天津英國(guó)美術(shù)留學(xué)費(fèi)用，出國(guó)留學(xué)是現(xiàn)階段很多學(xué)生的選擇，那么留學(xué)中的天津私立*普通班排名及收費(fèi)？，有人了解英國(guó)皇家藝術(shù)么~急~??，你了解嗎，下面小編就詳細(xì)講解下。

1.天津私立*普通班排名及收費(fèi)？

1、華夏未來(lái)藝術(shù)*　　是一所以教學(xué)為中心、以藝術(shù)為特色、以生活為保障的普通寄宿制民辦學(xué)校，形成了教學(xué)、藝術(shù)訓(xùn)練、體育、生活、辦公區(qū)域的格局。學(xué)校本著“一切為了孩子”德智體美全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)生多數(shù)考入市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)?！　?、博瀚*　　是于1993年創(chuàng)辦的寄宿制*私立學(xué)校，是天津市教科院普教研究所科研基地、*課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天津市行為規(guī)范示范校、*基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天津市教育科學(xué)研究院“十五”重點(diǎn)課題“雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)基地”、天津市教育科研工作先進(jìn)集體，學(xué)校以英語(yǔ)、藝術(shù)為特色。英語(yǔ)愉快教學(xué)法、肢體語(yǔ)言教學(xué)法、情趣教學(xué)法博得教育界同行及社會(huì)各界的贊譽(yù)。　　3、天津惠靈頓國(guó)際學(xué)校　　是面向在津居住和工作的外籍人員子女、具有國(guó)際較好教育水準(zhǔn)的學(xué)校。學(xué)校將沿用惠靈頓的師資、教材與教學(xué)管理模式，學(xué)制包括中學(xué)、*、幼兒園，可招收3—18歲的學(xué)生，從幼兒園至9年級(jí)采用英國(guó)*標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)內(nèi)容從淺至深，豐富多樣?！　?、天津楓葉國(guó)際學(xué)?！　∈菞魅~教育集團(tuán)旗下的一所全封閉式寄宿制國(guó)際學(xué)校，于2011年8月30日成立天津楓葉教育園區(qū)，下設(shè)*部、*部、高中部。楓葉堅(jiān)持中西教育結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，致力于不分國(guó)籍、種族、膚色，為所有學(xué)生提供較好的教育服務(wù)?！　?、天津英華國(guó)際學(xué)?！　∈且凰變?、*、*、普通高中、國(guó)際高中、劍橋國(guó)際高中、留學(xué)生培養(yǎng)為一體的全日寄宿制民辦學(xué)校，已經(jīng)發(fā)展成為華北地區(qū)規(guī)模較大、聲譽(yù)較佳，具有一定*度和影響力的國(guó)際化民辦學(xué)校。學(xué)校憑借先進(jìn)的辦學(xué)理念和優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)先后榮獲*優(yōu)秀民辦中*、*較具辦學(xué)特色國(guó)際學(xué)校、天津市先進(jìn)民辦學(xué)校、天津市魅力學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，在天津以及華北地區(qū)有一定的*度和廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。學(xué)校以“東西并融，啟程未來(lái)”為辦學(xué)理念，以“厚德、慎獨(dú)、自強(qiáng)、拓新”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“具有世界胸襟的風(fēng)范大國(guó)民”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化英語(yǔ)特色，形成了一套面向國(guó)際化的`辦學(xué)體系?！　?、天津日本人學(xué)校　　是一所日本獨(dú)資全日制學(xué)校，學(xué)校采用日本的教育體系，學(xué)員主要是在津工作的日本人的子女，學(xué)校還結(jié)合天津的地方特色開展教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)中文教學(xué)，并積極開展與天津地方學(xué)校和社區(qū)的交流活動(dòng)，促進(jìn)了我市與日本民間交往的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校將繼續(xù)與有關(guān)單位密切合作，充分利用天津的各種優(yōu)勢(shì)資源，培養(yǎng)出更多的能作為中日友好橋梁的國(guó)際化人才。　　7、南開翔宇學(xué)校　　學(xué)校以其悠久的歷史、優(yōu)良的傳統(tǒng)和教學(xué)的高質(zhì)量而著稱，現(xiàn)在分有高中部，*部，國(guó)際部和*部，積極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法辦學(xué)、從嚴(yán)治校，積極推進(jìn)整體素質(zhì)教育，為培養(yǎng)全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)，"以德立教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)生為本，注重創(chuàng)新"是我校的辦學(xué)方略，并以把南開翔宇學(xué)校辦成具有*社會(huì)主義教育特色的較好民辦學(xué)校作為我們的奮斗目標(biāo)?！　?、天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)*　　該校制定了“先一步、高一籌、現(xiàn)代化、有特色的辦學(xué)思路”。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)改革。在教學(xué)中探索新型教學(xué)模式體現(xiàn)在：教師角色、學(xué)生地位、教學(xué)過(guò)程、媒體作用的轉(zhuǎn)變。以計(jì)算機(jī)為核心媒體的多媒體技術(shù)頗受該校重視，專用教室的配置均達(dá)到規(guī)范要求，設(shè)施和設(shè)備均達(dá)較好化，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)：凈化、綠化、美化、教育化。優(yōu)化的自然環(huán)境與人文環(huán)境有機(jī)結(jié)合，相互交融，為每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境?！　?、南開區(qū)東方*　　一所教學(xué)設(shè)備齊全、師資力量雄厚、管理理念先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)雅的民辦學(xué)校，學(xué)校以“師生為本，發(fā)展為根”為辦學(xué)理念；以“一主、三特、六學(xué)會(huì)”為辦學(xué)思想；以雙語(yǔ)教學(xué)和藝術(shù)教育為辦學(xué)特色；以一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍為保障；以學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為訓(xùn)練重心，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展并充滿個(gè)性的學(xué)生?！　?0、天津萬(wàn)博公學(xué)　　經(jīng)天津市教委批準(zhǔn)、創(chuàng)辦的一所從幼兒園、*、*到高中的全日制、寄宿制的國(guó)際化現(xiàn)代化中*校，天津萬(wàn)博公學(xué)堅(jiān)持人本管理理念，對(duì)學(xué)生注重立志、立德、立行、成人、成才、成功教育；以造就人、完善人發(fā)展人為歸宿，努力營(yíng)造優(yōu)美典雅的校園環(huán)境、人盡其才的工作環(huán)境、誠(chéng)摯友善的人際環(huán)境、公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、和諧愉悅的人文氛圍，使公學(xué)成為美麗的校園、溫馨的家園、幸福的樂(lè)園。

2.有人了解英國(guó)皇家藝術(shù)么~急~

專訪英國(guó)皇家藝術(shù)國(guó)際招商部主任 記者：很高興請(qǐng)到了英國(guó)皇家藝術(shù)肯特藝術(shù)設(shè)計(jì)國(guó)際招商部主任Eric Rhodes Molden先生 。請(qǐng)問(wèn)您對(duì)這次巡回展有什么印象？這次展會(huì)還存在什么不足或者是我們需要改進(jìn)的地方呢？ 　　Eric Rhodes Molden：我已經(jīng)來(lái)了很久了，但是有些人只是過(guò)來(lái)觀望。我很忙，我要讓很多需要面試的學(xué)生準(zhǔn)備很多的材料，有一些學(xué)生他們是帶著目的來(lái)的，他們會(huì)拿過(guò)來(lái)一些準(zhǔn)備好的東西，他們會(huì)比以前的學(xué)生理解的會(huì)更明確一些。 我認(rèn)為學(xué)生的作品水平比以前會(huì)高很多，1990年我*次來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)生的作品是非常傳統(tǒng)的，現(xiàn)在的就比較國(guó)際化了，有好多學(xué)生會(huì)把以前的一些東西帶到現(xiàn)代，會(huì)加入一些傳統(tǒng)的成分。 　　記者：請(qǐng)簡(jiǎn)單的介紹一下貴校的招生計(jì)劃。 　　Eric Rhodes Molden：并沒(méi)有明確的數(shù)字，只是希望招到好的學(xué)生，有些學(xué)校有很多的*學(xué)生，那樣的話有些問(wèn)題就會(huì)產(chǎn)生。如果*學(xué)生要去海外的時(shí)候，他和一些國(guó)際的學(xué)生在一起的話，他們會(huì)帶到國(guó)際的經(jīng)歷，如果他們和本國(guó)的朋友在一起的話就失去了這種意義了。以前*的學(xué)生去國(guó)外留學(xué)，很少問(wèn)這些問(wèn)題他們現(xiàn)在會(huì)問(wèn)你們學(xué)校有多少*學(xué)生，不同的*會(huì)有多少學(xué)生？他們會(huì)問(wèn)*學(xué)生和海外學(xué)生的比例，所以我認(rèn)為數(shù)字并不是很重要。我認(rèn)為學(xué)生質(zhì)量是非常重要的。如果學(xué)生的經(jīng)歷好的話我們希望這些從*來(lái)的學(xué)生，我們的很多*學(xué)校的教授，然后他們介紹別的人來(lái)。我們的學(xué)校很喜歡和*的學(xué)生在一起，我們學(xué)校大約有37個(gè)*的學(xué)生，27％是從歐盟*。在很多非常熱門的課程，比如時(shí)裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等科目這些基本是比較國(guó)際化的，我們有很多組員，一個(gè)組的設(shè)計(jì)活動(dòng)中，他們得到了國(guó)際大獎(jiǎng)，他們的文化之間互相開始影響。這些不同*的人，到一起的時(shí)候，有很多信息可以交流。所以，我覺(jué)得國(guó)際性教育是非常重要的。很多人以為他們變成西方的、英國(guó)式的設(shè)計(jì)師，這種想法是錯(cuò)誤的，他們應(yīng)該是變成國(guó)際化的設(shè)計(jì)師，他們應(yīng)該把他們的傳統(tǒng)和文化帶到作品里去，這是發(fā)展的一個(gè)近程。 　　記者：您對(duì)*的留學(xué)生有什么樣的印象？他們都是帶著自己的文化背景來(lái)到陌生的國(guó)度學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的東西，有矛盾，有融合。 　　Eric Rhodes Molden：我喜歡這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為*的留學(xué)生工作的非常努力，我非常敬佩他們，有些時(shí)候他們想創(chuàng)新，但是他們卻不愿意去冒險(xiǎn)。如果他們要是愿意去常識(shí)冒險(xiǎn)的話，我想他們會(huì)更加成功。 　　記者：為什么他們不愿意去冒險(xiǎn)？ 　　Eric Rhodes Molden：這個(gè)可能是一種傳統(tǒng)，他們一直被條條框框約束著，所有的人都希望成功，所以有的學(xué)生認(rèn)為你讓我怎么做我就應(yīng)該怎么做。*的學(xué)生一般都是從書本里面說(shuō)：你應(yīng)該怎么。我們不去用這些去束縛學(xué)生，有時(shí)候這是*學(xué)生的問(wèn)題，但是我認(rèn)識(shí)的學(xué)生都做的非常的好，他們非常的努力，非常有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，當(dāng)他們把自己的傳統(tǒng)代入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的時(shí)候，如果他們不帶著這些*的傳統(tǒng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)損失。 　　記者：貴學(xué)校有在招生政策上有什么優(yōu)惠嗎？ 　　Eric Rhodes Molden：我認(rèn)為我們的學(xué)校優(yōu)勢(shì)是在倫敦和整個(gè)歐洲大陸之間，兩個(gè)校園到倫敦市中心是半個(gè)小時(shí)的車程，另一個(gè)校園距離倫敦是一個(gè)小時(shí)，我們都離巴黎非常的近，肯特是一個(gè)郡。學(xué)生非常的安全，環(huán)境非常好，我們和整個(gè)歐洲有44個(gè)交換的合作項(xiàng)目，我們有很多學(xué)生會(huì)去歐洲大陸學(xué)習(xí)、旅游、實(shí)習(xí)等交換項(xiàng)目。這對(duì)于學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生去巴黎、米蘭都是非常有益處的，或者學(xué)習(xí)珠寶的學(xué)生可以交換到德國(guó)去。我們對(duì)學(xué)生還是比較關(guān)注的，我們有三個(gè)校園，這三個(gè)校園3000個(gè)學(xué)生，社區(qū)很小，我們彼此的關(guān)系很親密。在這種城市比大城市生活費(fèi)會(huì)比較低?？咸睾蛡惗鼐拖筇旖蚝捅本┮粯?。 　　記者：你對(duì)*了解挺多。 　　Eric Rhodes Molden：是的，我們送過(guò)教師到北京教學(xué)，北京藝術(shù)設(shè)計(jì)和我們學(xué)校有一個(gè)合作的項(xiàng)目。我想通過(guò)KIAD能夠給*學(xué)生帶來(lái)一些收益，希望我們會(huì)對(duì)大家有一些幫助。 　　記者：肯特藝術(shù)設(shè)計(jì)會(huì)收什么樣的*學(xué)生？ 　　Eric Rhodes Molden：我認(rèn)為到另外的*學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生必須是有勇氣的，夠勇敢的，有時(shí)候?qū)W生創(chuàng)造一個(gè)新的東西并不是被社會(huì)所接受的，*個(gè)創(chuàng)造事務(wù)的人很多人會(huì)認(rèn)為他是異類，當(dāng)你去創(chuàng)造新的東西，你必須有勇氣而且比較自信，那個(gè)時(shí)候你可能會(huì)有孤獨(dú)感，你就會(huì)勇于去嘗試新的東西。謝謝。 　　記者：你夠勇敢嗎？ 　　Eric Rhodes Molden：我想是的。 qq:4811733

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