寒假期間，長(zhǎng)春卡耐基口才學(xué)校開(kāi)設(shè)了一系列專(zhuān)門(mén)為準(zhǔn)*生打造的培訓(xùn)課程，全面提升孩子演講能力，社交能力，以及處事應(yīng)變能力等，增長(zhǎng)孩子自信， 今年寒假《*生當(dāng)眾講話與人際交往》課程*統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)學(xué)費(fèi)3980元寒假特惠3383元，為*校園生活綜合能力素質(zhì)提升做好鋪墊，提高溝通、交流能力、解決問(wèn)題、處理問(wèn)題、處理相互關(guān)系的能力，為在*校園內(nèi)全方面綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)做好鋪墊。
*期內(nèi)，有很多很活躍的*生，在學(xué)生會(huì)、在社聯(lián)或者是在班級(jí)中，口才好的人都會(huì)處于中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢瑘F(tuán)體活動(dòng)之類(lèi)才會(huì)變得如此精彩。這也就是說(shuō)我們要變得口才好，如果還是笨嘴拙舌的話，那我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)是很難有自己的成就的。畢業(yè)以后，在日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，很多*畢業(yè)生在求職時(shí)都發(fā)現(xiàn)自己面臨著這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：學(xué)習(xí)成績(jī)，已經(jīng)不再是用人單位選拔人才的*標(biāo)準(zhǔn)。用人單位在選拔人才時(shí)，越來(lái)越重視求職*生的綜合素質(zhì)，特別是良好的口才，即溝通能力。沒(méi)有高學(xué)歷和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等條件，可能難以找到理想的工作，但是溝通的障礙，不善交際與言談，更有可能將求職者擋在成功的大門(mén)之外。???加入2019年長(zhǎng)春誠(chéng)銘卡耐基寒假準(zhǔn)*生班，讓孩子擁有口才實(shí)力，有完善的口才裝備，輕松贏在起跑線，成就孩子非凡夢(mèng)想，卓越人生！?適合人群:
1、講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。
2、講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾、聲音缺乏抑頓挫
3、講話沒(méi)有感染力，聽(tīng)眾打瞌睡或開(kāi)小差，讓人感覺(jué)煩悶。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、客戶、（新）朋友吃飯時(shí)無(wú)話可說(shuō)，氣氛尷尬，冷場(chǎng)。
5、害怕開(kāi)會(huì)講話，害怕跟客戶溝通，害怕面對(duì)眾多員工發(fā)言，逃避講話的場(chǎng)合。
6、講話冗長(zhǎng)羅嗦，重點(diǎn)不突出，表達(dá)含糊不清。?
7、想要提升表達(dá)溝通能力，不同場(chǎng)合自如溝通。
8、人際關(guān)系、家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系遇到問(wèn)題的朋友
9、不知如何和領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事相處的朋友
10、不知如何參加企業(yè)的求職、面試，緊張沒(méi)有自信。
11、不知如何參加校園里的演講比賽，如何參加校園內(nèi)競(jìng)選、競(jìng)聘。
2019年寒假*生班開(kāi)課時(shí)間?
班型???
開(kāi)課日期
結(jié)課日期
上課時(shí)間
班級(jí)
*生班
1月7日
1月18日
下午?1:00-4:00
?146期
*生班
1月21日
2月1日
下午?1:00-4:00
?147期
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要全方面復(fù)合型人才，對(duì)于很多青少年來(lái)講如何樹(shù)立自信？如何參加校園內(nèi)競(jìng)選演說(shuō)？如何在課堂上積極主動(dòng)發(fā)言，自信展現(xiàn)自己？在同學(xué)中脫穎而出？如何參加各種活動(dòng)競(jìng)選?活動(dòng)？如何主持活動(dòng)？即興演講演說(shuō)？如何處理好學(xué)校中和老師、同學(xué)的交系及家人關(guān)系，學(xué)會(huì)正確溝通和諧人際？
??《青少年情商領(lǐng)袖口才》是一門(mén)提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程。它汲取了卡耐基培訓(xùn)的教育理念、教育方法、教育方式，再結(jié)合*人的文化與特性進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)，使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實(shí)際。彌補(bǔ)了*學(xué)校教育的不足，著重訓(xùn)練人的講話與溝通能力。?? 適合人群:
?1、講話缺乏條理、辭不達(dá)意、心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬。 ?
?2、講話手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā)顫、不敢看觀眾、聲音缺乏抑頓挫
?3、講話沒(méi)有感染力，聽(tīng)眾打瞌睡或開(kāi)小差，讓人感覺(jué)煩悶。?
?4、不樂(lè)于與同學(xué)、老師溝通，逃避講話的場(chǎng)合。?
?5、講話冗長(zhǎng)羅嗦，重點(diǎn)不突出，表達(dá)含糊不清。
?6、想要提升表達(dá)溝通能力，不同場(chǎng)合自如溝通。
?7、人際關(guān)系、家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系遇到問(wèn)題的朋友?
?8、不知如何和同學(xué)、老師、朋友和諧相處。?
?9、不知如何參加校園里的演講比賽，如何參加校園內(nèi)競(jìng)選、競(jìng)聘。
?10、不知感恩。
這些課程針對(duì)不同的學(xué)習(xí)需求，效果特別顯著。只要按教學(xué)要求完成課程，雖不能說(shuō)會(huì)成為滔滔不絕的演講家，但是應(yīng)對(duì)一般性的開(kāi)會(huì)發(fā)言、競(jìng)選演說(shuō)、活動(dòng)組織、匯報(bào)、致祝酒詞、溝通交流、開(kāi)場(chǎng)主持、即席演講等活動(dòng)會(huì)比較輕松，達(dá)到比較滿意的效果。
2019年寒假青少年班開(kāi)課時(shí)間?
班型???
開(kāi)課日期
結(jié)課日期
上課時(shí)間
班級(jí)
青少年班
1月7日
1月18日
上午9:00-12:00
?148期
青少年班
1月21日
2月1日
上午9:00-12:00
?149期
