通過(guò)街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過(guò)重或是自身內(nèi)向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據(jù)這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺(tái),每個(gè)月都會(huì)有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機(jī)會(huì),學(xué)員通過(guò)次鍛煉就會(huì)更加自信,性格也會(huì)開(kāi)朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺(tái)、晚會(huì)演出、廣告拍攝、mv拍攝等日常活動(dòng)。

1、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力:

課程中老師會(huì)教授舞蹈基礎(chǔ),讓學(xué)員通過(guò)對(duì)不同音樂(lè)的感觸把學(xué)到的基礎(chǔ)動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過(guò)每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)展示,老師會(huì)作出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂(lè)中表達(dá)自我,釋放內(nèi)心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點(diǎn)。

2、運(yùn)用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:

愷酷街舞老師會(huì)定期培訓(xùn)少兒心理學(xué)知識(shí),讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內(nèi)心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運(yùn)用少兒心理學(xué)的知識(shí)與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對(duì)街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過(guò)跳街舞來(lái)表達(dá)自己,表現(xiàn)自己。讓街舞作為自己的興趣愛(ài)好堅(jiān)持下去,讓學(xué)員能更健康成長(zhǎng)。

雙流兒童街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

一、

1、街舞基礎(chǔ)訓(xùn)練三:協(xié)調(diào)

2、一般來(lái)說(shuō)是由整體的動(dòng)作,穩(wěn)定和熟練度來(lái)決定的,也就是說(shuō)你做動(dòng)作的時(shí)候,上身和下身的配合度。練習(xí)一般都是以控力來(lái)練習(xí),這樣速度比較快。

3、街舞基礎(chǔ)訓(xùn)練四∶控制力

4、這個(gè)比較簡(jiǎn)單,如果做托馬斯的時(shí)候,做三圈在空中定做,再反著轉(zhuǎn)三圈在空中定住的那個(gè)動(dòng)作,或者說(shuō)一個(gè)瞬間就是控力。初學(xué)者不適合練如此難度的動(dòng)作。

5、街舞基礎(chǔ)訓(xùn)練五∶柔韌性

6、柔韌性一般以三個(gè)方面為主,開(kāi)肩、下腰、開(kāi)腿,開(kāi)肩好多動(dòng)作都需要。

雙流兒童街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

二、

1、考級(jí)能增強(qiáng)自信心

2、考級(jí)在給學(xué)生增長(zhǎng)藝術(shù)素養(yǎng)的同時(shí),自信心也會(huì)增加。一位學(xué)員家長(zhǎng)在送小孩子來(lái)參加舞蹈培訓(xùn)后說(shuō):"我的小孩去考級(jí)回來(lái)后,好像換了一個(gè)人似的,興奮地把考級(jí)的所見(jiàn)所聞跟我們說(shuō)了,還說(shuō)一定要再努力爭(zhēng)取考上舞蹈的級(jí)別。我看她在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中比以前顯得更聰明伶俐、更活潑了,如今做起事來(lái)整個(gè)人充滿了自信!看到孩子的進(jìn)步變化竟如此大,家長(zhǎng)當(dāng)然難掩喜悅之情,說(shuō)一定支持小孩繼續(xù)學(xué)習(xí)、考級(jí),讓他增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,全面發(fā)展。