重慶渝中區(qū)補(bǔ)習(xí)雅思培訓(xùn)一對一班，成功不是一蹴而就的，是一步步積累的。重慶雅思培訓(xùn)就是積累的資本，自我評估英語水平，雅思聽力主要考什么，雅思考試包括四個(gè)部分，雅思口試流程，雅思有必要一對一嗎，雅思培訓(xùn)的課時(shí)時(shí)長就是積累的材料，來了解下吧。
1.自我評估英語水平
已經(jīng)有過雅思分?jǐn)?shù)的同學(xué)可以跳過1.1部分；但如果你即將迎來首戰(zhàn)，尚不知道自己聽說讀寫四項(xiàng)水平分布如何，可以參考自己的詞匯量、四六級分?jǐn)?shù)、*運(yùn)用英語的環(huán)境和頻率、是否接觸過學(xué)術(shù)英語等。所以我還是強(qiáng)烈推薦同學(xué)們盡早走出每天純背單詞打卡的階段，去練習(xí)閱讀、聽力、口語、寫作，尤其是利用好每一篇閱讀提高詞匯量。
2.雅思聽力主要考什么
在雅思聽力中的part 1&part 2 部分主要是生活類的話題，比如：一段模擬電話預(yù)定的錄音，一段模擬節(jié)目訪談錄音等等。part 3&part 4部分更加學(xué)術(shù)，比如：part 3經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生之間或?qū)W生和導(dǎo)師之間關(guān)于presentation 或coursework 的討論，part 4一般是一段類似lecture 的錄音。其實(shí)，不論應(yīng)對以上哪一部分，哪一類話題，雅思聽力拿到高分并不需要我們把全文內(nèi)容都理解明白，重要的是理解題目所在的那部分。簡單來說，如果我們抓住題目中的關(guān)鍵詞，學(xué)會從聽力的內(nèi)容中抽出答案，就能輕松搞定雅思聽力。
3.雅思考試包括四個(gè)部分
口語、聽力、閱讀、寫作。口語是在考試前兩天或者是考后進(jìn)行的，反正就是不和筆試在同一天。很多人擔(dān)心考試的壓分情況，想著去越南馬來西亞這些地方考，因?yàn)楫吘沽泓c(diǎn)幾分就對雅思影響巨大，我一個(gè)同學(xué)確實(shí)出境考取得了更高的成績，但這不是每個(gè)同學(xué)可以做到的。所以如果不是著急要雅思成績或者有其他特殊情況，與其琢磨半天去哪里考試，哪里壓分，不如提高自己的水平，誰都考不倒你。
重慶渝中區(qū)補(bǔ)習(xí)雅思培訓(xùn)一對一班4.雅思口試流程
*個(gè)部分，introduction and interview部分，在一開始考官會問你一些最基本的，確定你身份的問題，比如說他會問道，你的名字是什么?我可以看你的證件嗎?第二部分，Personal long-turn部分，我們會拿到一張A4大小的紙，那在這個(gè)紙上你會有一個(gè)題目，那可能是關(guān)于人，或者一個(gè)地方，或者一個(gè)事情，或者一個(gè)東西的一個(gè)題目，那下面你會有一些提示的問題，根據(jù)這個(gè)問題，考生有一分鐘的時(shí)間去做準(zhǔn)備。第三部分，Two-way discussion部分，它是以問答的形式出現(xiàn)，考官會拋出一些問題
5.雅思有必要一對一嗎
通常雅思培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)效果越好越貴。學(xué)生在選擇時(shí)要考慮自己的需求和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。如果你可以通過報(bào)小班來學(xué)習(xí)你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，你就不用去上一對一的課程了。當(dāng)然，如果你只是喜歡一對一，覺得和其他同學(xué)學(xué)習(xí)沒有效果，可以選擇這種方式，但是這種方式適合家里經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)。
6.雅思培訓(xùn)的課時(shí)時(shí)長
雅思培訓(xùn)不是課時(shí)越長越好，很多同學(xué)應(yīng)該都會有這樣的一個(gè)疑問，不是課時(shí)上得越多就能學(xué)到的越多嘛?，F(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)不缺乏這種超低價(jià)長課時(shí)的培訓(xùn)課程，這些往往都是消費(fèi)陷阱。只要是買過東西的人應(yīng)該都知道，這樣的課程效果能好嗎。這就像買化妝品一樣，幾十塊錢一大瓶水，你敢往臉上抹嗎，是一個(gè)道理。
看完以上自我評估英語水平，雅思聽力主要考什么，雅思考試包括四個(gè)部分，雅思口試流程，雅思有必要一對一嗎，雅思培訓(xùn)的課時(shí)時(shí)長的分析，不知道你是否依然覺得迷茫，如果認(rèn)同小編所說，建議你可以早點(diǎn)行動，畢竟時(shí)間不等人。如你依然不知所措，可以隨時(shí)聯(lián)系小編哦。重慶渝中區(qū)補(bǔ)習(xí)雅思培訓(xùn)一對一班
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