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1.日語(yǔ)五十音圖

如果你能順利通過(guò)這次考試，你應(yīng)該會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，不會(huì)有太多問(wèn)題。 但是，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的開(kāi)始往往很可能是枯燥乏味的，尤其是面對(duì)自己不熟悉的基礎(chǔ)知識(shí)，比如平假名和片假名，看起來(lái)和漢語(yǔ)很像但實(shí)際上有很多相似之處的古怪字形，以及需要和聲音、形狀聯(lián)系起來(lái)的記憶，對(duì)于不習(xí)慣記憶的成年人來(lái)說(shuō)，會(huì)是一個(gè)很大的困難。

2.日語(yǔ)線下培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

線下課堂的好處是學(xué)生看不懂可以隨時(shí)提問(wèn)，或者老師可以向?qū)W生提問(wèn)，這樣在師生互動(dòng)的過(guò)程中，老師可以知道學(xué)生的弱點(diǎn)， 而且面對(duì)面的教學(xué)會(huì)比自己的學(xué)習(xí)和記憶更深刻。 更系統(tǒng)、更專(zhuān)業(yè)。 因?yàn)槟闩赃叺娜藭?huì)反復(fù)解釋你想學(xué)什么，直到你理解或掌握為止。 缺點(diǎn)是貴，而且你沒(méi)有太多空閑時(shí)間來(lái)安排。 如果你錯(cuò)過(guò)了一門(mén)課程，你就缺席了，可能無(wú)法彌補(bǔ)，這將影響你以后的學(xué)習(xí)。 每個(gè)班級(jí)都需要處于非常好的狀態(tài)才能吸收知識(shí)。

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3.學(xué)日語(yǔ)N2有必要報(bào)班嗎

說(shuō)起這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)歷過(guò)的人可以告訴你還是有必要的。即使當(dāng)下社會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展非常迅速，有關(guān)日語(yǔ)的不少學(xué)習(xí)資料以及學(xué)習(xí)方法都能找到，也很多，不過(guò)靠自己自學(xué)到N2級(jí)別的人也只是寥寥無(wú)幾，更何況不少學(xué)員也都是零基礎(chǔ)的，想要學(xué)到N2更加難上加難，況且N2級(jí)別就相當(dāng)于英語(yǔ)的四六級(jí)，等級(jí)本來(lái)就不低。

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