、文化和語(yǔ)言，做為企業(yè)帶頭人就不能領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。EMBA課程就為這樣的高層人士提供前沿的知識(shí)。在EMBA課堂里，你可以把不能說(shuō)的話和同學(xué)們探討，把不能理解的問(wèn)題向教授們請(qǐng)教，把不敢于實(shí)踐的東西在課堂上向同學(xué)們演練，一項(xiàng)項(xiàng)突破。EMBA教育，一個(gè)重要的講究是熔煉團(tuán)隊(duì)，“序長(zhǎng)不序爵”，不論財(cái)富多少，不論官職高低，在這里，只有一個(gè)平等的身份——學(xué)員。當(dāng)你融入到團(tuán)隊(duì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有另外一個(gè)完全不一樣的你! ?

未雨綢繆 二次騰飛 ?

只有高層主管掌握現(xiàn)代管理知識(shí)，整個(gè)企業(yè)的管理現(xiàn)代化才會(huì)由上而下地全面推行。老總一個(gè)人讀了EMBA，這相當(dāng)于整個(gè)單位的人都讀了EMBA。因?yàn)槠髽I(yè)主要決策人掌握了先進(jìn)的管理理念以后，他所帶給企業(yè)的必將是更加科學(xué)的管理和更為高效的產(chǎn)出，正所謂“四兩撥千斤”。企業(yè)高管就讀EMBA，能用極少的時(shí)間投入，獲得巨大的知識(shí)提升。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，腦力激蕩閃耀出的點(diǎn)子，高手們交往創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，給企業(yè)帶來(lái)的效益或是所避免的損失，是無(wú)可估量的。EMBA教育，從能力、經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)、知識(shí)、系統(tǒng)、關(guān)系、理念等等方面得到全面的提高，能夠?yàn)榻窈筮h(yuǎn)大理想插上翅膀，再創(chuàng)業(yè)時(shí)就會(huì)少走彎路，提高成功率! 有數(shù)據(jù)表明，EMBA學(xué)員畢業(yè)后，更多的會(huì)選擇二次創(chuàng)業(yè)，為自己帶來(lái)了更輝煌、更廣闊的人生。 聯(lián)系時(shí)請(qǐng)告知信息來(lái)自非凡分類信息。本信息為網(wǎng)友自行發(fā)布，網(wǎng)上信息有風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)際交易過(guò)程中請(qǐng)務(wù)必保持警惕。如果商品或服務(wù)的價(jià)格比市場(chǎng)價(jià)低很多，那么很有可能是假的。 ?

重回校園 廣結(jié)人緣 ?

對(duì)馳騁商場(chǎng)，事業(yè)有成的企業(yè)家來(lái)說(shuō)，重回校園也是給自己一個(gè)可以安靜和理性思考的空間。人的一生都會(huì)經(jīng)歷過(guò)兩難的選擇，有取就有舍，選擇總是要經(jīng)過(guò)煎熬，有時(shí)候就要放棄過(guò)去所擁有的或所適應(yīng)的，也許當(dāng)年的放棄也是一種無(wú)奈。社會(huì)上流傳EMBA是“豪門(mén)盛宴”，學(xué)費(fèi)動(dòng)輒幾十萬(wàn)元，說(shuō)到底，學(xué)費(fèi)自己就代表“浪淘沙”的門(mén)檻?！凹偃绺F人借錢(qián)去學(xué)習(xí)，說(shuō)明這人有志向、有抱負(fù)，當(dāng)然要結(jié)交;假如富人去學(xué)，那么更應(yīng)該結(jié)交”，一位曾就讀于西安交通*EMBA北京班的李甘露同學(xué)如實(shí)告訴記者。陳安之說(shuō)過(guò)“你的收入是你周圍人收入的平均數(shù)”，沖這個(gè)原因，很多企業(yè)家去就讀EMBA! ?

溫馨提示：讀EMBA給企業(yè)家?guī)?lái)的好處，不只是知識(shí)上的提高，更是管理，素質(zhì)，人緣的積累;它給企業(yè)家?guī)?lái)的利益是無(wú)窮的。 ?