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東莞東城感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班排名(自閉癥康復(fù)治療的游戲)

日期:2022-04-01 14:59:28     瀏覽:379    來源:廣東博沃思未來教育
核心提示:東莞東城感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班排名,想高效又專業(yè)就選擇東莞感統(tǒng)訓(xùn)練 ,小編的內(nèi)容*真材實(shí)料自閉癥兒童的許多癥狀源,自閉癥可做的一些活動(dòng),自閉癥康復(fù)治療的游戲,語(yǔ)言遲緩聽力都有不同程度的損傷,3歲感統(tǒng)訓(xùn)練方

東莞東城感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班排名,想高效又專業(yè)就選擇東莞感統(tǒng)訓(xùn)練 ,小編的內(nèi)容絕對(duì)真材實(shí)料自閉癥兒童的許多癥狀源,自閉癥可做的一些活動(dòng),自閉癥康復(fù)治療的游戲,語(yǔ)言遲緩聽力都有不同程度的損傷,3歲感統(tǒng)訓(xùn)練方法,什么叫感統(tǒng)訓(xùn)練。

1.自閉癥兒童的許多癥狀源

自閉癥兒童的許多癥狀源于感覺統(tǒng)合的失調(diào),而自然環(huán)境中恰恰蘊(yùn)含著豐富的感官刺激。潺潺的溪流、七彩的云霞、芬芳的花朵、明媚的陽(yáng)光、溫潤(rùn)的風(fēng)等,帶給兒童的是直接又整合的感官體驗(yàn)。大自然是治療自閉癥的良方。與自然接觸,在大自然中奔跑、嬉戲和玩耍,有利于自閉癥兒童身心健康、認(rèn)知和社會(huì)情感的發(fā)展。

2.自閉癥可做的一些活動(dòng)

比如,拋接球運(yùn)動(dòng)能夠提高兒童的手眼協(xié)調(diào)和視聽能力;平衡木可以協(xié)助發(fā)展兒童本體感覺;袋鼠跳可以強(qiáng)化前庭刺激,抑制過敏信息。團(tuán)體游戲訓(xùn)練既可以提升自閉癥兒童的感覺統(tǒng)合能力,又可增強(qiáng)社交能力,比如“老鷹捉小雞”“互動(dòng)式投籃”“聽指令搶球”等。

3.自閉癥康復(fù)治療的游戲

你知道嗎,自閉癥康復(fù)訓(xùn)練可以揉碎在生活的點(diǎn)滴中,從早晨睜眼到晚上睡覺,生活中的每個(gè)情景、每個(gè)時(shí)間,爸爸媽媽都可以利用起來,啰嗦“廢話”,最主要的是有效的讓孩子的到安全感,勇于和家長(zhǎng)溝通交流,對(duì)一些認(rèn)知比較薄弱的孩子是比較有幫助的。如:指五官及身體各部位,以及身體各部分的名稱,語(yǔ)氣輕一些慢一些,邊指身體部位,邊告*稱,或輔助玩手指游戲等。

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4.語(yǔ)言遲緩聽力都有不同程度的損傷

有些孩子從出生開始,就有不同程度的聽力損失,對(duì)于有殘余聽力的孩子,如何進(jìn)行早期言語(yǔ)康復(fù)的訓(xùn)練,也是許多家長(zhǎng)比較關(guān)注的。訓(xùn)練聽障孩子的聽覺感受功能,即提高其聽覺靈敏度,從而感知聲音。失聰?shù)膵胗變河捎谔幱诼牪磺迥酥谅牪灰姷臈l件下,所有環(huán)境中的聲音,對(duì)他們來說都是一種朦朧的東西,即或偶有所覺,在聽障兒沒有建立“聲音”的概念之前,不會(huì)引起他們的注意。所以,聽覺訓(xùn)練必須從聽覺察覺的訓(xùn)練開始,即喚醒聽覺階段。

5.3歲感統(tǒng)訓(xùn)練方法

3歲以上的孩子哪些游戲可以訓(xùn)練他的感統(tǒng)呢,可以用跳格子的方法,*是在戶外,給孩子設(shè)置不同形狀的格子,但是不能太寬,讓孩子在格子里反復(fù)跳躍,但是時(shí)間不能太久,否則容易疲勞和厭煩,這種訓(xùn)練對(duì)孩子的空間概念和本體感覺刺激很有幫助。 在跳躍的過程中,還涉及到孩子身體各部位肌肉的控制、協(xié)調(diào)和平衡。

6.什么叫感統(tǒng)訓(xùn)練

什么叫感統(tǒng)訓(xùn)練呢?其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練是以形式豐富的游戲?yàn)橹?,也要配合專業(yè)的感統(tǒng)老師、感統(tǒng)器材,讓孩子在玩的全過程中刺激其大腦神經(jīng),這樣可以鍛煉孩子的本體感、前庭覺、觸覺等,從而可以提升孩子的感覺統(tǒng)合能力的訓(xùn)練。所以從某種程度還可以說,感統(tǒng)訓(xùn)練是一種玩耍中的訓(xùn)練。

除了提到的自閉癥兒童的許多癥狀源,自閉癥可做的一些活動(dòng),自閉癥康復(fù)治療的游戲,語(yǔ)言遲緩聽力都有不同程度的損傷,3歲感統(tǒng)訓(xùn)練方法,什么叫感統(tǒng)訓(xùn)練這幾點(diǎn),還有很多的內(nèi)容,如果你想了解的話,歡迎電話咨詢。東莞東城感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班排名

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