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1.德語(yǔ)可以自學(xué)成才嗎

理論上說(shuō)是沒(méi)問(wèn)題的。但是至少需要一個(gè)類(lèi)似老師的角色能夠時(shí)不時(shí)輔導(dǎo)一下，給你把把關(guān)，否則閉門(mén)造車(chē)如果運(yùn)氣好一路對(duì)了還好，萬(wàn)一哪里出了問(wèn)題改都不好改。發(fā)音也是一樣，有辦法糾正就可以。但是還是不是很建議自學(xué)。

2.怎么練習(xí)德語(yǔ)口語(yǔ)

德語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)是比較麻煩的，練習(xí)口語(yǔ)一方面要有語(yǔ)感，其次一定要有個(gè)伙伴可以經(jīng)常練習(xí)，當(dāng)然有些可以幫助自己聽(tīng)的音頻節(jié)目也可以聽(tīng)聽(tīng)，沒(méi)有伙伴可以自己和自己練習(xí)！如果德語(yǔ)基礎(chǔ)較好的，可以通過(guò)APP輔助自己進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是德語(yǔ)水平較差的考生，我建議還是報(bào)培訓(xùn)班比較好，有利于幫助自己快速掌握口語(yǔ)。

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3.德語(yǔ)考級(jí)與分級(jí)

非德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)目前只能考*德語(yǔ)四級(jí)，就像我們?cè)?里都要過(guò)的英語(yǔ)四級(jí)一樣，是大家都可以考的。而專(zhuān)業(yè)有四級(jí)和八級(jí)之分，但非德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是不允許報(bào)名的。輔導(dǎo)書(shū)嘛，找一般的過(guò)級(jí)為目標(biāo)的書(shū)都可以，不過(guò)要看清是*德語(yǔ)還是專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)

4.德語(yǔ)的學(xué)習(xí)策略

在高資質(zhì)教師帶領(lǐng)下，緊跟教材體系，一氣呵成。緊跟教材體系指的是以體系的歐標(biāo)教材為主，心無(wú)旁騖。每個(gè)級(jí)別都達(dá)到每個(gè)級(jí)別的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)水平，不要斷層。在A1-B1這樣的基礎(chǔ)級(jí)別，如果沒(méi)有通過(guò)等級(jí)考試，寧可換本同級(jí)別教材重學(xué)一遍，也不要變成沉疴積弊，否則在較高級(jí)別會(huì)很茫然，失去一切動(dòng)力。一氣呵成指的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)級(jí)別不要中斷太久，盡可能緊湊，絕不可一次中斷20天以上不上課。

5.德語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法

接下來(lái)想說(shuō)一下做聽(tīng)力時(shí)經(jīng)常遇到的一些煩惱：分心。 很多人都會(huì)這樣。 他們會(huì)在聽(tīng)的時(shí)候失去理智。 這是考試中的一大禁忌！ 在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，你應(yīng)該徹底改掉分心的壞習(xí)慣。 事實(shí)上，你應(yīng)該把你的大腦培養(yǎng)成這樣一個(gè)習(xí)慣：在聽(tīng)的時(shí)候，大腦必須不斷地運(yùn)動(dòng)，不斷地理解和猜測(cè)。 如果你的大腦因?yàn)椴荒芎芎玫乩斫舛兊脩卸瑁敲捶中木蜁?huì)隨之而來(lái)。 分心的原因有兩個(gè)：可能是文章難度太大，很多句子沒(méi)看懂，逐漸失去信心和興趣，從而分心，或者文章太長(zhǎng)，注意力不能持久。 對(duì)于這兩種情況，可以選擇難度適中的聽(tīng)力文章。 對(duì)于一篇太長(zhǎng)的文章，你可以把它分成幾個(gè)部分。 不要一次聽(tīng)完，每次聽(tīng)一個(gè)部分，然后總結(jié)你剛剛聽(tīng)到的，然后繼續(xù)聽(tīng)。 此外，邊聽(tīng)邊記也可以在一定程度上避免分心。

6.德語(yǔ)佳學(xué)習(xí)方法

認(rèn)真對(duì)待德語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)。 這個(gè)階段非常重要。順便學(xué)一些簡(jiǎn)單的句型和日常用語(yǔ)。 其次，從對(duì)話到章節(jié)、背單詞和看語(yǔ)法的學(xué)習(xí)過(guò)程。 德語(yǔ)單詞與英語(yǔ)相似，語(yǔ)法也比較相似，但仍需大量學(xué)習(xí)。 第三，你必須掌握動(dòng)詞才能學(xué)習(xí)德語(yǔ)。 動(dòng)詞是德語(yǔ)的核心。 可以參考英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu)，記住短語(yǔ)、短語(yǔ)、句子。 第四，德語(yǔ)是一種非常“合理”的語(yǔ)言。

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