想要考心理咨詢師的朋友可以看下關于心理咨詢師就業(yè)條件一些介紹。

1.心理咨詢師就業(yè)前景如何？

在國外，心理咨詢已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑捎趯π睦韱栴}的廣泛關注，他們一旦出現(xiàn)焦慮、抑郁等情況就會去主動尋求心理咨詢師的幫助，而心理咨詢師在社會上也擁有較高的地位。此外，心理咨詢師還因自身可觀的收入和較大發(fā)展空間，在美國06年評選的*工作中列居第十位。在國內(nèi)，有心理問題的患者人數(shù)日益增多，但從事心理咨詢的專業(yè)人員卻顯著不足，甚至出現(xiàn)了近50萬的缺口。針對這種現(xiàn)狀，*大力倡導心理咨詢行業(yè)的開展，不僅要求三甲醫(yī)院開設心理科，還要求在中*學校配備心理老師。*心理咨詢師的就業(yè)方向有哪些?1、開設心理咨詢室，成為一名心理咨詢師。2、在普通高校心理健康咨詢中心工作，解決學生遇到的一些心理問題。3、在專業(yè)的醫(yī)院心理門診工作。4、在企業(yè)、學校工作，解決員工、學生的心理問題。5、在街道辦事處或社區(qū)心理服務中心工作。6、在公務員系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)咨詢系統(tǒng)等各大行業(yè)工作。

2.心理咨詢師報考條件及就業(yè)前景。

心理咨詢師報考條件*二級心理咨詢師申報條件：1、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)博士學位者；2、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)碩士學位者，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書者；3、取得心理咨詢師三級證書，連續(xù)從事心理咨滿3年，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書者；4、具有心理學、教育學、醫(yī)學中級及以上專業(yè)技術任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢滿3年者。*三級心理咨詢師申報條件：1、具有心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)本科及以上學歷者；2、心理學、教育學、醫(yī)學專業(yè)大專畢業(yè)的學生，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書者；3、具有其它專業(yè)本科以上學歷，經(jīng)心理咨詢師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書者。心理咨詢師考試時間：每年的5月和11月的第三周（周末）心理咨詢師培訓目前的培訓有三種：1、假期班，寒暑假集中面授。2、周末班，每個周末上課。3、遠程班，通過網(wǎng)絡學習。心理咨詢師就業(yè)招聘對心理學這個專業(yè)的前途的看法，很多人以為心理學就是作教師，從事心理咨詢什么的。目前的情況是，如果你是碩士畢業(yè)，你在高校不可能拿到教師崗位，你只能從事輔導員工作，在進入高校起碼博士學位。很多人想從事心理咨詢工作，從目前我國的現(xiàn)狀來說，單純從事心理咨詢工作是不能夠維持一定的生活水準的，除非你肯花上十年以上的精力創(chuàng)出明堂。高校目前心理咨詢的崗位已經(jīng)足夠，估計在未來三年內(nèi)你們畢業(yè)后很難在進入，一個蘿卜一個坑。更多的各位如果想進入高校的話，很多人都會去作輔導員。心理學目前比較好的前途是進入企業(yè)，主要包括獵頭(人才中介)，企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學碩士畢業(yè)的工資情況：這兒只是給大家一個估計值，可能會有高或低的情況!高校輔導員，3000-5000，不包括獎金高校心理咨詢?nèi)藛T:3500-6000，不包括講課費，獎金，額外收入等人才中介，不一定，一般說來年限越久就越是容易，5年后一般年薪大概在20萬左右企業(yè)管理咨詢，私營企業(yè)大概在3000-5000(員工)，如果到企業(yè)講課的話，講課費用一般是1000-3000一天，*可以做到20000一天，但是很難。人力資源管理，私營企業(yè)3000起薪，外資企業(yè)大概在8000左右公務員收入在上海大概在3000-5000，額外收入另計高校教師收入據(jù)統(tǒng)計年薪平均在70000左右。廣告公司，市場調查公司等收入在5000左右。目前我所知道的心理學碩士*工資在3500元。不包括獎金。心理學在實際生活中的應用:心理學在日常生活中應用非常廣泛，一般我們學習心理學有三大重要意義：*，通過它可以讓我們認識內(nèi)外世界。第二，我們可以利用它調整和控制自己或他人的行為。第三，可以把它應用于日常生活當中。那么我們在日常生活中心理學的應用領域都在哪里呢？概括地說有以下幾種：*，臨床與咨詢心理學，主要涉及對心理障礙者的評估、診斷和治療，同時又涉及輕度行為和情緒問題的處理；第二，教育與學校心理學，作用在于研究教與學過程中的心理規(guī)律，進而因材施教；第三，工業(yè)與組織心理學，主要在工業(yè)、企業(yè)和組織機構里發(fā)揮作用；第四，廣告與消費心理學，主要研究如何把產(chǎn)品信息傳達給群眾和考察消費者消費動機、購買行為以及影響它們的各種因素。第五，法律與犯罪心理學，主要研究司法程序中的犯罪動機、犯罪行為，以及犯罪證據(jù)的可靠性等。

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