在德語的發(fā)展過程中 ,外來語對(duì)其產(chǎn)生了極大的影響。 2 0世紀(jì)以來 ,英語成為世界上最有影響的語言 ,對(duì)其他語言產(chǎn)生了很大的沖擊。英語對(duì)德語的影響首先表現(xiàn)在詞匯上 ,同時(shí)也影響到德語的拼寫、發(fā)音、詞法和語法體系。大量的英語詞涌入德語中 ,既豐富了德語詞匯 ,又造成了一定的混亂。以下是小編為您整理的德語如何練好口語的相關(guān)內(nèi)容。

德語如何練好口語： ?

德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)完初級(jí)后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國(guó)學(xué)習(xí)并通過了DSH的同學(xué)，他們的口語水平似乎并不比德國(guó)三歲小孩強(qiáng)很多。和聽力一樣，口語也是國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)。 ?

如何提高口語?方法很多，請(qǐng)選擇適合你的和能實(shí)現(xiàn)的： ?

A. 找語言伙伴。如果你在國(guó)內(nèi)，這不現(xiàn)實(shí)。事實(shí)上即便是在德國(guó)也不見得就有怎么樣好的語言環(huán)境。其實(shí)，找語言伙伴不一定需要找德國(guó)人，只要他是老外，只要他不懂中文，只要你們交流必須要說德語就行。甭管他是哪個(gè)*的，你們要建立起友誼，以便于你可以天天去騷擾他，天天開口說德語。當(dāng)初我的口語就是跟一個(gè)韓國(guó)人練出來的，記得剛開始時(shí)我們都難以理解對(duì)方，跟他對(duì)話簡(jiǎn)直就象雞同鴨講，*還得配上不少的表情和動(dòng)作才能讓對(duì)方破譯。但是漸漸的，我們的口語都取得很大的進(jìn)步，考試時(shí)我甚至還免了口試。 ?

B. 自言自語。如果你平時(shí)就有自言自語說中文的習(xí)慣，那么從現(xiàn)在開始，改成自言自語說德語。如果沒有這種習(xí)慣，那就去培養(yǎng)吧，這是一種有利于健康的行為。如果你不是那種喜歡說話的人，你甚至不喜歡對(duì)自己說話，那么請(qǐng)把你心里的思想轉(zhuǎn)成德語。例如你洗澡時(shí)發(fā)覺水太燙了，你心里不要想：水太燙!應(yīng)該想：das Wasser ist zu hei?!總之就是要培養(yǎng)出你的德語思維。起初你會(huì)覺得這樣很別扭，因?yàn)槟憬?jīng)常會(huì)碰到一些不會(huì)說的單詞，從而使你的自言自語進(jìn)行不下去，或者你會(huì)覺得不習(xí)慣，很麻煩，很費(fèi)勁，很口吃。但是只要你堅(jiān)持下去便是一件好事，當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間后你就會(huì)習(xí)慣了，習(xí)慣后就不會(huì)覺得煩了。接著你就可以享受口語日漸提高的快感。 ?

C. 如果你對(duì)上面這種方法不能持之以恒，那么你可以選擇讀書。去買一本口語手冊(cè)，經(jīng)常讀，經(jīng)常背?；蛘咦x背教材，但要選擇簡(jiǎn)單一點(diǎn)，口語化一點(diǎn)的文章。需要提醒的是，如果你一開始就開口讀的話，往往會(huì)因?yàn)橹蛔⒁獾絾卧~的發(fā)音而不理解整個(gè)句子的意思。所以，不論是口語手冊(cè)還是教材，你在開口之前你要先默默的把內(nèi)容看一遍，查出不懂的單詞，完全理解一遍，標(biāo)畫一些記號(hào)，例如畫出好詞好句，動(dòng)詞的搭配等等，然后再開口讀。讀時(shí)聲音不一定要很大，太大聲會(huì)影響思維，選擇你覺得合適的音量，當(dāng)然也不能太小聲了導(dǎo)致含糊。讀書也是*人的弱項(xiàng)，尤其是讀德語句子，讀起來總有馬賽克，還坑坑洼洼的。因此在你的水平到達(dá)一定程度之前不要整篇整篇的讀，而應(yīng)該分段，每段重復(fù)讀上3-4遍，讀到順為止。如果某個(gè)句子讓你覺得拗口，那你就不停的重復(fù)讀這個(gè)句子，并且逐漸加快速度，直到能夠快速流暢的讀出來為止。讀書千萬不要貪圖讀的內(nèi)容多，你往往需要在一篇文章上耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。在你決定開始讀新的一篇文章前，你必須要能把原來的文章一氣呵成的讀完。否則，根本不需要開始新文章。另外，對(duì)于初學(xué)者，要盡可能的把單詞準(zhǔn)確并且完整的讀出來，不可含糊。 ?

讀書對(duì)口語的作用見效很快，也許只要兩三天，你會(huì)驚訝的發(fā)覺，你的嘴巴總想說德語，而且你大腦的說話反應(yīng)也靈活了，德語也說得比以前溜了。這主要是因?yàn)槟愕恼Z感強(qiáng)了。如果你堅(jiān)持長(zhǎng)期讀書，不久之后你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在班上，你讀句子要比其他同學(xué)流利許多。 ?

德語學(xué)習(xí)方法： ?

一.詞匯：詞匯是語言的血液，沒有人會(huì)懷疑大詞匯量對(duì)語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利，這一點(diǎn)在我們做閱讀時(shí)感覺最為明顯。有一種說法是：要想進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國(guó)一般的報(bào)紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多*學(xué)生狂背詞匯，又有很多人反對(duì)干背單詞。 ?

二. 語法：語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句，要想把話說的準(zhǔn)，文章寫的對(duì)，就得有扎實(shí)的語法功底。語法和單詞都是學(xué)好語言的基礎(chǔ)，兩者是在初級(jí)時(shí)最需要打好的基本功。 ?

三.聽力：聽力是*人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)，很多人在考DSH時(shí)都有會(huì)這么說：只要聽力考好，一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項(xiàng)，而且在大多時(shí)候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級(jí)開始，請(qǐng)你把最多的時(shí)間，最旺盛時(shí)的精力獻(xiàn)給聽力! ?

四.口語：德語似乎要比英語更難說出口，如果是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)完初級(jí)后似乎還沒多少人能開口說的，即便是那些在德國(guó)學(xué)習(xí)并通過了DSH的同學(xué)，他們的口語水平似乎并不比德國(guó)三歲小孩強(qiáng)很多。和聽力一樣，口語也是國(guó)人的傳統(tǒng)弱項(xiàng)。 ?

五.閱讀：閱讀是*人的相對(duì)強(qiáng)項(xiàng)。有人說，在聽說讀寫中，從閱讀里學(xué)到的東西最多。因此，請(qǐng)不要在閱讀上少花時(shí)間。 ?

你做閱讀勤快嗎?如果你做閱讀時(shí)經(jīng)常查字典，那說明你很懶。做閱讀時(shí)請(qǐng)讓你的字典離開你的視線，至少在*遍閱讀時(shí)需要如此。看不懂的單詞怎么辦?猜!根據(jù)前后意思猜，根據(jù)整體意思猜，根據(jù)構(gòu)詞法拆猜，根據(jù)句子成分猜，根據(jù)作者的態(tài)度立場(chǎng)猜?？傊憔鸵獙W(xué)會(huì)猜猜猜。有時(shí)甚至需要你發(fā)揮一點(diǎn)想象力。老外說咱們*人缺乏想象力，我想你應(yīng)該不會(huì)承認(rèn)他們是在暗示你。如果你很勤快的查字典，你就會(huì)很快的對(duì)字典產(chǎn)生依賴，一旦遇到不懂的單詞，你的*反應(yīng)是找字典而不是去揣測(cè)這個(gè)單詞有可能是什么意思。你必須要學(xué)會(huì)猜，并且要養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以你微量的詞匯居然也能大致看懂許多高深的文章，你也許會(huì)從此愛上閱讀或者有了學(xué)習(xí)的自信。不過話又說回來，字典也不是不能用，如果你認(rèn)為有必要更準(zhǔn)確的理解這篇文章，或者想知道某些重要詞匯的具體意思，那么你可以查字典，不過最早要在*遍閱讀以后再用。

德語*學(xué)習(xí)方法： ?

多閱讀,堅(jiān)持寫作,多用新學(xué)到的單詞.是*的辦法.新單詞多用幾次自然就記下來了.光認(rèn)識(shí)單詞作用不大.德語的 考試 幾乎沒有選擇題,就是看你掌握單詞的能力,特別是表達(dá)能力.背字典,幾乎是浪費(fèi)時(shí)間.德語不像 英語 那么簡(jiǎn)單.詞性,復(fù)數(shù),形容詞變化,不同的固定動(dòng)詞搭配和介詞搭配,是否有反身動(dòng)詞,等等.不可能光靠死記的. ?

練口語，自己對(duì)著墻壁自說自話就行，管他說對(duì)說錯(cuò)，把嘴練快了就行。 ?

- 嘗試買點(diǎn)基礎(chǔ)的閱讀練習(xí)，新求精里也有很多閱讀的。本人認(rèn)為可以使自己提高最快的方法就是閱讀和寫作。你可以把閱讀里看到的生詞，立刻按它在文章里出現(xiàn)過的樣式寫到自己的文章里，再看看字典里的用發(fā)，這樣很容易記住生詞。語法的聯(lián)系也是必要的，單項(xiàng)做好以后，主要的是要可以做綜合的，因?yàn)閱雾?xiàng)里面比較簡(jiǎn)單。至于聽力，由于我不是在*學(xué)的德語，所以就沒有方法提供了?？谡Z你可以找你們德語老師練練，而且也可以同學(xué)之間相互找PARTNER練習(xí)，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是不一定要找德國(guó)人的，我在語言班時(shí)曾和一個(gè)印度，一個(gè)馬塞多尼亞的朋友一直在一起，覺得進(jìn)步非常大。 ?

每個(gè)階段有每個(gè)階段該做的事情,在我的階段(初級(jí)),我就有空也有必要精讀一些有意思的文章,看一些畫報(bào),聽一些故事的磁帶來提高德語;中級(jí)的時(shí)候或許找個(gè)德國(guó)朋友提高的更快,高級(jí)嘛,到德國(guó)練習(xí)比較好,等等.所以,做好本階段該做的,不要妄自菲薄也不要急功近利,恐怕是*的學(xué)習(xí)方法. ?

如何才能學(xué)好德語詞匯： ?

1.常出現(xiàn)在閱讀理解里的單詞：這些單詞通常比較難而且很書面化。背時(shí)只要混個(gè)眼熟，知道中文意思即可，不需要會(huì)讀會(huì)寫---------最主要是在做閱讀理解時(shí)要能知道它的意思。 ?

2. 口語中的單詞：你不僅要知道它的意思還要能準(zhǔn)確說出來，但會(huì)不會(huì)寫不重要------最主要是你跟別人交流時(shí)要能把它說出來。背時(shí)要盡可能開口并準(zhǔn)確的“讀背”。 ?

3. 聽力中的單詞：聽到它時(shí)要能迅速反應(yīng)出它的意思，*能寫出來--------這里關(guān)鍵的是要能反應(yīng)出它的意思，背時(shí)可以通過自己的錄音，反復(fù)的聽熟。 ?

4.寫作中的單詞：除了要能正確拼寫出來外，它的性數(shù)格要清楚，還要知道怎么用，背時(shí)可以采用“抄背”的方法，而且*在句子中記憶。 ?