用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的花,用努力的激情去創(chuàng)造美好的未來。以下是長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校老師為大家整理的資訊,僅供參考。 華中醫(yī)衛(wèi)-湖南長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技職業(yè)學(xué)校好不好上

產(chǎn)教融合
堅(jiān)持走"內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展"的興校之路,學(xué)校結(jié)合天心經(jīng)開區(qū)現(xiàn)有的人工智能產(chǎn)業(yè)園和"天心數(shù)谷"大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園,學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上瞄準(zhǔn)"大數(shù)據(jù)+人工智能"、云計(jì)算、5G等發(fā)展戰(zhàn)略人才需求導(dǎo)向,開設(shè)有軟件與信息服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、無人機(jī)操控與維護(hù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語專業(yè);結(jié)合了長(zhǎng)沙市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈開設(shè)了醫(yī)衛(wèi)類國控專業(yè):護(hù)理和康復(fù)技術(shù)專業(yè),為長(zhǎng)沙市的醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。

辦學(xué)以來,學(xué)校與國內(nèi)多家名企進(jìn)行校企合作、產(chǎn)教融合,更好地滿足家長(zhǎng),學(xué)生及社會(huì)的需求。學(xué)校現(xiàn)分別簽訂了2家教學(xué)醫(yī)院(長(zhǎng)沙融城醫(yī)院、株洲市二醫(yī)院)和4家頂崗實(shí)習(xí)醫(yī)院(中南湘雅二醫(yī)院、湖南省人民醫(yī)院、湖南省榮軍醫(yī)院、湖南航天醫(yī)院)作為護(hù)理和康復(fù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地?；貥I(yè)務(wù)范圍都涵蓋了內(nèi)、外、婦、兒等*常見疾病的護(hù)理及社區(qū)保健等護(hù)理、康復(fù)相關(guān)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

校園文化優(yōu)勢(shì)
很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:電競(jìng)社、舞蹈社、音樂社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

害怕學(xué)不會(huì)怎么辦?
這完全是沒必要擔(dān)心,既然能給中職開設(shè)這些專業(yè),肯定是經(jīng)過科學(xué)評(píng)估的,沒有學(xué)不會(huì),除非你不學(xué),因?yàn)橹新殞W(xué)生本來就對(duì)文化學(xué)習(xí)頭疼,所以中職主要是學(xué)技能,都是通過動(dòng)手來學(xué),比單一的書本上學(xué)趣味性強(qiáng)得多,自然就能學(xué)會(huì)。
升學(xué)率
建校以來,學(xué)校積極探索多元化的升學(xué)途徑,與湖南食品藥品、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)、湖南省科技職業(yè)技術(shù)等實(shí)現(xiàn)中高職銜接聯(lián)合辦學(xué),隨著學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)96%以上;

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職業(yè)教育有以下幾個(gè)方面的發(fā)展優(yōu)勢(shì):
1、能增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力,只要擴(kuò)大宣傳,就會(huì)有更多的人參加進(jìn)來,培養(yǎng)更多適銷對(duì)路的社會(huì)勞動(dòng)者;
2、職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步改善了,職業(yè)教育與普通教育享受幾乎同樣的政策條件,甚至傾斜;
3、目前,職業(yè)教育的內(nèi)涵發(fā)展得到長(zhǎng)足的進(jìn)展,讓真正的技能型人才去培養(yǎng)更多的技能型、實(shí)干型人才;
4、因地制宜,職業(yè)教育的發(fā)展緊緊依靠當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,培養(yǎng)地域經(jīng)濟(jì)所需要的人才;
5、破除傳統(tǒng)觀念的桎梏,營造人人學(xué)技能的社會(huì)新風(fēng)尚。
6、可以制定更加合理的升學(xué)體系,除了現(xiàn)有的大專學(xué)歷外,可以設(shè)立職業(yè)教育的本科學(xué)歷及至研究生教育,在興辦職業(yè)教育方面,將加大資金的投入和政策的傾斜。
所以,職業(yè)教育的發(fā)展前景是非常美好的。

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