深圳龍華區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)中心地址，當(dāng)你對(duì)東莞感統(tǒng)訓(xùn)練一頭霧水的時(shí)候，看到了這些自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)，自閉癥康復(fù)治療的游戲，如何盡早治療語言康復(fù)，語言法語遲緩聽力測試，6歲怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的好處，3歲的感統(tǒng)訓(xùn)練，才發(fā)現(xiàn)這樣更好。
1.自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)
具身認(rèn)知理論倡導(dǎo)全身心參與和生態(tài)化的康復(fù)訓(xùn)練方案，自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)應(yīng)盡量在與社會(huì)和自然交互的情境中進(jìn)行，以便訓(xùn)練效果能更好地遷移和應(yīng)用到真實(shí)社會(huì)和生活情境中，提升自閉癥兒童的社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)展自閉癥兒童的內(nèi)在潛能。
2.自閉癥康復(fù)治療的游戲
你知道嗎，自閉癥康復(fù)訓(xùn)練可以揉碎在生活的點(diǎn)滴中，從早晨睜眼到晚上睡覺，生活中的每個(gè)情景、每個(gè)時(shí)間，爸爸媽媽都可以利用起來，啰嗦“廢話”，最主要的是有效的讓孩子的到安全感，勇于和家長溝通交流，對(duì)一些認(rèn)知比較薄弱的孩子是比較有幫助的。如：指五官及身體各部位，以及身體各部分的名稱，語氣輕一些慢一些，邊指身體部位，邊告*稱，或輔助玩手指游戲等。
3.如何盡早治療語言康復(fù)
如何抓住孩子2-6歲言語語言開發(fā)黃金期讓孩子擁有清晰發(fā)音和語言表達(dá)清晰和流暢的能力，專業(yè)的言語功能（或者口肌能力）評(píng)估和訓(xùn)練是極其必要的。言語語言訓(xùn)練必須循序漸進(jìn)，科學(xué)系統(tǒng)長期訓(xùn)練，才能確保效果，不走歪路。最重要的是學(xué)會(huì)科學(xué)的評(píng)估和訓(xùn)練方法。
深圳龍華區(qū)感統(tǒng)培訓(xùn)中心地址4.語言法語遲緩聽力測試
在實(shí)施過程中，可用鼓聲、鈴聲、喇叭聲等各種聲音刺激聾兒的聽覺器官。但刺激聲的強(qiáng)度要適中，讓聽障兒能聽到，但又不能出現(xiàn)不愉快的表情。*能引起他們的好奇，乃至于感興趣。為此，可以結(jié)合捉迷藏、搶椅子、傳遞手帕等游戲進(jìn)行訓(xùn)練?？傊?，對(duì)聽障兒進(jìn)行聽覺訓(xùn)練必須要有耐心與信心，堅(jiān)持足夠數(shù)量的訓(xùn)練，才能產(chǎn)生一次飛躍。
5.6歲怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
6歲的孩子怎樣進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練呢，我們可以用紙板修剪出10cm左右的圓形，在上面寫上數(shù)字，并肩隔開用不粘膠貼到地面上，中間的距離要控制好，讓孩子從一個(gè)圓跳到另一個(gè)圓形，以踩中圓心為勝，獲勝后也要給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，可以多人玩更能激起孩子的興趣，這個(gè)訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的平衡能力以及重力感
6.兒童感統(tǒng)訓(xùn)練的好處
感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)孩子的好處首先就是能提高孩子的學(xué)習(xí)能力，注意力更加集中，注意力對(duì)于兒童的學(xué)習(xí)效率提升具有很大的幫助，但學(xué)習(xí)不是一個(gè)簡單的過程，是需要多個(gè)感覺，系統(tǒng)相互配合才能達(dá)成的結(jié)果，簡單的來說，學(xué)習(xí)能力是是感統(tǒng)能力高低的綜合表現(xiàn)，沒有良好的感統(tǒng)基礎(chǔ)，也就沒有好的學(xué)習(xí)能力，所以說感統(tǒng)訓(xùn)練可以通過提升個(gè)大感覺系統(tǒng)和大腦之間的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)的能力
7.3歲的感統(tǒng)訓(xùn)練
針對(duì)3歲左右的孩子在訓(xùn)練感統(tǒng)失調(diào)的時(shí)候，可以進(jìn)行一些球類的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，可以踢足球、拋投乒乓球、可以拍打氣球、或者拍籃球?？梢杂煞纸獾竭B貫，逐漸增加難度。而訓(xùn)練的意義就在于可以鍛煉孩子的小肌肉和大肌肉的一個(gè)協(xié)調(diào)，提高孩子的反應(yīng)能力和他的靈活度，而且可以提升孩子的注意力以及孩子的學(xué)習(xí)力。
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