德語(yǔ)是作為世界上常用語(yǔ)之一，會(huì)說德語(yǔ)的人可以跨越語(yǔ)言障礙、和約一億歐洲人交流，因?yàn)榈抡Z(yǔ)不僅在德國(guó)而且在奧地利、瑞士大部分地區(qū)、列支敦士登、盧森堡以及意大利北部一些地區(qū)、比利時(shí)東部和法國(guó)東部使用。 ? ?德語(yǔ)基礎(chǔ)I?適合學(xué)員：德語(yǔ)0基礎(chǔ)，對(duì)于德語(yǔ)有一定學(xué)習(xí)興趣。移民類、留學(xué)類留學(xué)非母語(yǔ)教學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)員。授課老師：歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)課時(shí)數(shù)：180課程介紹：德語(yǔ)開始與發(fā)現(xiàn)階段，能夠熟練掌握發(fā)音，理解和運(yùn)用通俗的詞組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿足要求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、表述基本自我需求和建 議等。并向某人提出與此人相關(guān)的問題。并能在較緩慢的語(yǔ)速情況下，基本明白對(duì)方的基本意思。歐風(fēng)此課程完整學(xué)習(xí)后，可達(dá)到歐標(biāo)A1語(yǔ)言水平。12-15人 多媒體小班教學(xué)，歐風(fēng)德語(yǔ)全中教專職教師授課。

?德語(yǔ)強(qiáng)化班? ?

適合學(xué)員：對(duì)德語(yǔ)口語(yǔ)有需求的學(xué)員、具有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)，計(jì)劃參加徳?？荚嚨某鰢?guó)留學(xué)人員授課老師：歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)課時(shí)數(shù)：口語(yǔ)60、DAF100、強(qiáng)化200課程介紹：針對(duì)德?？紝W(xué)員設(shè)置，以德國(guó)*的外國(guó)人入學(xué) 語(yǔ)言考試的要求為最終培訓(xùn)目標(biāo)，注重對(duì)學(xué)員基礎(chǔ)語(yǔ)法的授課，在形式上力求多樣，在語(yǔ)言上具備在德語(yǔ)*處理日常事宜的能力，熟練掌握德語(yǔ)常用語(yǔ)法規(guī)則，幫助你在最短的時(shí)間里提高口語(yǔ)的水平?？梢皂樌ㄟ^法語(yǔ)相關(guān)口語(yǔ)考試。

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?德?？荚嚊_刺班? ?

適合學(xué)員：具有德語(yǔ)700課時(shí)基礎(chǔ)，短期內(nèi)計(jì)劃參加徳福考試的學(xué)員授課老師：歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)課時(shí)數(shù)：沖刺班200、直達(dá)班1000課程介紹：為德福考試*沖刺階段，將著重于練習(xí)講解與考試技巧的培養(yǎng)上，通過幾次模擬考試，DAF聽說讀寫各項(xiàng)考試技能同時(shí)提升。學(xué)員將熟悉考試環(huán)境與題型，并從心理上幫助克服對(duì)考試的陌生感，增強(qiáng)自信。 ?

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[圖片3] [圖片4]歐風(fēng)文化課程：特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心，針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和上課動(dòng)態(tài)，安排當(dāng)天課程，同時(shí)配備相應(yīng)文化主題課程予以鞏固所學(xué)知識(shí)

?雙管齊下??以主課為基礎(chǔ)的前提下新增歐風(fēng)文化課程，幫助學(xué)員更好的了解歐洲文化。?階段檢測(cè)?每階段課程結(jié)束后進(jìn)行階段?？迹瑱z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，及時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度。?材料分享??歐風(fēng)所有官方平臺(tái)將互相打通，內(nèi)部材料及備考信息免費(fèi)面向?qū)W員開放。

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