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1.孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了信息學(xué)奧賽，這和編程數(shù)學(xué)課一樣嗎？
編程數(shù)學(xué)課和信息學(xué)奧賽課是不一樣的。信息學(xué)奧賽是基于編程，其中只涉及到一部分?jǐn)?shù)學(xué)的知識(shí)；編程數(shù)學(xué)是完全基于*階段數(shù)學(xué)課程進(jìn)行研發(fā)，全面且成體系化的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
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*信息學(xué)奧賽練習(xí)12007-07-20 16:43【練習(xí)】 1. 通常在輸入一個(gè)正確的程序之后，我們?nèi)绾芜\(yùn)行？ 2. 運(yùn)行完畢之后，假如按Alt+F5，通常會(huì)出現(xiàn)什么顏色的界面？ 3. 如何定義變量abc為整數(shù)？ 4. 請(qǐng)完成這樣的程序：從鍵盤輸入一個(gè)非零整數(shù)，接著在屏幕輸出其10倍 5. 為了計(jì)算半徑為30的圓的周長(zhǎng)，我們利用公式l=2*pi*r。請(qǐng)解釋下面的程序?yàn)楹尾荒茌斎?.14 program exe1_5; var pi:integer; begin read(pi); write(2*pi*30); end. 6. 請(qǐng)指出下列語句的錯(cuò)誤 var a,b,a,3a,begin:integer; 7. 請(qǐng)指出下列程序的錯(cuò)誤 begin read(a). write(a;3); end; 1、寫出下列程序在turbo pascal下的輸出結(jié)果。 program ex; const s='abcdefg'; var i:integer; r:real; c:char;b:boolean; begin i:=1234;r:=1234.5678; c:='#';b:=true; writeln(i,i:6,i:3); writeln(r,r:12:5,r:8:5); writeln(c,c:5); writeln(s,s:10,s:5); writeln(b,b:5,b:3); end 2、編一程序，將攝氏溫度換為華氏溫度。公式為：F=9*C/5+32，其中F為華氏溫度,C是攝氏溫度。 3、編一程序，輸入三角形的三邊a、b、c（假設(shè)這三邊可以構(gòu)成一個(gè)三角形），求三角形的面積S？ （提示：可利用海倫公式 1、分析并寫出下列程序的運(yùn)行結(jié)果： program chengji; var s:real;ch:char; begin s:=78.6; if(s>=90)and(s<=100)then ch:='A' else if (s>=70)and(s<90) then ch:='B' else if (s<70) then ch:='C'; writeln(s,'--',ch); End. 2、編寫一與電腦猜"紅"或"黑"的游戲。（先由計(jì)算機(jī)給出隨機(jī)答案，然后由人猜，猜對(duì)輸出"YOU WIN"否則輸出"YOU LOST"。） 課內(nèi)作業(yè)：輸入兩個(gè)數(shù)a、b，輸出他們的和、差、積。 參考程序： Program xumin0001; Var a,b,he,cha,ji:integer; begin a:=10; b:=12; he:=a+b; cha:=a-b; ji:=a*b; write(he,cha,ji); end. 補(bǔ)充練習(xí)： 1、輸入矩形的邊長(zhǎng)，分別輸出周長(zhǎng)、面積值。 2、輸入兩個(gè)整數(shù)，輸出它們的平方和它們的平方根。 3、輸入兩個(gè)整數(shù)，輸出它們相除的整數(shù)商（整除值）以及余數(shù)。 4、輸入一個(gè)時(shí)間秒數(shù)，分別將其換算為下述時(shí)間單位輸出：小時(shí)，天，星期 1、輸入矩形的邊長(zhǎng)，分別輸出周長(zhǎng)、面積值。 2、輸入兩個(gè)整數(shù)，輸出它們的平方和它們的平方根。 3、輸入兩個(gè)整數(shù)，輸出它們相除的整數(shù)商（整除值）以及余數(shù)。 4、輸入一個(gè)時(shí)間秒數(shù)，分別將其換算為下述時(shí)間單位輸出：小時(shí)，天，星期
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