? ? ? ?南京口才訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?南京口才訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)選南京新勵(lì)成口才訓(xùn)練學(xué)校,小班授課,1對(duì)1輔導(dǎo)上臺(tái)練習(xí),新勵(lì)成口才培訓(xùn)效果立竿見影,百萬學(xué)員親身驗(yàn)證效果的口才訓(xùn)練,讓你講話條理清晰,增強(qiáng)感染力!
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●???南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)擁有強(qiáng)大的師資力量??>
? ? ??判斷一家口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞,那么根本的就是要看是否擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),老師的水平?jīng)Q定選手的成績(jī),所以好的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)擁有一批強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。
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? ? ? 南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)是新勵(lì)成軟實(shí)力南京分校,截止2016年初,新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)在*開設(shè)22所分校,新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)是國(guó)內(nèi)罕有的擁有共和國(guó)四大演講家終身顧問的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),擁有超過200位專業(yè)雄厚的師資力量和專業(yè)顧問為學(xué)員提供更全面的服務(wù)。
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[圖片6]新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)資深老師 ?譚凱文導(dǎo)師簡(jiǎn)介:譚凱文老師師從*六大演講家顏永平先生,演講培訓(xùn)者,演講愛好者,演講實(shí)踐者。*演講協(xié)會(huì)特聘講師,現(xiàn)任*演講協(xié)會(huì)理事,*演講聯(lián)盟理事,世界華人演講家大同盟成員。譚凱文老師活躍于*各大演講活動(dòng)和比賽中,2012年*演講大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者,2013年在“*感恩世界”活動(dòng)中,擔(dān)任*夢(mèng)北歐國(guó)際巡講團(tuán)主講人,在歐洲各國(guó)演講。榮獲2013年*演講大賽一等獎(jiǎng),多次擔(dān)任*演講大賽及海峽兩岸交流展演主持人。2014年世界華語國(guó)際演講中受邀擔(dān)任評(píng)委,湖南娛樂電視臺(tái)《我是演說家》百?gòu)?qiáng)選手,同時(shí)是清華*小演講家特訓(xùn)營(yíng)教官,*演講大賽出色指導(dǎo)老師。授課風(fēng)格:譚老師擁有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課激情澎湃富有生命力,形象生動(dòng)且細(xì)密深入。注重和每一個(gè)學(xué)員互動(dòng),交流,親切自然,風(fēng)趣詼諧。師生之間在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下進(jìn)行學(xué)習(xí)。擅長(zhǎng)領(lǐng)域:當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、主持藝術(shù)、企業(yè)家職業(yè)風(fēng)范與語言藝術(shù)、感恩勵(lì)志教育、青少年口才、青少年社交禮儀
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●???南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)擁有*連鎖性分校??>
? ? ??無需置疑!好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)在大部分一線城市開辦分校,這不僅僅是為了更好的服務(wù)學(xué)員,同時(shí)還能夠更好的打響品牌的效果。
? ? ??新勵(lì)成口才培訓(xùn)*擁有22所分校,就近上課,主要的師資均來自廣州總部,并由廣州總部嚴(yán)格培訓(xùn)和認(rèn)證出來的上崗專業(yè)培訓(xùn)講師。南京新勵(lì)成謹(jǐn)遵卡耐基辦學(xué)宗旨和校訓(xùn),整體統(tǒng)一是卡耐基辦學(xué)模式和獨(dú)有風(fēng)格,同時(shí),南京新勵(lì)成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在當(dāng)?shù)亟M建了行業(yè)內(nèi)專家級(jí)客座教授和顧問團(tuán),定期為學(xué)員義務(wù)講座和提供個(gè)人咨詢指導(dǎo)。
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? ? ? ?口碑對(duì)于口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說是及其重要的,簡(jiǎn)單的假如一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在三線城市有分校,那么這家機(jī)構(gòu)肯定會(huì)被該城市大部分居民所熟知,像南京新勵(lì)成在國(guó)貿(mào)、海淀都開設(shè)有分校,大部分居住在這兩個(gè)地方的居民都會(huì)聽說過新勵(lì)成這個(gè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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? ? ??南京新勵(lì)成一直堅(jiān)持課前對(duì)學(xué)員專業(yè)用心的服力,課堂進(jìn)行”參與式””互動(dòng)式”的訓(xùn)練方法幫助學(xué)員課上就學(xué)會(huì),課后給學(xué)員提供再次演練課堂及反復(fù)回到學(xué)校復(fù)訓(xùn)。課前、課中、課后的3步曲確保了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,并掌握了方法和習(xí)慣!這種訓(xùn)練方法得到了學(xué)員的一致好評(píng),上過課的學(xué)員因自已收益很大紛紛的把孩子、愛人、親人及朋友介紹過來學(xué)習(xí)。
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[圖片7]新勵(lì)成當(dāng)眾講話口才學(xué)員?劉小姐感言:經(jīng)過三天兩夜的學(xué)習(xí),我從以前的緊張、語無倫次,不敢交朋友,逃避社會(huì),到現(xiàn)在已經(jīng)可以隨意上臺(tái)而不緊張了,能主動(dòng)并真心愿意和同學(xué)們交流了。我相信回去后按老師教的方法,一定能夠變成一個(gè)侃侃而談,適應(yīng)各種場(chǎng)面的人。感謝珠海卡耐基、感謝葉微微老師,何班長(zhǎng),各位同學(xué)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久保持下去,共同進(jìn)步。
[圖片8]新勵(lì)成當(dāng)眾講話學(xué)員?莫仁勇感言:一直以來的我,總是在臺(tái)上沒有能夠更好的展現(xiàn)和表達(dá)自己,自信心極度不夠,說話條理不夠清晰,我想我必須解決這個(gè)問題,而且是迫在眉睫,于是我就這樣走進(jìn)新勵(lì)成的課堂,走進(jìn)了《當(dāng)眾講話》課堂。剛上講臺(tái)時(shí)總是很緊張、面紅、心跳加速,不習(xí)慣在臺(tái)上的感覺,腦子是空白的,隨著老師的鼓勵(lì)和不斷的上臺(tái)練習(xí),老師總是那么的有耐心,不斷幫我總結(jié),然后再練習(xí)。記得老師為了突破同學(xué)們的講話音量,在課堂上開著很大的音樂,然后讓每個(gè)同學(xué)講出自己的一個(gè)故事。原先的我在臺(tái)上話的音量不是很高,也是很難的突破自己,音量成了一個(gè)老問題,在這節(jié)課上伴隨著很大音樂,我完成一個(gè)三分鐘的故事,當(dāng)時(shí)感覺自己講什么故事都不知道,沒有人關(guān)注的故事的內(nèi)容,只有老師在臺(tái)下不停地說,大點(diǎn)聲!大點(diǎn)聲!自己也在拉高音量,從那以后,我在臺(tái)上講話的音量就大了很多?,F(xiàn)在我完成了當(dāng)眾話的課程,感覺自己已經(jīng)脫變了,變得更有自信,在臺(tái)上講話更加的收放自如,感謝新勵(lì)成《當(dāng)眾講話》課程,讓我在人生的路上從此與眾不同,在心靈的深處種下了深深的成功、自信的心錨?。?!yes? yes? yes!?
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? ? ? ?以上就是關(guān)于比較好的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的三點(diǎn)特性,南京新勵(lì)成小編認(rèn)為、只要符合這三點(diǎn)要求的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都不會(huì)差,如果很差的機(jī)構(gòu)是不會(huì)考慮在各大城市開設(shè)分校的,因?yàn)檫@是一筆不菲的資金。
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● ?11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?
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11年口才培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓卡耐基積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能更好的為學(xué)員提供口才教學(xué)?
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22家分校遍布*根據(jù)各地的特點(diǎn),提供更多針對(duì)性的服務(wù)?
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*率先擁有3位*演講家終身榮譽(yù)顧問的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
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南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)網(wǎng)址:http://m.huangchao1.cn/member/njkc.html
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