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? ? ? ?惠州 卡耐基演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是惠州演講口才訓(xùn)練、職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)制定推動(dòng)者,專(zhuān)注演講口才與人際關(guān)系訓(xùn)練十余年,百萬(wàn)學(xué)員親身驗(yàn)證效果的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可先免費(fèi)試聽(tīng),滿意再報(bào)名!
? ? ???惠州 卡耐基演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以獨(dú)有的“教練訓(xùn)練式+參與式+個(gè)性開(kāi)發(fā)式”的特色訓(xùn)練模式,以追求品質(zhì)至上,堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展的理念,以高質(zhì)量的課程和資深的師資團(tuán)隊(duì),全力幫助人們致力于提升自我素質(zhì),及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,協(xié)助個(gè)人、企業(yè)及院校提升個(gè)人素質(zhì)、展現(xiàn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
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? ? ???惠州 卡耐基演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)譚睿講師介紹:
??譚睿?? ?導(dǎo)師
● ?當(dāng)眾講話教練
● ?心理素質(zhì)教練
● ?青少年口才教練
● ?惠州卡耐基培訓(xùn)學(xué)校高級(jí)講師授課風(fēng)格:譚睿老師的課堂不會(huì)一成不變,因?yàn)樵谥v述的過(guò)程中重要的不是觀點(diǎn)的闡述,而是找到支撐觀點(diǎn)的事例,所以很多教學(xué)方法和案例都來(lái)自于生活。她的課堂永遠(yuǎn)支持學(xué)員個(gè)性化,因?yàn)樽鳛槔蠋熽P(guān)鍵不是在于把學(xué)員培養(yǎng)成某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),而是在于作為成就學(xué)員本身特色的一個(gè)支點(diǎn)。
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?●??惠州卡耐基當(dāng)眾講話口才培訓(xùn)班《點(diǎn)擊查看
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? ? ? ?簡(jiǎn)介:卡耐基當(dāng)眾講話口才培訓(xùn)班通過(guò)十講內(nèi)容讓你全面提升自己,從心理和技巧層面助您全方位提升口才,建立自信!
? ? ? ?課時(shí):30課時(shí)
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? ? ? ?簡(jiǎn)介:卡耐基演講與口才培訓(xùn)通過(guò)四大要點(diǎn):要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力,讓您的演講能夠更加具有風(fēng)采和魅力!讓您的演講能夠更加具有感染力、號(hào)召力、說(shuō)服力!
? ? ? ?課時(shí):12課時(shí)
?●??惠州卡耐基人際關(guān)系與溝通培訓(xùn)《點(diǎn)擊查看
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? ? ? ?簡(jiǎn)介:卡耐基人際關(guān)系與溝通培訓(xùn)五年人際溝通授課經(jīng)驗(yàn)的趙永花老師用“四講”讓你人際溝通無(wú)所不能,讓你在人與人之間游刃有余,備受青睞!
? ? ? ?課時(shí):12課時(shí)
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? ??惠州 卡耐基演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?跟隨惠州卡耐基小編一起看看學(xué)員是如何評(píng)論的!
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劉先生
進(jìn)入惠州卡耐基的課堂,讓我更自信、更敢于在眾人面前講話、更善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)及自身需改善的地方,能有這么多的收獲,首先要感謝我們靚麗、知性、睿智的譚老師辛勤付出,是您課內(nèi)課外給予的及時(shí)引導(dǎo)與鼓勵(lì)才讓我有今天的進(jìn)步;其次要感謝我的同學(xué)們,大家讓我感受到積極上進(jìn)、勇于突破的學(xué)習(xí)狀態(tài),你們毫不吝嗇的贊美、肯定與支持讓我更有前進(jìn)的動(dòng)力,在這樣的氛圍里我深受感染,謝謝我親愛(ài)的同學(xué)們;我還要感謝親愛(ài)的琳琳、任老師和李老師,是你們周到的服務(wù)與體貼入微的支持讓我們感受到來(lái)家人的力量,謝謝你們,我愛(ài)你們!
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