總結一下就是,隨著工作年限的增長、對生活對生命認識的深入,應當不斷思考三個問題:

自己到底適不適合當一名程序員?

到底應不應該一輩子以程序員為職業(yè)?

對編程到底持有的是一種什么樣的態(tài)度,是夠用就好呢還是不斷研究?

終,明確自己的職業(yè)規(guī)劃,對自己的規(guī)劃負責并為之努力。

首先,*畢業(yè)沒考上合適的高中,同學們先別急著要出去打工。有一部分的家長或許會認為,孩子的成績不好,上不了好的高中,以后沒有什么前途,打工還可以提早進入社會增加見識,其實這種的想法是錯誤的。

我們應該從長遠的角度來分析實際情況,*畢業(yè)的同學年齡比較小,思想不成熟,家長應該鼓勵孩子去讀書。

即使沒有考上合適的高中,也必須要讓孩子讀書,如果孩子對傳統(tǒng)的文化課不感興趣,可以讓孩子選擇動手能力更強的職業(yè)院校進行學習,有很多*畢業(yè)生來湖南硅谷高科軟件之前,對未來非常迷茫,對學習也很抵觸,后來經(jīng)過在硅谷的學習,調動了他們的學習積極性,畢業(yè)之后也全部找到了專業(yè)對口的工作,雖然可能一開始只有7000+、8000+,但是就像他們自己說的前景可觀,未來可期……