孩子在做作業(yè)或是完成某一件事情時(shí)，總是不能集中注意力。邏輯思維很混亂，那怕是短暫瞬間都沒(méi)有辦法按照老師跟父母的要求做。在這種注意力不集中或者思維混亂的現(xiàn)象不僅僅會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，也影響著孩子的判斷，還導(dǎo)致了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子邏輯思維不清晰有改善的辦法嗎？通過(guò)少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程從什么課程開(kāi)始*？，想上少兒編程的課程，在哪里報(bào)名？，我家孩子成績(jī)不好，學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)課程有幫助嗎？??這幾點(diǎn)可以詳細(xì)了解下。

1.少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程從什么課程開(kāi)始*？

少兒編程建議可以在孩子上了**后開(kāi)始，不宜過(guò)早。Scratch：Python：C++：但是無(wú)論學(xué)習(xí)那種編程語(yǔ)言，更多的我們應(yīng)該關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，基于還是興趣的學(xué)習(xí)。

2.想上少兒編程的課程，在哪里報(bào)名？

現(xiàn)在少兒編程課程很多，分為線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習(xí)，也有線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合學(xué)習(xí)的，線(xiàn)上學(xué)習(xí)多多對(duì)比，選擇一家少兒編程平臺(tái)報(bào)名咨詢(xún)就可以了，線(xiàn)下需要實(shí)地考察，多了解一些情況再報(bào)名，最主要孩子喜歡才*。

3.我家孩子成績(jī)不好，學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)課程有幫助嗎？

看來(lái)現(xiàn)在教孩子學(xué)編程是真的很火爆，很像當(dāng)年我們這一代學(xué)計(jì)算機(jī)時(shí)候那股熱情勁兒，最近我兒子學(xué)校也掀起一股編程熱，他和他們同年級(jí)很多同學(xué)都學(xué)積拼編程，我兒子算是年紀(jì)中等偏上的，其中也有學(xué)習(xí)不是很好的孩子。我老公去接孩子平常愛(ài)和那些家長(zhǎng)聊這些學(xué)習(xí)班，大家普遍反映積拼編程還是挺不錯(cuò)的，而且是線(xiàn)上的，家長(zhǎng)都能少跟著遭點(diǎn)罪。有個(gè)孩子之前特別愛(ài)調(diào)皮搗亂，我老公說(shuō)那個(gè)小孩學(xué)編程學(xué)的很起勁兒，連帶著上課都專(zhuān)注多了，這個(gè)還挺神奇的，我感覺(jué)小孩子學(xué)編程這個(gè)東西是寓教于樂(lè)的，孩子們普遍反映都是好玩兒，也不枯燥，應(yīng)該不會(huì)有半途而廢的情況吧。

在提升邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考并實(shí)踐。通過(guò)少兒開(kāi)始學(xué)習(xí)編程從什么課程開(kāi)始*？，想上少兒編程的課程，在哪里報(bào)名？，我家孩子成績(jī)不好，學(xué)習(xí)少兒編程培訓(xùn)課程有幫助嗎？??這幾點(diǎn)分析，您愿意和我們一起靜下心來(lái)，科學(xué)地分析孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源嗎？智慧地幫助孩子從根本解決源頭嗎？有需要可以隨時(shí)歡迎聯(lián)系哦！