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長沙中等專業(yè)學(xué)校

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長沙牛耳教育學(xué)校 百度百科

日期:2022-04-24 12:08:00     瀏覽:88    來源:長沙中等專業(yè)學(xué)校
核心提示:長沙牛耳教育學(xué)校 百度百科 隨著社會的不斷進步,就業(yè)情況發(fā)生了很大變化。frank許多學(xué)生選擇中專,更注重未來的就業(yè)前景。由此,本
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隨著社會的不斷進步,就業(yè)情況發(fā)生了很大變化。frank許多學(xué)生選擇中專,更注重未來的就業(yè)前景。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了本校的相關(guān)信息 長沙牛耳教育學(xué)校 百度百科


IT人的職業(yè)發(fā)展方向?

1)技術(shù)類

技術(shù)類測試主要有以下3種測試職位:

①自動化測試工程師

②性能測試工程師

③測試開發(fā)工程師

2)產(chǎn)品類

雖然說了技術(shù)類方向的好處,但不是所有人都適合往這個方向發(fā)展,那么就可以轉(zhuǎn)型向產(chǎn)品類發(fā)展。

產(chǎn)品類主要有以下2種職位:

①數(shù)據(jù)分析師

②產(chǎn)品經(jīng)理

3)管理類

管理類也是一個很好的發(fā)展方向,需要具備很強的測試技術(shù)思想及大局觀。

管理類主要有以下2種職位:

①項目主管

②項目經(jīng)理


電子商務(wù)5G時代 享受互聯(lián)網(wǎng)營銷紅利

5G時代來臨,各類互聯(lián)網(wǎng)媒體層出不窮,用戶日益細(xì)分,互聯(lián)網(wǎng)營銷的技術(shù)和手段也不斷推陳出新。尤其在微博、抖音、電商等各大平

臺興起后,90后、00后紛紛加入互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)營銷大軍,他們熱愛著這個行業(yè),以新思維、新創(chuàng)意、新技術(shù)掀起互聯(lián)網(wǎng)營銷推廣的一次次浪潮。



  但電子競技和網(wǎng)絡(luò)游戲又是2個不同的概念。

    2003年11月18日,在數(shù)字體育互動平臺啟動儀式上,體育總局通過新聞媒介正式宣布把電子競技運動列為第99個正式開展的體育運動項目。體育總局之所以把電子競技運動列為正式開展的體育項目?主要的原因,是因為這項競技運動在我國已比較廣泛開展起來,有了數(shù)千萬的愛好者,也具備了一定的競技水平,把它列為正式體育項目是為了適應(yīng)這個項目進一步健康發(fā)展的需要。


    其本質(zhì)不同
    電子競技運動從本質(zhì)上來說是體育,只不過表現(xiàn)形式和比賽方式是借助以信息技術(shù)為核心的各種軟硬件和所營造的環(huán)境來進行的。所以激烈的對抗和競爭是電子競技運動的主要特點。體操運動是通過吊環(huán)、單杠、雙杠進行的人和人之間的競技和對抗,電子競技運動則是通過電腦硬件軟件、網(wǎng)絡(luò)、鼠標(biāo)、鍵盤這些作為器械進行的人和人之間的對抗。它有統(tǒng)一的競賽規(guī)則,并且在這樣的規(guī)則要求下,進行公開、公平、公正的比賽。


    而網(wǎng)絡(luò)游戲在本質(zhì)上來說是娛樂游戲,在虛擬環(huán)境當(dāng)中追求感受為目的的模擬和角色扮演,從體驗中、感受中、虛擬角色的扮演中享受樂趣、得到娛樂。


配備了大量來自金融、電力、通訊、電子商務(wù)、歐美及對日軟件外包等行業(yè)及領(lǐng)域近300人的專職師資隊伍,所有師資都有3年以上大型IT企業(yè)項目開發(fā)經(jīng)驗,并曾主持和參與企業(yè)項目研發(fā)經(jīng)驗。


招生對象:

1.年滿15周歲及以上,對計算機感興趣,有志在IIT行業(yè)發(fā)展的青年;

2.*應(yīng)屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生均可。

招生專業(yè):

學(xué)校緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展潮流,目前開設(shè)的專業(yè)又Java、.Net、軟件測試、PHP、人工智能、前端與移動開發(fā)、H5+全棧工程師等,學(xué)員可以根據(jù)自己的興趣和擅長去選擇合適自己的專業(yè)進行學(xué)習(xí)。


學(xué)校的教學(xué)主要分三個階段

個階段:入門打基礎(chǔ)。軟件技術(shù)基礎(chǔ)、JAVA基礎(chǔ)編程、.net基礎(chǔ)編程、windows桌面級應(yīng)用程序開發(fā)等。

第二個階段:基礎(chǔ)進階, J電子商務(wù)平臺項目開發(fā)、SQLServer高級編程、HTML5+CSS3等進階級專業(yè)課程。

第三個階段:分方向,有多個專業(yè)供學(xué)生選擇,學(xué)生可按照自己的興趣選擇學(xué)習(xí)方向,學(xué)好學(xué)精;上手做項目,模擬企業(yè)的模式讓學(xué)生參與做項目,每個學(xué)生在畢業(yè)前要接觸大量的企業(yè)級真實項目,幫助學(xué)生畢業(yè)后到企業(yè)就業(yè)可以快速上手!


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