長沙口才演講培訓(xùn)機構(gòu)_長沙口才培訓(xùn)，想多學(xué)一門知識，長沙演講口才培訓(xùn)對我們都是大有裨益的，緊接著就去了解下如何提高組織語言的能力，什么演講題目有價值，如何在演講中正確地運用手勢，過分關(guān)注自我缺乏自信，演講口才的重要性，口才培訓(xùn)機構(gòu)哪家好呢。

1.如何提高組織語言的能力

我看到過一些人展現(xiàn)的即興演講，看似口若懸河拉東扯西，實質(zhì)沒有內(nèi)在含義，純粹是為了做一個演講而演講。換句話說，這個即興演講的目的純粹只是為了在一小段時間內(nèi)有話講以這樣的方式去鍛煉，在現(xiàn)實中真的遇到即興發(fā)言的場景，基本會死的很難看，因為不僅聽眾會明顯看出來你的發(fā)言通篇都是廢話，你自己也會感知到，自己都不知道在說啥，但又不好意思停下來。記住演講的核心規(guī)律：有目的的講話。

2.什么演講題目有價值

演講的價值分為兩個，一個是鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，另外一個是關(guān)于演講主題的內(nèi)容。表達(dá)能力主要是指表達(dá)的信心、形式，這個是需要反復(fù)練習(xí)。而演講的主題，建議不要經(jīng)常更換，通常同一個話題至少講3次，即1、3、5分鐘練習(xí) 。學(xué)生信心的打擊與建立：練習(xí)演講，要先指導(dǎo)學(xué)生有一定的演講方法和“公式”，比如ORID或PEEP模式。在練習(xí)設(shè)計上，一定要針對他們進(jìn)行“起起伏伏”的設(shè)計。

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3.如何在演講中正確地運用手勢

關(guān)于手勢，只有一點需要記?。喊咽址诺缴习肷韥怼Ｒ粋€誤區(qū)需要糾正：不要事先計劃手勢。我對 黑域 貼的 琢磨先生 對手勢的解讀不以為然。手勢不是武術(shù)招式，和表意之間根本沒有這樣一對一的明確關(guān)系，手勢的運用也不是這樣僵化死板。何況，似乎每個手勢都不一定是他解讀的意思。把手放到上半身來雙手不要自然下垂，這樣每次要做手勢時，都要把手拿上來。稍微有點怯場的話，手還沒抬起來，動作就結(jié)束了，而觀眾的視線是集中在你上半身的。

4.過分關(guān)注自我缺乏自信

大家發(fā)現(xiàn)了沒有，當(dāng)你把焦點放在你自己身上時，你就會發(fā)現(xiàn)問題會越來越多。這就像一張大白紙一樣，我在上面畫了一個小黑點，當(dāng)我沒有告訴你的時候，你是不會注意到這顆不起眼的小黑點的。但是當(dāng)我告訴你說：請你現(xiàn)在在這張紙上找一個小黑點，你就會拼命地用眼睛掃視定點，這時候你的眼里不僅看到有那顆黑點，而且大腦當(dāng)中浮現(xiàn)出來的都會是一堆密密麻麻的黑點。

5.演講口才的重要性

用清晰的語言表達(dá)您的想法，并通過表揚來動員。實際上，每個人的內(nèi)心都有自己的“評價”，希望其他人能夠理解和贊美。特別在適合的時候給與同及時的鼓勵和贊美，能讓彼此的關(guān)系更加密切。如果下屬由于能力不足而拒絕承擔(dān)特定任務(wù)，那么作為領(lǐng)導(dǎo)者，您必須調(diào)動他的熱情去從事該工作。您可以說：“我知道你很忙，無暇顧及，但是只有你能解決此問題。交給其他人我不放心?？紤]一下，我認(rèn)為你是*的。 這樣一來拒絕是不可能的。合理地將“否”變成“是”。

6.口才培訓(xùn)機構(gòu)哪家好呢

口才培訓(xùn)機構(gòu)到底那家好呢，每天看到很多廣告打的非常響亮但是大家還是不知道如何選擇，如果條件允許的話可以直接到實地考察一下，看看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，辦學(xué)年成，然后可以選擇一節(jié)試聽課試聽一下，看看老師的水平多對比兩家在做決定

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