廣州南沙區(qū)服裝CAD培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名，目前大家對(duì)于廣州服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)的需求是越來(lái)越大，從怎么學(xué)習(xí)服裝制版，零基礎(chǔ)女裝設(shè)計(jì)師，服裝設(shè)計(jì)要風(fēng)格統(tǒng)一，服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)階段，如何學(xué)好服裝設(shè)計(jì)，服裝打版和仿版這幾個(gè)方面可以了解下。

1.怎么學(xué)習(xí)服裝制版

學(xué)習(xí)服裝工藝制作后，再學(xué)習(xí)制版就比較容易了，現(xiàn)在培訓(xùn)服裝制版的學(xué)校很多，有興趣的朋友不妨到網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，結(jié)合自己的情況選出適合自己學(xué)習(xí)的學(xué)校。如果有條件，*能找到有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的師傅，到服裝公司實(shí)習(xí)，這樣更能學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)和技能。

2.零基礎(chǔ)女裝設(shè)計(jì)師

想要成為一名女裝設(shè)計(jì)師有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，可以選擇短期專(zhuān)業(yè)的的女裝設(shè)計(jì)技術(shù)培訓(xùn)班，這類(lèi)的女裝設(shè)計(jì)師班的特點(diǎn)就是針對(duì)性比較強(qiáng)，可以大大的節(jié)省時(shí)間，效果很高，最主要的是有專(zhuān)業(yè)的老師手把手的教，可以*程度的資源利用化和專(zhuān)業(yè)細(xì)分化。

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3.服裝設(shè)計(jì)要風(fēng)格統(tǒng)一

當(dāng)同學(xué)們將創(chuàng)意元素轉(zhuǎn)化為服裝時(shí)，他們需要對(duì)服裝的風(fēng)格有一定的理解或控制，不同的款式會(huì)傳達(dá)出不同的風(fēng)格，所以在繪制設(shè)計(jì)圖時(shí)要注意款式相似的風(fēng)格設(shè)計(jì)。然而，這并不是絕對(duì)的。有些同學(xué)在一個(gè)系列中會(huì)有不同的風(fēng)格，甚至相反的風(fēng)格，但必須注意比例的分布，不能均勻地劃分，必須有一個(gè)主導(dǎo)的風(fēng)格。

4.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)階段

1.棉麻面料，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)比較好掌控。2.打版和縫紉都相對(duì)簡(jiǎn)單，可以較快的完成一整套流程。3.即使做的過(guò)程中出錯(cuò)了，代價(jià)也不大。4.制作的流程非常的系統(tǒng)化，從量體、打版裁剪、熨燙縫紉到手工，做衣服的一些基本功都涵蓋了。5.通過(guò)這套課程的學(xué)習(xí)，我們就可以自己獨(dú)立看懂裁剪圖了，以后再看到我發(fā)的裁剪圖就不會(huì)一頭霧水，不知從何入手了。

5.如何學(xué)好服裝設(shè)計(jì)

手稿只是設(shè)計(jì)師對(duì)款式的想法表達(dá)，雖然沒(méi)有表現(xiàn)很細(xì)節(jié)的點(diǎn)，但是款式的工藝、版型、效果已經(jīng)在設(shè)計(jì)師的腦海里面啦！“爛熟于心”，這是設(shè)計(jì)師都要具備的“能力”！越是資深的設(shè)計(jì)師，對(duì)手稿的要求其實(shí)不那么高。一是時(shí)間的控制，可以把更多的時(shí)間用于去找面輔料，另外一方面給版師、樣衣師溝通作出坯樣看效果更為直接，學(xué)服裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的想法固然重要，但是要把工藝、打版都要“吃透”，另外面輔料場(chǎng)都要熟悉和了解的，不了解的面輔料的設(shè)計(jì)師不是一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師， 這個(gè)很重要，要不然在公司上班問(wèn)題就大了。

6.服裝打版和仿版

這對(duì)于仿版來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)性就要求你高一些了，但只要不是拿著衣服仿版，比如說(shuō)看圖片打版的話，就沒(méi)有了這么多煩惱，因?yàn)槟闶穷^版，打成什么樣，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)衣服，沒(méi)有了標(biāo)準(zhǔn)性，也只能是做成一件衣服后，再去根據(jù)不滿(mǎn)意的地方在從新修改了。

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