留學(xué)深造是很不錯(cuò)的選擇，想要去美國(guó)留學(xué)，有關(guān)美國(guó)留學(xué)不同學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些，接下來(lái)就隨小編一起去了解下2015年赴美國(guó)留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？，美國(guó)低齡留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？Amerigo教育怎么樣？，美國(guó)非寄宿中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些？，高中留學(xué)，高中生去美國(guó)留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)???

1.2015年赴美國(guó)留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？

2015年赴美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)解析：1，可讓學(xué)生更好的適應(yīng)美國(guó)教育以及融入當(dāng)?shù)匚幕ッ绹?guó)讀高中，學(xué)生年齡較小，比較容易接受美式思維、學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)，尤其是在口語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面;學(xué)生之間的聯(lián)誼，為小留學(xué)生融入美國(guó)社會(huì)和深入了解美國(guó)文化提供了很好的人文條件，這一段人生成長(zhǎng)經(jīng)歷是在國(guó)內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無(wú)法體驗(yàn)到的;美國(guó)學(xué)校里的教育對(duì)孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處，讓孩子從小獨(dú)立地在美國(guó)接受教育，可以鍛煉其自立能力。美國(guó)的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。在美國(guó)高中階段，學(xué)生需要大量的吸取各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)比較緊張，但同時(shí)也注意培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)。*學(xué)生到美國(guó)上9年級(jí)，可以跟上美國(guó)的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國(guó)較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國(guó)頂尖*的水平和資格，可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)市場(chǎng)的情況“隨心所欲”地選擇專(zhuān)業(yè)。2，擁有更優(yōu)于其他*的語(yǔ)言環(huán)境美國(guó)的教育市場(chǎng)對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開(kāi)放的時(shí)間相對(duì)英澳等國(guó)開(kāi)放更晚，目前在美國(guó)讀高中的*學(xué)生非常少，相比之下，英澳等國(guó)因?yàn)楦咧袑W(xué)校開(kāi)放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多*學(xué)生，導(dǎo)致語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國(guó)高中留學(xué)，擁有比其他*更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒(méi)有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說(shuō)，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)講，少了一道語(yǔ)言學(xué)校進(jìn)入高中的門(mén)檻。3，更高比例升入美國(guó)名校眾所周知，*的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的*本科*，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國(guó)的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且*SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國(guó)常青藤名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國(guó)常青藤名校的機(jī)會(huì)。如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在*的學(xué)生無(wú)法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。通過(guò)在美國(guó)的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國(guó)授課及回答問(wèn)題的方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入*后適應(yīng)校園生活，為未來(lái)的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4，安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境因?yàn)?教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，*學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對(duì)較弱。目前，接收國(guó)際學(xué)生的基本為美國(guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了*學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過(guò)在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國(guó)際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。5，美國(guó)中文學(xué)習(xí)熱持續(xù)升溫因?yàn)?在國(guó)際上的地位和影響力不斷提升，學(xué)習(xí)中文熱已經(jīng)在美國(guó)開(kāi)始流行。為數(shù)不多的*學(xué)生在中學(xué)里出現(xiàn)，也非常受美國(guó)學(xué)生的歡迎。如此，*學(xué)生不僅僅擴(kuò)大了交際圈，提高了語(yǔ)言交往能力和社會(huì)交往能力，同時(shí)也加強(qiáng)了在國(guó)際環(huán)境中的自信。6，孩子素質(zhì)得到全面教育在美國(guó)讀高中還有一個(gè)好處是，美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在*，學(xué)生一但上了高中，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛(ài)好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國(guó)，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂(lè)、器樂(lè)等音樂(lè)類(lèi)課程及體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。原文來(lái)源：

2.美國(guó)低齡留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)？Amerigo教育怎么樣？

 低齡美國(guó)留學(xué)好處： *，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。年紀(jì)越小，語(yǔ)言模仿能力越強(qiáng)。盡早的赴英語(yǔ)*留學(xué)，對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加有利。孩子經(jīng)過(guò)兩到三年的國(guó)外中學(xué)教育，他們的英文水平一般可以達(dá)到國(guó)內(nèi)*英文系畢業(yè)生的水平，而且實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。 第二，國(guó)外教育可以因材施教。與國(guó)內(nèi)高中的教育方式不同，外國(guó)高中教育采用選課制，低齡留學(xué)可以讓學(xué)生更早地選擇自己有興趣、喜歡的課程來(lái)學(xué)習(xí)。                     可以根據(jù)自己將來(lái)要就讀*的專(zhuān)業(yè)或者未來(lái)從業(yè)的方向來(lái)選擇課程，這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，很容易取得高分，為將來(lái)進(jìn)入名牌*深造打下基礎(chǔ)。 Amerigo美國(guó)全日制寄宿高中留學(xué)優(yōu)勢(shì)： Amerigo提供7天24小時(shí)全方位寄宿留學(xué)管理，每個(gè)宿舍都有生活團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)值，并采用高端科技保護(hù)學(xué)生安全。此外，Amerigo的所有學(xué)校都致力于為學(xué)生創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)的平均人數(shù)也相對(duì)較小，有助于促進(jìn)師生之間更緊密的互動(dòng)，讓學(xué)生獲得更多的關(guān)注，進(jìn)而取得更好的課堂學(xué)習(xí)效果。  

3.美國(guó)非寄宿中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些？

美國(guó)非寄宿中學(xué)留學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編下面為大家介紹了美國(guó)非寄宿私立中學(xué)，希望同學(xué)們能夠了解到美國(guó)非寄宿私立中學(xué)的相關(guān)信息，提前掌握，提前做好準(zhǔn)備。 事實(shí)上，很多人并不了解非寄宿中學(xué)，只是單純認(rèn)為，孩子在寄宿中學(xué)能得到更多的照顧和關(guān)心，事實(shí)上全美的2萬(wàn)7千多所私立學(xué)校中的非寄宿學(xué)校占90%的比例，非寄宿中學(xué)也擁有很多優(yōu)勢(shì)：迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力：學(xué)生白天在學(xué)校上課，接受的是全英文課程，而放學(xué)回家之后，仍必須用英文與招待家庭溝通交流。學(xué)生每天在這種純英文的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，英語(yǔ)語(yǔ)言能力自然提高的很快。迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力對(duì)學(xué)生能夠盡快融入美式課程的學(xué)習(xí)及成績(jī)的提高都是至關(guān)重要的。國(guó)際學(xué)生少：美國(guó)私立走讀高中也就是非寄宿制私立高中，主要以本地學(xué)生為主，所以就不會(huì)出現(xiàn)*學(xué)生扎堆的情況。*的許多家長(zhǎng)所擔(dān)心的就是怕有太多的*學(xué)生或者說(shuō)國(guó)際學(xué)生，如果國(guó)際學(xué)生太多或者說(shuō)本國(guó)人太多，對(duì)學(xué)生迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力、融入美國(guó)文化是相當(dāng)不利的。從留學(xué)費(fèi)用上來(lái)講，就讀走讀學(xué)校更加實(shí)惠：大家都知道，寄宿學(xué)校的學(xué)費(fèi)是相當(dāng)昂貴的，一年下來(lái)整個(gè)費(fèi)用大約在4萬(wàn)美金左右，而且學(xué)費(fèi)每年都小有增幅，而就讀走讀學(xué)校，每年大致所需費(fèi)用是在2-3萬(wàn)美金之間，所以就讀走讀學(xué)校要比就讀同級(jí)別同州的寄宿學(xué)校一年節(jié)省1-2萬(wàn)美金。時(shí)間安排更加靈活：*學(xué)生赴美國(guó)讀高中的最重要的目的是升入理想的*。要想升入好的*就要根據(jù)自己的情況做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備，除了學(xué)校各科目的總的平均成績(jī)也就是所說(shuō)的GPA的成績(jī)要達(dá)到4.0以上以外，還要具備很多不同于別人的獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，比如有組織或參加很多社團(tuán)的經(jīng)歷，有體育和音樂(lè)的特長(zhǎng)，或有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，如果住在寄宿家庭里學(xué)生則可根據(jù)自己的興趣和時(shí)間進(jìn)行安排，而寄宿家庭通常也樂(lè)于帶學(xué)生去參加當(dāng)?shù)氐纳鐖F(tuán)或者教會(huì)的活動(dòng)。學(xué)生接觸面廣，利于其擴(kuò)大視野：家庭是社會(huì)的縮影，住在當(dāng)?shù)厝思依锟梢允沟脤W(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸美國(guó)社會(huì)，從而了解美國(guó)社會(huì)，了解美國(guó)的文化，美國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，美國(guó)人的處事原則等，這對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展無(wú)疑是大有益處的。就讀走讀學(xué)校還可以讓學(xué)生結(jié)識(shí)更多的朋友，參加更多的社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺(tái)。

4.高中留學(xué)，高中生去美國(guó)留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)?

高中留學(xué)美國(guó)高中生的優(yōu)勢(shì)高中學(xué)生年齡較小，比較容易接受美式思維、學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)，尤其是在口語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面；學(xué)生之間的聯(lián)誼，為小留學(xué)生融入美國(guó)社會(huì)和深入了解美國(guó)文化提供了很好的人文條件，這一段人生成長(zhǎng)經(jīng)歷是在國(guó)內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無(wú)法體驗(yàn)到的；美國(guó)學(xué)校里的教育對(duì)孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處，讓孩子從小獨(dú)立地在美國(guó)接受教育，可以鍛煉其自立能力。美國(guó)的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。在美國(guó)高中階段，學(xué)生需要大量的吸取各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)比較緊張，但同時(shí)也要注意培養(yǎng)個(gè)人特長(zhǎng)。*學(xué)生到美國(guó)上9年級(jí)，可以跟上美國(guó)的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國(guó)高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國(guó)較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國(guó)頂尖*的水平和資格，可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和職業(yè)市場(chǎng)的情況“隨心所欲”地選擇專(zhuān)業(yè)。留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)一：擁有更多優(yōu)于其他*的語(yǔ)言環(huán)境美國(guó)的教育市場(chǎng)剛剛對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開(kāi)放，目前在美國(guó)讀高中的*學(xué)生非常少，相比之下，英國(guó)、澳大利亞等*，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開(kāi)放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多*學(xué)生，導(dǎo)致語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國(guó)高中留學(xué)，擁有比其他*更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒(méi)有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說(shuō)，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)講，少了一道語(yǔ)言學(xué)校的門(mén)檻。留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)二：更高比例升入美國(guó)名校眾所周知，*的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國(guó)的*本科*，尤其是進(jìn)入常青藤這樣的學(xué)校非常困難。因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國(guó)的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且*SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地。如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，許多的美國(guó)名校并不直接面向海外招收國(guó)際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國(guó)名校的機(jī)會(huì)。如果學(xué)生選擇在美國(guó)就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP,IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國(guó)高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長(zhǎng)評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在*的學(xué)生無(wú)法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。通過(guò)在美國(guó)的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國(guó)授課及回答問(wèn)題的方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)生的思維方式，很容易在進(jìn)入*后適應(yīng)校園生活，為未來(lái)的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)三：安全、穩(wěn)定、有效的學(xué)習(xí)生活環(huán)境因?yàn)?教育體制、文化習(xí)慣等方面原因，*學(xué)生的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力相對(duì)較弱。目前，接收國(guó)際學(xué)生的學(xué)?；緸槊绹?guó)寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃、住在學(xué)校內(nèi)，避免了*學(xué)生與當(dāng)?shù)丶彝サ牟贿m應(yīng)。同時(shí)，通過(guò)在學(xué)校內(nèi)的集體生活，創(chuàng)造更多的時(shí)間去接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，可以更快適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)在國(guó)際環(huán)境下的獨(dú)立生存能力和多元思維能力，為將來(lái)的發(fā)展奠定良好的生活及思維習(xí)慣。留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)四：孩子的素質(zhì)教育得到全面培養(yǎng)在美國(guó)讀高中還有一個(gè)好處是，美國(guó)很注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，尤其在高中階段。在*，學(xué)生一旦上了高中，學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考，進(jìn)行應(yīng)試化模式化教育，學(xué)生的興趣愛(ài)好就都給扼殺了，各項(xiàng)基本技能受到了嚴(yán)重的限制。而在美國(guó)，當(dāng)?shù)氐母咧袑W(xué)校對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)非常重視，學(xué)校的選修課程非常豐富，例如：聲樂(lè)、器樂(lè)等音樂(lè)類(lèi)課程及體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)的課程，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，潛力得到全面的發(fā)揮。入讀美國(guó)高中的途徑一般來(lái)說(shuō)，入讀美國(guó)高中有三種方式：a)直接通過(guò)留學(xué)考試申請(qǐng)美國(guó)私立高中，這是最傳統(tǒng)的方式。b)通過(guò)交換生項(xiàng)目入讀美國(guó)公立高中。這是針對(duì)15歲到18歲半的高中生，由美國(guó)國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。申請(qǐng)私立高中的優(yōu)勢(shì)主要在于：有明確的選校目的，在申請(qǐng)前你就可以知道自己想要去什么學(xué)校，在什么地區(qū)；直接拿F-1簽證，后續(xù)手續(xù)簡(jiǎn)單，不用轉(zhuǎn)學(xué)。而直接申請(qǐng)私立高中缺點(diǎn)也比較明顯：申請(qǐng)門(mén)檻高，好的高中需要的成績(jī)相對(duì)較高，而且很多優(yōu)秀的私立高中不接受海外申請(qǐng)；簽證難度比交換生較大；另外花費(fèi)也偏高。交換生項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)主要在于：錄取成功率高，申請(qǐng)手續(xù)相對(duì)簡(jiǎn)單；語(yǔ)言環(huán)境更加的純粹，因?yàn)橛薪粨Q生項(xiàng)目的學(xué)校和社區(qū)都是通過(guò)國(guó)會(huì)挑選的；國(guó)會(huì)精選審核通過(guò)的愛(ài)心家庭使孩子的生心健康和安全更有保障；學(xué)費(fèi)全免，家長(zhǎng)壓力不大。J-1簽證通過(guò)率非常高，可以團(tuán)簽。交換生的劣勢(shì)在于：有嚴(yán)格的年齡限制（15歲－18.5歲）；有名額限制；不能選擇具體學(xué)校；只能就讀一年就必須要轉(zhuǎn)學(xué)或者是回國(guó)。您可以上留-學(xué)-點(diǎn)-評(píng)-網(wǎng)看看，那里剛好有一個(gè)高中生出國(guó)的專(zhuān)題參考資料：

上文中簡(jiǎn)單講述了美國(guó)留學(xué)不同學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些，希望對(duì)你有所幫助，如需獲取更多留學(xué)資訊，請(qǐng)聯(lián)系我們的客服小姐姐~