南寧青秀區(qū)bim培訓(xùn)一般多少錢,前些天老家的一個(gè)兒時(shí)玩伴突然聯(lián)系到我,告訴我說想了解南寧BIM培訓(xùn),他問我未來發(fā)展前景怎么樣,之所以問我是因?yàn)槲乙恢痹趶氖?這方面。以下BIM考試科目區(qū)分,BIM的就業(yè)方向,女生可以當(dāng)BIM工程師嗎,選擇BIM的原因,bim如今的現(xiàn)狀如何,BIM的報(bào)名費(fèi)用是多少呢,BIM技術(shù)未來的發(fā)展趨勢(shì)有哪些是我給他具體分析的情況。
1.BIM考試科目區(qū)分
BIM考試分三個(gè)大致的專業(yè)。1)bim建模技術(shù):《技術(shù)理論》《建模技術(shù)應(yīng)用》《設(shè)計(jì)施工綜合技能與實(shí)務(wù)》三個(gè)科目。2)bim項(xiàng)目管理:《技術(shù)理論》《建模技術(shù)》《應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《應(yīng)用案例分析》四個(gè)科目。3)bim戰(zhàn)略規(guī)劃:《技術(shù)理論》《應(yīng)用案例解析》,理論測(cè)試成績(jī)合格后,提交答辯論文一份,等同三個(gè)科目。
2.BIM的就業(yè)方向
BIM建模技術(shù)在我國的快速發(fā)展以及在*的大力支持與推廣下得到了快速發(fā)展,其相關(guān)的產(chǎn)業(yè)和職位也應(yīng)運(yùn)而生,目前BIM的就業(yè)方向有:BIM建模師 BIM工程師 BIM技術(shù)工程師 BIM專業(yè)負(fù)責(zé)人 BIM項(xiàng)目經(jīng)理 BIM總監(jiān)等。
3.女生可以當(dāng)BIM工程師嗎
BIM沒有性別的限制,主要看個(gè)人的興趣。但是要想做好BIM工作,加班熬夜是正常的,初期項(xiàng)目駐場(chǎng)也是很有幫助的,對(duì)于女生來說還是有點(diǎn)弱的,施工現(xiàn)場(chǎng)各位工程師基本都是男生,安裝現(xiàn)場(chǎng)也是非常危險(xiǎn)的。有時(shí)候整個(gè)駐場(chǎng)項(xiàng)目可能就一個(gè)女生,那就是BIM工程師。
4.選擇BIM的原因
BIM的應(yīng)用和推廣將在建筑企業(yè)的科技進(jìn)步和改革過程中起到一定的促進(jìn)作用;也將給行業(yè)的發(fā)展帶來巨大的活力,支撐工業(yè)化建造、綠色施工、優(yōu)化施工策劃;促進(jìn)工程項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理、提高工程質(zhì)量、降低成本和安全風(fēng)險(xiǎn);提升工程項(xiàng)目的效益和效率。BIM建模的推廣和應(yīng)用,是建設(shè)工程領(lǐng)域的一次改革,是項(xiàng)目精細(xì)化管理最有力的技術(shù)支撐手段。
5.bim如今的現(xiàn)狀如何
施工企業(yè)BIM用的多,介入時(shí)間(特指BIM竣工模型)多在機(jī)電管線安裝前,使用MEP功能來解決管線安裝的問題,這也是施工單位使用BIM最主要的功能。當(dāng)然也有部分設(shè)計(jì)院使用BIM,他使用BIM多是為了檢驗(yàn)自己的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,減少返工率,但大部分設(shè)計(jì)院還是習(xí)慣用SU和CAD。咨詢單位使用BIM的一般有兩種,一是BIM咨詢公司;二是造價(jià)咨詢公司。
6.BIM的報(bào)名費(fèi)用是多少呢
bim的注冊(cè)費(fèi)是根據(jù)不同的考試項(xiàng)目,不同的項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi)是不同的,補(bǔ)考也需要支付補(bǔ)考費(fèi)。*次注冊(cè)考試支付的費(fèi)用也有所不同,如bim戰(zhàn)略規(guī)劃考試,如果你是*次注冊(cè),你只需要支付480元,考試不需要補(bǔ)考是每個(gè)科目100元。
7.BIM技術(shù)未來的發(fā)展趨勢(shì)有哪些
BIM技術(shù)未來的發(fā)展趨勢(shì)可能是技術(shù)的應(yīng)用引發(fā)數(shù)據(jù)安全問題進(jìn)而獲得行業(yè)的重點(diǎn)關(guān)注。所有數(shù)字化系統(tǒng)中都繞不開的一個(gè)話題就是安全問題,只有安全可靠的數(shù)字化系統(tǒng)才能讓使用者放心的把東西交給數(shù)字化系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行。隨著現(xiàn)如今BIM技術(shù)的高速發(fā)展,數(shù)字系統(tǒng)對(duì)于工程項(xiàng)目的感知認(rèn)知決策和控制能力的進(jìn)步都離不開對(duì)數(shù)據(jù)的搜集和整理。
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