其實(shí),你在思考選擇什么學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校也在考慮該不該錄取你,有時(shí)候,還是要知己知彼才行。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了湘西營養(yǎng)與保健專業(yè)學(xué)?？陲L(fēng)怎么樣的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

實(shí)習(xí)就業(yè)情況

學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展鼎崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。學(xué)校積極開展工學(xué)結(jié)合、校企合作。近年來,學(xué)校先后與北京翔宇通用航空集團(tuán)、東方航空集團(tuán)公司、廣州興港國際船舶管理有限公司、深圳安居財(cái)務(wù)企業(yè)集團(tuán)、長沙軌道交通集團(tuán)、九芝堂股份有限公司、高斯貝爾數(shù)碼科技股份有限公司、湖南旺旺醫(yī)院、愛爾眼科、嘉一三維高科、達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)、中惠旅、紅辣椒旅游等,數(shù)十家上市企業(yè)簽訂了校企合作合同,以學(xué)生對口實(shí)習(xí)就業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)98%以上。

營養(yǎng)與保健專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)知識與技能,具備膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析能力,營養(yǎng)食品開發(fā)的設(shè)計(jì)與評價(jià)的應(yīng)用型高等職業(yè)技術(shù)人才;

核心課程

人體構(gòu)造與功能、臨床診斷與疾病概要、基礎(chǔ)營養(yǎng)與食品安全、臨床、公共營養(yǎng)、中醫(yī)食療藥膳、健康管理、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理、學(xué)前兒童行為觀察與分析;

就業(yè)方向

面向醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、學(xué)校、幼兒園等行業(yè),從事營養(yǎng)分析、保育保健、營養(yǎng)與保健教育、管理等工作崗位;

航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有良好職業(yè)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代航空服務(wù)基礎(chǔ)理論、具備現(xiàn)代航空服務(wù)業(yè)務(wù)操作技能、具有航空服務(wù)信息化管理和項(xiàng)目組織管理能力的,會(huì)操作、懂管理的高素質(zhì)技能型專門人才
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