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1.氣質(zhì)是播音主持藝術(shù)的天賦嗎

在播音主持藝術(shù)考試中，通常有朗讀稿件、新聞播音和即興評論等作為主要考試內(nèi)容。其中即興評論考查學(xué)生的文化素養(yǎng)、知識積累、觀察能力、批判性思維能力及適應(yīng)能力和語言表達(dá)能力。氣質(zhì)是綜合素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，同時(shí)也是一個有才主持人的綜合素養(yǎng)和內(nèi)在表現(xiàn)。

2.形象對播音主持的影響大嗎

很多考生認(rèn)為看形象就是選美，美是*位的，其實(shí)這是一種偏頗的看法。播音員是嚴(yán)肅的；播音員主持人在鏡頭中的*要素是形象，要求五官端莊，莊重大方，氣質(zhì)優(yōu)雅，德才兼?zhèn)洌撂愿胁贿m合主持新聞節(jié)目和嚴(yán)肅節(jié)目，也會影響新聞的嚴(yán)肅性、觀眾的關(guān)注度以及信息傳播的準(zhǔn)確性和速度。所以不要自負(fù)，但要注意內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。長相普通，只要五官端莊上鏡，那就可以。

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3.播音主持就業(yè)方向

播音和主持專業(yè)可是一份好工作，播音主持專業(yè)畢業(yè)，可在電視臺擔(dān)任主持人或銀幕記者，或在廣播電臺擔(dān)任播音員； 當(dāng)然，也有學(xué)廣播，*到幕后當(dāng)編導(dǎo)的； 也可以去研究生院在*任教或進(jìn)入目前的藝術(shù)考試培訓(xùn)學(xué)校做培訓(xùn)師； 承接電視臺節(jié)目制作的外包公司，這些公司也將在進(jìn)入后擔(dān)任主持人或后期配音； 還可以做電視劇、電視劇的配音工作，有很多兼職機(jī)會，例如活動主持。一些配音的工作，這些都是看有沒有機(jī)會，或者有沒有興趣。

4.播音專業(yè)存在的意義

播音專業(yè)存在的意義，探尋規(guī)律性、教給知識是播音專業(yè)存在的價(jià)值，而播音主持人造就語言表達(dá)是有標(biāo)準(zhǔn)的，大眾傳播媒介也要依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)造就語言表達(dá)，因而也就造成并必須專業(yè)的機(jī)構(gòu)來探尋專業(yè)知識、教給標(biāo)準(zhǔn)，這就造成了播音專業(yè)的存有。播音專業(yè)專家教授在校*生完善的語言專業(yè)知識、表述專業(yè)技能，做到視頻語音規(guī)范、邏輯清晰的培訓(xùn)目地。

5.播音主持藝考考什么

播音主持藝考考什么？播音主持藝考通常會緊緊圍繞簡單自我介紹、自備稿件誦讀、特定文稿誦讀、回應(yīng)評委提出問題、模擬主持、時(shí)評或即興評述等領(lǐng)域來進(jìn)行，有的院校還會繼續(xù)規(guī)定學(xué)員在最終階段開展才藝表演。簡單自我介紹：時(shí)間通常在1min上下，應(yīng)盡可能突顯自身的優(yōu)點(diǎn)，自備稿件誦讀：時(shí)間操縱在3分鐘上下，主題通常為詩文、短文、小說片段、寓意故事等文學(xué)小說，模擬主持：通常是發(fā)送給學(xué)生一篇文稿材料規(guī)定學(xué)生依據(jù)文章內(nèi)容開展組織、報(bào)導(dǎo)，關(guān)鍵調(diào)查學(xué)生的邏輯思維能力、判斷力、語言表達(dá)能力和畫面感。

6.播音主持考研可以考哪些專業(yè)

播音主持專業(yè)考研可以考哪些專業(yè)？播音與主持專業(yè)對口的考研專業(yè)關(guān)鍵有電視廣播設(shè)計(jì)學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等。電視廣播設(shè)計(jì)學(xué)：藝術(shù)學(xué)課程屬下的二級*，是文化與電子信息技術(shù)融合而發(fā)生的新興*。新聞學(xué)：新聞傳播學(xué)技術(shù)專業(yè)內(nèi)設(shè)的一個二級*，是科學(xué)研究新聞業(yè)和新聞報(bào)道工作中規(guī)律性的科學(xué)合理。傳播學(xué)：新聞傳播學(xué)內(nèi)設(shè)的一個二級*，是根據(jù)聚集各種各樣見解和科學(xué)方法論來科學(xué)研究各種各樣散播主題活動的課程。播音與主持研究生考試跨距非常小的技術(shù)專業(yè)有廣播電視編導(dǎo)、演出學(xué)、文學(xué)類專業(yè)等。

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