興趣”是人的認識活動所需要的情緒表現(xiàn)。如表現(xiàn)在人們認識事物過程中的良好情趣上。一個人對某一事物有興趣，表明他愿意更深入、更多地認識對他有意義的這個事物。因此，要想使幼兒對英語學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，并輕松自如地進行學(xué)習(xí)，就需要運用各種手段、各種教學(xué)方法，使其對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。今天韋博小編就*英語如何提高高效課堂來和大家聊聊。

高效培養(yǎng)始于教學(xué)點滴 ?

英語有一則諺語說，“良好的開端，是成功的一半?！?A good beginning is half done)。帶七年級學(xué)生的時候，我特別注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生大膽開口講，不恥下問;認真模仿，并養(yǎng)成整潔規(guī)范的書寫習(xí)慣。根據(jù)*生的年齡特點，舉行各種形式的比賽。請學(xué)生當評委，用各種形式讓表現(xiàn)好的同學(xué)找到一種成就感，并帶動暫時差一點的學(xué)生，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)熱潮。點燃學(xué)習(xí)英語的興趣之火。

高效培養(yǎng)源于情景創(chuàng)設(shè) ?

運用直觀的教具或生動的媒體創(chuàng)設(shè)情景，可以讓學(xué)生對要學(xué)的內(nèi)容感興趣， 有利于教學(xué)活動的展開與深入，也提高了學(xué)生的理解力和語言表達能力。如在仁愛版英語七年級下冊“Which is the way to the hospital?”這一話題中，我利用拉動式幻燈片移動“問路人”，要求學(xué)生描述正確的路線;接著又叫一名學(xué)生指路，另一學(xué)生移動“問路人”按正確的描述去到目的地。這種邊聽邊演示的方法吸引了學(xué)生。學(xué)生的積極參與使教學(xué)活動變得生動、直觀、興奮，加快了信息傳遞和反饋，既解決了難點又使學(xué)生的聽說能力都得到了鍛煉

高效培養(yǎng)要學(xué)生善于總結(jié) ?

英語學(xué)習(xí)中，要學(xué)習(xí)并掌握的內(nèi)容太多。如果沒有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生就會疲于枯燥而繁多的知識積累中，久而久之，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會被這種機械學(xué)習(xí)磨滅，最終放棄英語的學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察和總結(jié)新舊知識間的聯(lián)系，找出規(guī)律，方便記憶。