重慶南坪日語培訓(xùn)機構(gòu)排名，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹，學(xué)什么不能漫無目的，找一下重慶日語培訓(xùn)，看看文章中的日語學(xué)會后能進哪些公司上班，需要用到哪些語法，日語和漢語很相近，日企很發(fā)達，學(xué)日語標(biāo)日書可以嗎，語言技能日語，日語自學(xué)跟報班的區(qū)別，日本讀研的意義大不大，學(xué)日語行業(yè)前景怎么樣，能不能融會貫通。

1.日語學(xué)會后能進哪些公司上班

多留意有招聘日語的公司、企業(yè)或者其它*，都可以去應(yīng)聘，關(guān)鍵還是在于你的能力能否符合人家的要求，還有在日本公司的日文相關(guān)工作，日本公司很多也是在大量招聘的，像很多日企也在對日貿(mào)易公司，*招商局，*對外班、卡通、影視、媒體、體育等，選擇實在是太多了，我們最主要的還是要不斷提升自己的能力，還有很多*機關(guān)招聘翻譯之類的，反正就是能用到日語的地方都可以。

2.需要用到哪些語法

發(fā)現(xiàn)小編已經(jīng)成了新華字典，中文的小編就不說了哈，日語小編在這里給大伙講一下，語法有點多，但是對于初學(xué)者寶寶來說，小編給的十個足夠打發(fā)一天的時間了。１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、動詞＋ます、名詞、形容詞＋です”。２．名詞（時）＋に在表示時間的名詞后面接助詞“に”，表示動作進行的時間不以數(shù)字表示的時間不用接“に”。3．名（場所）＋ヘ　行きます 去～來ます 來到～帰ります 回～4．疑問詞＋も　～ません表示全面否定疑問詞代表范圍內(nèi)的事物。疑問詞：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名詞＋を＋他動詞，助詞“を”表示他動詞得目的或?qū)ο蟆?．名（場所）＋で表示動作的場所。7．“なん”和“なに”（1） 后面所接單詞的*個發(fā)音為“た”、“だ”、“な”行時，用“なん”（2） 后面接量詞或相當(dāng)于量詞的詞匯時，用“なん”（3） 除（1）、（2）外，用“なに”8．動詞＋ませんか”9．動詞＋ましょう在積極勸誘及邀請積極響應(yīng)時使用。例：ロビーで休みましょう。10．名（工具、手段）＋で表示動作的手段和方法。例：はしでごはんを食べます。小編不頭暈，您暈了的話找小編再給您一個不暈的。

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3.日語和漢語很相近

日語很多地方都接近于漢語也是因為歷史原因，日語脫胎于漢語，至今在很多日語中還存在著漢字，所以相比其他語言，國人學(xué)習(xí)日語有著得天獨厚的優(yōu)勢，*不同的就是日語和漢語發(fā)音不一樣，只要學(xué)會發(fā)音，學(xué)習(xí)難度就會降低很多。

4.日企很發(fā)達

眾所周知，日本經(jīng)濟發(fā)達，各個行業(yè)的日企分布在*各地，在上海，金融貿(mào)易類日企集中，北京是統(tǒng)籌公關(guān)類日企*駐地，而廣東，則是電子制造業(yè)日企的天堂，所以學(xué)習(xí)日語是多么的重要，拋開其他因素，不得不承認(rèn)日本在某些方面是比*要好的多。

5.學(xué)日語標(biāo)日書可以嗎

標(biāo)日書是初學(xué)者都會去看的書，有的人說標(biāo)日書不好。標(biāo)日不好？雖然舊的一點，但是標(biāo)是最最適合初學(xué)者的老教材，也是好教材！現(xiàn)在出的新標(biāo)日不太適合初學(xué)者，單詞量太大，消化過程較長，而且不是每個老師都習(xí)慣教新標(biāo)日，一般年長的優(yōu)秀老師都是教舊標(biāo)日的，教了多年的舊標(biāo)日，你說應(yīng)該選本書？

6.語言技能日語

語言技能不應(yīng)該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會透露楔形文字的秘密。語言技能更不該以“學(xué)習(xí)目的”劃分高下，不然19世紀(jì)的大英帝國將無法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價值。語言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來劃分價值，不然萬一將來有一天我們走在日本省的時候，這個廣袤的島嶼同化過程將會因此減緩。

7.日語自學(xué)跟報班的區(qū)別

如果你扎起自學(xué)日語的同時有朋友在機構(gòu)學(xué)日語，你會發(fā)現(xiàn)為什么他在其他機構(gòu)學(xué)完之后就可以快速取得高級日語證書，但是自己卻還在努力的為了考試去備考，你的朋友已經(jīng)學(xué)完了已經(jīng)都進日企工作了，靠這個技能在掙錢了，自己卻孩子學(xué)課本上的知識，所以這就是區(qū)別。

8.日本讀研的意義大不大

在談?wù)撊ト毡咀x研的意義之前，小編先帶大家來看看有哪些人選擇日本讀研。去日本學(xué)習(xí)的人大約有兩種。一個是出身學(xué)校好，一個是出身學(xué)校差。在出身學(xué)校好的人眼里，就業(yè)、考試、日本讀書是并列的選擇題，無論選擇哪一個，都是他的光明前途。進入名門學(xué)校的們學(xué)習(xí)能力很強，同樣的知識吸收得更快，*入學(xué)考試分?jǐn)?shù)也很高，所以進入了名校。

9.學(xué)日語行業(yè)前景怎么樣

學(xué)日語有前途嗎？一般籠統(tǒng)的來說，學(xué)的好就有前途，學(xué)的不好就沒前途。的人口基數(shù)巨大，社會場巨大，需要很多的日語人才，尤其是高級日語翻譯，資深日語翻譯，根據(jù)用人單位不同其日語要求也不同，特別是境內(nèi)的日企基層干部往上都需要基本的日語一級。

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