近幾年EMBA教育非常火熱，盡管EMBA的學(xué)費(fèi)年年看漲，但還是抵擋不住EMBA學(xué)員的報(bào)名熱度。參加EMBA可以學(xué)習(xí)管理知識，其次可以積累一些人脈，得到一些成功人士的啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)，少走彎路。?那么學(xué)習(xí)EMBA有哪些優(yōu)勢？下面就來了解一下。
EMBA的優(yōu)勢 ?
一、EMBA圈子優(yōu)勢： ?
EMBA的學(xué)員都是本科畢業(yè)8年以上，至少有4年管理經(jīng)驗(yàn)的高級管理工作者，其中不乏*的企業(yè)家和各個(gè)行業(yè)的精英，所謂近朱者赤，近墨者黑，在這樣的圈子里處處充滿著正能量。 ?
EMBA的學(xué)員真是各個(gè)行業(yè)的都有，學(xué)員在這個(gè)圈子里找投資、找資源、找渠道。廈門*EMBA每年都會舉辦校友活動，EMBA的學(xué)員都可以以校友的身份參加活動，增進(jìn)同學(xué)感情，共享人脈資源。 ?
二、EMBA文憑優(yōu)勢： ?
EMBA的學(xué)員都是經(jīng)過層層選拔錄用的，學(xué)制2年，通過考試、論文答辯才能拿到EMBA學(xué)位證書，含金量高;EMBA學(xué)位證書(碩士學(xué)位證書)是*、單位都認(rèn)可的高級管理證書，對個(gè)人發(fā)展、公司管理都有很好的作用，另外要說的是EMBA學(xué)位證書滿足就讀博士的入學(xué)條件，因此獲得EMBA學(xué)位證書的同學(xué)可以就讀博士繼續(xù)深造。 ?
三、EMBA優(yōu)勢： ?
EMBA是企業(yè)家、高級經(jīng)理等利用工作之余的時(shí)間在職學(xué)習(xí)，既不耽誤工作，又能充分利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)充能量的學(xué)習(xí)機(jī)會。 ?
EMBA并不像其他的課程一樣非常重視理論，EMBA在教授理論課程的同時(shí)非常重視理論的實(shí)踐性，因此EMBA學(xué)員不僅要學(xué)習(xí)EMBA管理理論，還會參與企業(yè)實(shí)在考察、名企交流、名師訪談、戶外拓展、出國游學(xué)、移動課堂、案例分析等實(shí)踐性較強(qiáng)的活動，使EMBA學(xué)員充分消化知識，將其運(yùn)用到實(shí)踐。 ?
EMBA學(xué)習(xí)方法 ?
EMBA學(xué)習(xí)方法一：善于平衡 ?
阿基米德曾經(jīng)這樣生動地解釋杠桿平衡條件：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以把地球撬起來。借用這句話，如果給EMBA學(xué)員一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)可以把人生撬到成功的高度。不過用在這里也有一個(gè)前提條件，無論學(xué)員們找到的支點(diǎn)是否一樣，都得首先懂得平衡之道。平衡是一門學(xué)問，也是EMBA學(xué)員實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)必須掌握的一門技能。學(xué)員的人生目標(biāo)包括工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面。在通往成功的路上，各方面目標(biāo)的相互作用相互影響必然會發(fā)生碰撞和摩擦，而運(yùn)用平衡的方式可以營造和諧和輕松的氛圍，減少甚至避免沖突的發(fā)生。 ?
EMBA學(xué)習(xí)方法二：融入集體 ?
EMBA教室里，商業(yè)精英濟(jì)濟(jì)一堂。這些在商場上沖鋒陷陣的人，坐在課堂上就是學(xué)生。只有克服角色沖突，轉(zhuǎn)變思維方式，融入到集體學(xué)習(xí)中來，才能真正讀好EMBA。事實(shí)上，不少優(yōu)秀的EMBA項(xiàng)目向?qū)W員提供了融入集體的機(jī)會，關(guān)鍵是學(xué)員如何利用。比如分小組案例討論，企業(yè)實(shí)地考察等。EMBA學(xué)員60%位于企業(yè)決策層和*高級行政崗位，他們代表著巨大的財(cái)富和社會資源。但是EMBA課堂絕不是富人攀比之地，而是為尋求更大的事業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)圣地。EMBA的學(xué)習(xí)更具團(tuán)隊(duì)性，很多課程都是由團(tuán)隊(duì)共同來完成，而且重視和其他同學(xué)的交往，同學(xué)也會成為自己的一大筆無形資產(chǎn)。 ?
EMBA學(xué)習(xí)方法三：優(yōu)化時(shí)間 ?
有位企業(yè)家曾經(jīng)感慨，當(dāng)公司越做越大的時(shí)候，他最稀缺的資源就是“時(shí)間”。的確，“時(shí)間”這兩個(gè)字分量不小。*的經(jīng)理人骨子里并不缺少“拼命三郎”的精神，“忙”是他們最常用的關(guān)鍵詞，可是忙忙碌碌中時(shí)間已經(jīng)過去了，而需要處理的事情仍然一茬接一茬，很多經(jīng)理人已經(jīng)在透支著自己的精力。而對于那些正在學(xué)習(xí)和已經(jīng)讀完EMBA的經(jīng)理人來說，和時(shí)間打交道并不是那么難。實(shí)際上，從EMBA的學(xué)習(xí)中，能發(fā)現(xiàn)答案。預(yù)算時(shí)間和優(yōu)化時(shí)間本來是EMBA學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容之一，學(xué)員們也可以用來管理自己的學(xué)習(xí)、工作和生活?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，EMBA的全球領(lǐng)導(dǎo)力課程中強(qiáng)調(diào)了預(yù)算、計(jì)劃的重要性。全球領(lǐng)導(dǎo)力課程中的“戰(zhàn)略策劃”理論，也可以成功地運(yùn)用到預(yù)算工作和學(xué)習(xí)時(shí)間上。 ?
EMBA學(xué)習(xí)方法四：預(yù)設(shè)目標(biāo) ?
“一千個(gè)人讀莎士比亞，就有一千個(gè)哈姆雷特。”攻讀EMBA也一樣。來自不同行業(yè)不同職位的經(jīng)理人，都懷著不同的目的，選擇學(xué)習(xí)不同的EMBA課程。即使學(xué)習(xí)相同的課程，其感悟和收獲，也各不相同。談及攻讀EMBA的目的，南方航空公司董事長劉紹勇曾經(jīng)說道，他是為了找到使公司扭虧為盈的有效方法;方太公司總經(jīng)理茅忠群曾表示，他是為了理清自己創(chuàng)辦的這家廚具公司的未來發(fā)展方向;金蝶公司董事長徐少春則透露，他是為了探究公司的轉(zhuǎn)型之道，走進(jìn)了EMBA課堂。在學(xué)業(yè)上特別突出的許多EMBA學(xué)員，他們的成功都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們各自都有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)明確的EMBA學(xué)員很懂得如何選擇各種課程，從來不會把時(shí)間浪費(fèi)在與自我發(fā)展無關(guān)的事情上。 ?
EMBA學(xué)習(xí)方法五：堅(jiān)持學(xué)習(xí) ?
“誰笑到*誰笑得*”，本來是用來鼓勵人們，堅(jiān)持到底才能成為真正的成功者。但是很多人只關(guān)注這個(gè)*的笑聲，*的成功，而忽視過程中的辛酸艱難。正因?yàn)檫@樣，看到別人的成功，他們只“臨淵而羨魚”，不知道自己退而結(jié)網(wǎng)，積累一點(diǎn)一滴的實(shí)力，堅(jiān)持走到自己的成功。同樣地，學(xué)習(xí)EMBA最不能缺的也就是堅(jiān)持到底的恒心和毅力，否則，昂貴的EMBA學(xué)費(fèi)也只是打了個(gè)水漂。要真正將EMBA課程知識有效地運(yùn)用到實(shí)踐中來，就需要堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
怎么選擇EMBA復(fù)習(xí)資料 ?
1、看編寫質(zhì)量 ?
至于用什么方法來辨別編寫質(zhì)量,考生可根據(jù)自己最為熟悉的內(nèi)容對同類書籍進(jìn)行比較或者將當(dāng)年的考試試題和復(fù)習(xí)資料進(jìn)行比較,看資料對重點(diǎn)的把握程度。 ?
2、看是否是*大綱 ?
要知道,每年EMBA的考試大綱都會有一些變動,所以考生在購買復(fù)習(xí)資料時(shí),一定要查看其是否符合*的考試大綱。 ?
3、看是否符合規(guī)律 ?
EMBA考生*是按照復(fù)習(xí)的進(jìn)度選擇相應(yīng)的一套資料。一般來說,每一科的復(fù)習(xí)都具有明顯的輪次,一般是三輪,每一輪又各有特點(diǎn),資料也應(yīng)具有相應(yīng)的針對性。 ?
常見的選擇EMBA復(fù)習(xí)資料誤區(qū) ?
1、追求數(shù)量 ?
很多考生根本不注重資料的質(zhì)量,看見就買,也不考慮是否適合自己。這樣,不僅會讓復(fù)習(xí)沒有效果,還浪費(fèi)了時(shí)間和金錢。 ?
2、過于相信名師 ?
市場上一旦出現(xiàn)業(yè)內(nèi)名師主編的資料,考生們通常都會趨之若鶩。但是要知道,雖然是名師,其中也不排除很多粗劣之作,這也需要大家謹(jǐn)慎的進(jìn)行選擇。 ?
3、過于性急 ?
很多同學(xué)看到別人有了幾本,很擔(dān)心自己會落后,心里很不踏實(shí),所以就匆匆忙忙買一本再說,這樣很難買到真正適用的書籍,所以一定要讓自己做到有條不紊。 ?
