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終于發(fā)現銀川朗閣托福培訓怎么樣

日期:2019-09-26 16:11:10     瀏覽:193    來源:天才領路者
核心提示:托福90分強化班【適合人群】大二/大三英語程度,新托福80分或同等水平。?【課程介紹】課程簡述:該課程適合新托福80分能力的學生;英語基礎較為扎實,但對新托福缺乏明確認識;表達中出現較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學生。

銀川朗閣托福培訓怎么樣

托福90分強化班 【適合人群】 大二/大三英語程度,新托福80分或同等水平。 ? 【課程介紹】 課程簡述:該課程適合新托福80分能力的學生;英語基礎較為扎實,但對新托福缺乏明確認識;表達中出現較多高級語匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學生。 教學承諾:考分不滿90分,全勤及作業(yè)完成者,免費重讀本課程。 ? 【使用教材】 采用ETS官方指南,結合海外引進先進預備教材及朗閣美國考試內部教材進行教學。 ? 【總課時數】 147時 ? 【班級人數】 ?鉑金班:10人 鉆石班:4-6人 VIP班:1人/1-2人 提高班:4-6人 ?

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托福100分強化班 【適合人群】 大二/大三英語程度,新托福90分或同等水平。 ? 【課程介紹】 課程簡述:該課程適合希望沖刺新托福100分;英語運用能力扎實,需要彌補聽、說、讀、寫短板現象,進行單項沖刺強化的學生。 教學承諾:符考分不滿100分,全勤及作業(yè)完成者,免費重讀本課程。 ? 【使用教材】 采用ETS官方指南,結合海外引進先進預備教材及朗閣美國考試內部教材進行教學。 ? 【總課時數】 117時 ? 托福112分強化班 【適合人群】 大二/大三英語程度,新托福100分或同等水平。 ? 【課程介紹】 課程簡述:該課程立足于ETS官方指南,根據托??荚嚫黜椞攸c,為學員講授高效解題規(guī)律、技巧。聽說讀寫分項授課,將考點、難點各個擊破。適合新托福分數達到100分,并希望沖刺新托福112分的學生。 教學承諾:考分不滿112分,全勤及作業(yè)完成者,免費重讀本課程。 ? 【使用教材】 采用ETS官方指南,結合海外引進先進預備教材及朗閣美國考試內部教材進行教學。 ? 【總課時數】 117時 ? 班級分類及人數 ? ?? ? ?鉑金班 ? ? ? ? 鉆石班 ? ? VIP班 ? ? ? ? ? 提高班 ? ?10人 ? ?4-6人 ? ?1-2人 ? ?? ?4-6人 ? 在銀川朗閣托福培訓怎么樣呢 ? 標準化服務體系:專注基于學員感受和高滿意度的全程化CRM體系,課前、課中達成一切問題24小時終端解決方案。 標準化教材體系:雅思第六代全面升級、耀目登場!史上較完善的教程系列,為*考生提供較具針對性的雅思考試整體解決方案。 標準化評估體系:課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng),保證語言學習效果的持續(xù)性,構筑更具優(yōu)勢的語言學習模式。 標準化測試體系:由朗閣雅思考試研究中心專家研發(fā)的專業(yè)雅思測評系統(tǒng),面向所有學員進行科學測試及水平評估。 ? 出色師資介紹 李嘉璐,英文名Jackey:銀川朗閣培訓中心雅思*講師,雅思寫作首席講師。畢業(yè)于大連海事*。 雅思英語寫作高手,以7.5分高分寫作水準熟諳各種寫作句型,靈活變換,隨堂隨機各種寫作火花迸發(fā),幫助學生改寫并完善句型;高級寫作詞匯的補充與替換,讓學生的雅思寫作瞬間提升得分檔位;豐富的背景知識,涉獵教育醫(yī)療犯罪等各領域內容,讓學生的思維快速發(fā)散,思路有效拓展;強悍的邏輯思維,能在短時間內使學生清晰掌握雅思寫作復雜的分類與要點;快速提高考生的答題技巧和考試分數,已培訓出多名高分學員。 人生格言:Action speak louder than words. ? [圖片3] 劉詩慧(Dolly):銀川朗閣培訓中心雅思講師,主講雅思聽力閱讀。英國謝菲爾德*新聞學碩士,對英國文化及教育有著深刻了解。曾多次參加雅思、托福考試,積累了豐富的實戰(zhàn)經驗。雅思閱讀、聽力單科7.5。 有多年海外留學經驗,標準地道的英式發(fā)音,運用英式授課方式,妙趣橫生,獨樹一幟。英語功底扎實,教學風格細致耐心,課堂氣氛輕松愉快。熟知*考生需求及備考薄弱環(huán)節(jié),善于與學生溝通交流,春風化雨中幫助學生有效提升成績。

[圖片4]在銀川朗閣學習 免費就讀 預備課程 正式開課前,通過免費學員自習室、外教沙龍等主題輔導課程,系統(tǒng)化幫助考生進行學前熱身,快速進入英語學習狀態(tài) 定期調整 弱項突破 線上分析??紝崙?zhàn)結果,下一階段提分方案將根據模考得分進行應對性調整,課程輔導員、學生、教師三方定期交流以求有的放矢 課程培訓 跟蹤反饋 正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程,輔導員為每位學員建立個人檔案,通過在線學習平臺跟蹤學員課程進度和學習情況,跟進反饋
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