——李衛(wèi)紅副部長(zhǎng)在教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)第三次工作會(huì)議上的總結(jié)講話（摘要）

教育部通報(bào)第5期

教育部辦公廳

2007年5月21日

（2007年4月21日）

　　2006年,高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)取得了非常可喜的成績(jī)。以推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程為重點(diǎn)，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作始終保持著堅(jiān)定的方向和明確的目標(biāo);以*生思想政治理論課四門新教材實(shí)施為標(biāo)志，馬克思主義*成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作取得新的進(jìn)展；以立足創(chuàng)新、提高質(zhì)量為導(dǎo)向，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線的廣大教師與時(shí)俱進(jìn)、勤奮敬業(yè)、教書育人，形成了一大批精品力作，直接服務(wù)于*經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，服務(wù)于高質(zhì)量、創(chuàng)造性人才培養(yǎng)?；仡櫲ツ旯ぷ鳎蠹覠o(wú)不感到欣慰和鼓舞，從而更堅(jiān)定了我們的工作信心。

　　一、積極推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程取得新進(jìn)展

　　2006年，在中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高校全面展開列入馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)*批十三門課教材的編寫，并圓滿完成了*生思想政治理論課四門課新教材編寫任務(wù)；以馬克思主義理論*建設(shè)為突破口，建立了馬克思主義理論一級(jí)*及5個(gè)二級(jí)*，切實(shí)推進(jìn)了馬克思主義理論研究和建設(shè)工程。2007年是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程出成果的關(guān)鍵一年。教育部將著力做好以下幾項(xiàng)工作：

　　*，進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義理論一級(jí)*建設(shè)。將馬克思主義作為一級(jí)*單獨(dú)設(shè)立，從總體上進(jìn)行馬克思主義的*建設(shè)，有利于匯聚馬克思主義教學(xué)和科研隊(duì)伍，有利于提升馬克思主義*水平，有利于加強(qiáng)和鞏固馬克思主義對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的指導(dǎo)地位和作用。由于馬克思主義一級(jí)*建設(shè)剛剛起步，如何從總體上加強(qiáng)建設(shè)，需要不斷地探索研究。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬克思主義一級(jí)*建設(shè)的規(guī)劃工作；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)馬克思主義專業(yè)以及學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的具體指導(dǎo)，特別是要在保證質(zhì)量上下功夫；要采取有效措施加快馬克思主義*教師隊(duì)伍建設(shè)，將優(yōu)秀教師吸引到馬克思主義*建設(shè)中來(lái)。

　　第二，正確處理好建設(shè)好馬克思主義一級(jí)*和堅(jiān)持馬克思主義對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)全面指導(dǎo)的關(guān)系。在建設(shè)馬克思主義一級(jí)*的同時(shí)，要堅(jiān)持馬克思主義對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各*的全面指導(dǎo)，加強(qiáng)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、新聞學(xué)、歷史學(xué)等哲學(xué)社會(huì)科學(xué)*建設(shè)，形成能夠全面反映*當(dāng)代馬克思主義發(fā)展成果的*體系和教材體系。

　　第三，要將馬克思主義的*建設(shè)、科學(xué)研究、教材建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以*建設(shè)為龍頭、科學(xué)研究為基礎(chǔ)、教材建設(shè)為重點(diǎn)、隊(duì)伍建設(shè)為保證，使馬克思主義*建設(shè)取得新的進(jìn)展。要通過(guò)科學(xué)研究解答理論研究中的難點(diǎn)、教學(xué)上的疑點(diǎn)和學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)馬克思主義理論教學(xué)的說(shuō)服力和吸引力。

　　二、深入推進(jìn)馬克思主義*化的*成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作

　　根據(jù)中央的統(tǒng)一部署和要求，高校思想政治理論課新課程方案在2006年秋季開始全面實(shí)施，首先在2006級(jí)540萬(wàn)新生中普遍開設(shè)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，取得良好效果。2007年，是高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案，力爭(zhēng)在幾年內(nèi)使思想政治理論課教學(xué)狀況明顯改善的關(guān)鍵一年。我們要以教師隊(duì)伍建設(shè)為龍頭和中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)化思想政治理論課在高校教學(xué)中的重要地位，全面加強(qiáng)思想政治理論課的教材建設(shè)、課程建設(shè)、*建設(shè)、教學(xué)方法改革和宏觀管理，高質(zhì)量實(shí)施高校思想政治理論課新課程方案，深入推進(jìn)馬克思主義*化的*成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作。

　　*，要進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)。教材建設(shè)是高質(zhì)量實(shí)施新課程方案的重要基礎(chǔ)。要繼續(xù)做好馬克思主義理論研究和建設(shè)工程高校思想政治理論課教材《馬克思主義基本原理概論》的送審、修改、出版和使用工作，確保2007年秋季開學(xué)時(shí)“課前到書”。同時(shí)，做好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材的修訂工作，使之充分反映黨的十六屆六中全會(huì)精神，特別是和諧文化建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系等黨的理論創(chuàng)新成果，充分反映*版教材使用的意見(jiàn)和建議。

　　第二，要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。師資隊(duì)伍建設(shè)是高質(zhì)量實(shí)施新課程方案的關(guān)鍵，必須下氣力把思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)好。建設(shè)好思想政治理論課教師隊(duì)伍，要著力于提高教師的理論素養(yǎng)、科研能力和教學(xué)水平。我們將開展以下幾方面的工作：一是定規(guī)劃，研究制定《2007-2012年普通高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》。二是把入口，研究制定《高校思想政治理論課教師任職標(biāo)準(zhǔn)》。三是明政策，制定下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》。四是抓領(lǐng)軍人，狠抓中青年教學(xué)帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，加大重點(diǎn)扶持的力度，擴(kuò)大他們的學(xué)術(shù)影響。五是抓骨干，從今年五月開始，中宣部、教育部將聯(lián)合舉辦*高校思想政治理論課骨干教師研修班，每年舉辦六期，每期培訓(xùn)100人，時(shí)間是一個(gè)月，連續(xù)培訓(xùn)五年。同時(shí)，從2007年開始，教育部和省級(jí)教育行政*每年都要對(duì)各門課程教師進(jìn)行一次全員再培訓(xùn)，對(duì)一年來(lái)開課的經(jīng)驗(yàn)特別是教學(xué)方法進(jìn)行深入的總結(jié)和推廣。六是抓*，進(jìn)一步凝煉*方向、匯聚學(xué)者隊(duì)伍、構(gòu)筑*基地，充分發(fā)揮馬克思主義理論一級(jí)及所屬二級(jí)*對(duì)*線教學(xué)的支撐作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。七是抓項(xiàng)目，繼續(xù)組織實(shí)施重大課題委托項(xiàng)目，組織實(shí)施高校思想政治理論課教師海內(nèi)外學(xué)習(xí)考察項(xiàng)目、優(yōu)秀文庫(kù)和優(yōu)秀教案出版項(xiàng)目等。

　　第三，要進(jìn)一步改革教學(xué)方法。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。目前，思想政治理論課新教材已經(jīng)正式出版，下一步就是如何用好新教材，取得理想的課堂教學(xué)效果。因此，必須改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)。一是抓“精彩一課”。2007年，為引導(dǎo)廣大教師關(guān)心和積極投入教學(xué)方法改革，將面向*思想政治理論課教師組織征集、評(píng)選“精彩一課”教學(xué)片、教案和課件，為任課教師提供一系列示范性、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)參考資料。二是進(jìn)一步整合和優(yōu)化教育資源，建設(shè)好*高校思想政治理論課教育教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)，充分發(fā)揮這一教育資源和信息平臺(tái)的重要作用。三是要加強(qiáng)重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究，繼續(xù)組織編寫《高校思想政治理論課教育教學(xué)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解析》系列，幫助任課教師把有關(guān)理論和實(shí)際問(wèn)題講深講透、講明白講清楚。四是組織編寫“概論”、“綱要”、“原理”《教師參考書》、《教學(xué)案例解析》、《疑難問(wèn)題解析》、《學(xué)生輔學(xué)讀本》等輔助材料。五是加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)?？偨Y(jié)交流各地各高校開展實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化。六是探索改進(jìn)和完善考試方法。

　　第四，進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)。一是對(duì)部分?。▍^(qū)、市）和高校實(shí)施思想政治理論課新課程方案及新教材使用情況進(jìn)行一次督查。二是進(jìn)一步完善思想政治理論課教學(xué)評(píng)估指標(biāo)，科學(xué)確定思想政治理論課在高校教學(xué)合格獲優(yōu)秀評(píng)估中的權(quán)重和顯示度。三是召開*高校思想政治理論課管理工作會(huì)議，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，表彰一批優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人，推廣精品課程，并根據(jù)實(shí)施工作中的新情況、新問(wèn)題，提出針對(duì)性的措施，把新課程方案實(shí)施工作切實(shí)引向深入。

　　三、以思想政治素質(zhì)提高為根本，大力加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍建設(shè)

　　繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在于是否有一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論隊(duì)伍。這兩年，高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要抓手，是在中央的領(lǐng)導(dǎo)下，五部委聯(lián)合組織開展了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教*研骨干研修工作。目前，研修班已舉辦了十四期，在*產(chǎn)生了非常大的影響。與此同時(shí)，各地方的研修工作也得到了很好推進(jìn)，總體情況不錯(cuò)。最近，李長(zhǎng)春、劉云山同志對(duì)地方研修工作作了重要批示，要求進(jìn)一步增強(qiáng)研修的針對(duì)性，努力在解決理論界存在模糊認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵問(wèn)題上、在研修的深度上狠下功夫；要求進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)地方研修工作的指導(dǎo)力度，在研修質(zhì)量、研修規(guī)劃上具體指導(dǎo)，決不能*。把地方研修工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性根本性的工作，作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)持之以恒地抓下去。我們將根據(jù)研修工作的整體計(jì)劃，用五年的時(shí)間，把*高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教*研骨干系統(tǒng)地輪訓(xùn)一次，使馬克思主義理論隊(duì)伍不斷壯大、整體素質(zhì)顯著提高。

　　日前，胡錦濤總書記親切看望了海軍大連艦艇教授方永剛同志，高度贊揚(yáng)他深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信仰、積極傳播、模范踐行黨的創(chuàng)新理論，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的高度政治覺(jué)悟和優(yōu)秀教師的高尚師德師風(fēng)，號(hào)召向方永剛同志學(xué)習(xí)。我們要把學(xué)習(xí)方永剛同志與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)方永剛同志對(duì)黨的創(chuàng)新理論真學(xué)、真懂、真信、真用，努力推動(dòng)馬克思主義*化的*成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦；學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為己任，愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人，站在講臺(tái)，心系天下，做先進(jìn)文化的傳播者和引領(lǐng)者。

　　四、切實(shí)加強(qiáng)科研管理，全面提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量和創(chuàng)新能力

　　近年來(lái)，教育部不斷加大對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的支持力度，并取得了豐碩成果。但總體上說(shuō)來(lái)，研究成果的數(shù)量和質(zhì)量不平衡，大力提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量，要成為今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)。這是全面提高高等教育質(zhì)量的重要方面和重要內(nèi)容。

　　首先要樹立質(zhì)量*的觀念?！笆晃濉逼陂g，教育部把大力提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量，作為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。2006年年初，社科委第二次工作會(huì)議圍繞立足創(chuàng)新，大力提高高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量這個(gè)主題，審議并通過(guò)了《教育部關(guān)于大力提高高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量的意見(jiàn)》。為了推進(jìn)這一工作，我們先后組織召開了*部屬高校和地方高校哲學(xué)社會(huì)科*研工作會(huì)議。各高校根據(jù)兩次會(huì)議精神，以立足創(chuàng)新為主題，以質(zhì)量提升為導(dǎo)向，積極謀劃“十一五”發(fā)展，制定了符合各校實(shí)際，各具特色的發(fā)展戰(zhàn)略，明確了文科發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)。

　　其次要積極推進(jìn)科研體制創(chuàng)新，加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)。提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量和創(chuàng)新能力，需要進(jìn)行科研體制改革和制度創(chuàng)新，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地的建設(shè)對(duì)打破*和院系的壁壘，對(duì)凝練*方向、匯聚*隊(duì)伍、構(gòu)筑*平臺(tái)起到了很好的作用。我們要鞏固這一成果，新建一批社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、跨*研究基地，還將加強(qiáng)專項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)?！?85工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)要以教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地為核心和支撐，兩者相互促進(jìn)，整體提高。

　　第三是要切實(shí)改進(jìn)科研管理。2006年，兩次科研工作會(huì)議召開之后，很多學(xué)校加大了對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的支持力度，增加了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究經(jīng)費(fèi)，制定了“十一五”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，完善了哲學(xué)社會(huì)科*研管理制度，強(qiáng)化了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)管理越來(lái)越制度化、規(guī)范化，效益不斷提高。

　　第四，要改進(jìn)科研評(píng)價(jià)制度，建立以質(zhì)量為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)具有導(dǎo)向作用。評(píng)價(jià)制度改革的核心是要改變單純的量化指標(biāo)，形成以質(zhì)量為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系。2006年教育部印發(fā)的《關(guān)于大力提高高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量的意見(jiàn)》，提出要努力實(shí)現(xiàn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究從數(shù)量增長(zhǎng)向質(zhì)量提升的轉(zhuǎn)變，得到高校普遍擁護(hù)和積極響應(yīng)。文件要求，要把創(chuàng)新程度作為衡量科研質(zhì)量高低的核心要素，形成有利于學(xué)術(shù)創(chuàng)新的環(huán)境，有利于成果轉(zhuǎn)化的機(jī)制，有利于潛心研究、厚積薄發(fā)的良好氛圍。為進(jìn)一步提高科研質(zhì)量，我們現(xiàn)在正著手制訂《教育部關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)工作的意見(jiàn)》，切實(shí)改進(jìn)評(píng)價(jià)工作。這些工作也有賴于社科委委員們的大力支持。

　　五、大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，努力營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍

　　教育部歷來(lái)重視學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)。2006年，教育部發(fā)布了《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)，開展了高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)查。這項(xiàng)工作一定要持久堅(jiān)持，常抓不懈。

　　一是要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。要使我們的教師和學(xué)生明確什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，應(yīng)該提倡什么，反對(duì)什么，樹立正確的榮辱觀，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高。

　　二是要加強(qiáng)制度建設(shè)，形成規(guī)范。要逐步建立健全科學(xué)的規(guī)章制度，形成一套促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的考核辦法，努力用完善的制度促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。要開展學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)制訂、情況調(diào)查、考核評(píng)議等工作，促進(jìn)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。對(duì)違反學(xué)術(shù)道德的，要視具體情況分別給予批評(píng)教育、撤銷項(xiàng)目、取消晉升資格直至解聘等處理。

　　三是加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，營(yíng)造氛圍。要認(rèn)真受理對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的舉報(bào)，發(fā)現(xiàn)一起，調(diào)查一起，處理一起，曝光一起。通過(guò)廣泛深入的學(xué)術(shù)道德教育，明辨是非。要通過(guò)各種有效途徑和形式，充分發(fā)揮報(bào)刊雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，形成以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥的良好氛圍。

　　六、更好地發(fā)揮社科委的咨詢指導(dǎo)作用

　　教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)是教育部根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見(jiàn)》精神和《教育部關(guān)于進(jìn)一步繁榮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的若干意見(jiàn)》要求，為適應(yīng)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究事業(yè)的需要，推進(jìn)科研管理決策的科學(xué)化與民主化而成立的指導(dǎo)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作的高級(jí)咨詢機(jī)構(gòu)。其職能是貫徹中央關(guān)于繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)方針，對(duì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重大問(wèn)題、發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略、科研管理工作和體制改革提出咨詢建議；參與教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大政策的制定；參與和指導(dǎo)*建設(shè)規(guī)劃、重大課題攻關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)、優(yōu)秀人才選拔培養(yǎng)、優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)和重點(diǎn)研究基地建設(shè)等項(xiàng)工作的評(píng)議。

　　社科委自成立以來(lái)，在上述方面做了大量的、卓有成效的工作，充分體現(xiàn)了社科委的工作宗旨，真正發(fā)揮了咨詢指導(dǎo)作用，對(duì)推進(jìn)我部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步發(fā)揮教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)的咨詢指導(dǎo)作用，增強(qiáng)社科委的影響力和代表性，完善社科委構(gòu)成結(jié)構(gòu)，根據(jù)《教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)章程》，此次會(huì)議對(duì)社科委委員人數(shù)進(jìn)行了適當(dāng)增補(bǔ)，壯大了隊(duì)伍，增強(qiáng)了力量。社科委經(jīng)過(guò)增補(bǔ)后，*結(jié)構(gòu)，學(xué)校結(jié)構(gòu)，地域結(jié)構(gòu)，性別結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)均得到優(yōu)化。相信增補(bǔ)后的社會(huì)科學(xué)委員會(huì)將對(duì)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展起到更好的咨詢指導(dǎo)作用。

　　構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)和崇高使命呼喚著我們每位哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者的熱情和智慧，向我們提出了現(xiàn)實(shí)的課題，也為我們提供了廣闊的前景和宏大的舞臺(tái)。我們一定要切實(shí)擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，為建設(shè)具有*特色、*風(fēng)格、*氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)*體系和教材體系，為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！