通過街舞提員的自信心:
目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過重或是自身內(nèi)向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據(jù)這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺(tái),每個(gè)月都會(huì)有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機(jī)會(huì),學(xué)員通過次鍛煉就會(huì)更加自信,性格也會(huì)開朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺(tái)、晚會(huì)演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒?dòng)。
1、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力:
課程中老師會(huì)教授舞蹈基礎(chǔ),讓學(xué)員通過對(duì)不同音樂的感觸把學(xué)到的基礎(chǔ)動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)展示,老師會(huì)作出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂中表達(dá)自我,釋放內(nèi)心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點(diǎn)。
2、運(yùn)用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:
愷酷街舞老師會(huì)定期培訓(xùn)少兒心理學(xué)知識(shí),讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內(nèi)心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運(yùn)用少兒心理學(xué)的知識(shí)與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對(duì)街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過跳街舞來表達(dá)自己,表現(xiàn)自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅(jiān)持下去,讓學(xué)員能更健康成長。
金牛區(qū)少兒才藝培訓(xùn)學(xué)校排名
一、
1、誰陪伴孩子去學(xué)習(xí)街舞好
2、誰在家里陪伴孩子復(fù)習(xí)的時(shí)間多,誰在孩子心里中威信高說話算數(shù)就誰去陪伴好。因?yàn)楹⒆踊丶抑笫且M(jìn)行練習(xí)的,如果家長不去看孩子上課了解孩子的學(xué)習(xí)情況,孩子是不會(huì)服氣家長指出他的缺點(diǎn)。另外,陪伴的家長適當(dāng)做一些筆記能更好的指導(dǎo)孩子練習(xí)。
3、怎樣判斷我的孩子是不是該選擇學(xué)習(xí)街舞
4、在街舞學(xué)習(xí)的初階段是不能輕易做出判斷的。孩子的潛力非常大,只有經(jīng)過較長時(shí)間的培訓(xùn)才能真正看出孩子是否應(yīng)該選擇學(xué)習(xí)街舞。
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二、
1、少兒街舞考級(jí)有幾級(jí)?
2、舞蹈家協(xié)會(huì)街舞考級(jí)共分十級(jí)首先,學(xué)生可以藉此機(jī)會(huì)衡量自己掌握專業(yè)技能的程度和水平;其次,它具有一定的真實(shí)性、性和專業(yè)性,能為學(xué)員晉級(jí)藝術(shù)特長生打下了良好的基礎(chǔ);再次,考試通過者在考入*、高中、*時(shí)均有優(yōu)先錄取資格。
3、少兒街舞考級(jí)內(nèi)容
4、考級(jí)內(nèi)容,年齡、組別及服飾:
①內(nèi)容:綜合基礎(chǔ)1-3級(jí),每級(jí)包含10個(gè)元素和2個(gè) 舞段。②元素部分:綜合基礎(chǔ)1-3級(jí),從應(yīng)考級(jí)別10個(gè)元素抽查3個(gè)元素,考生按照教材指定內(nèi)容,節(jié)拍,順序完成,使用教材原版音樂。
