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郴州動(dòng)漫設(shè)計(jì)中專管理嚴(yán)不嚴(yán)(中專擇校)

日期:2022-03-15 14:01:45     瀏覽:124    來(lái)源:湖南升學(xué)
核心提示:郴州動(dòng)漫設(shè)計(jì)中專管理嚴(yán)不嚴(yán)(中專擇校)郴州市城市經(jīng)濟(jì)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,把學(xué)校建在工業(yè)園區(qū),把工匠精神刻在學(xué)生

郴州動(dòng)漫設(shè)計(jì)中專管理嚴(yán)不嚴(yán)(中專擇校) 郴州市城市經(jīng)濟(jì)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,把學(xué)校建在工業(yè)園區(qū),把工匠精神刻在學(xué)生心中,把創(chuàng)新意識(shí)融入學(xué)生血液。理論+實(shí)踐、對(duì)口升學(xué)班,確保暢通的升學(xué)之路,能滿足同學(xué)們*的夢(mèng)想;我校實(shí)行集團(tuán)化辦學(xué),封閉式準(zhǔn)軍事化管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;學(xué)校普遍推廣龍、獅、鼓文化,讓傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,夯實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)基礎(chǔ);學(xué)校以賽促教、以賽促學(xué),鼓勵(lì)師生參加各層次的文明風(fēng)采大賽、技能大賽、技能比武;學(xué)校座落在桂陽(yáng)縣工業(yè)園長(zhǎng)富項(xiàng)目區(qū),生態(tài)校園,環(huán)境優(yōu)美;數(shù)家大中型企業(yè)與學(xué)校我校簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和對(duì)口就業(yè)協(xié)議,真正做到讓家長(zhǎng)滿意、學(xué)生健康快樂(lè)成才。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)學(xué)習(xí)素描、動(dòng)漫手繪、圖形圖像處理、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫、動(dòng)畫短片創(chuàng)作、影視后期制作、VR(虛擬現(xiàn)實(shí))開發(fā)實(shí)訓(xùn)等

本專業(yè)以實(shí)踐及應(yīng)用為主要學(xué)習(xí)目的,以動(dòng)漫與游戲制作流程為主線,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)建模、材質(zhì)、燈光、骨骼、動(dòng)畫、特效合成等課程模塊。專業(yè)教學(xué)以各種實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為案例,進(jìn)行全面、系統(tǒng)的技能訓(xùn)練,培養(yǎng)能適合各種規(guī)模公司的專業(yè)模型師、材質(zhì)燈光師、渲染師、動(dòng)畫師等技術(shù)型人才。

湖南懷化商業(yè)學(xué)校位居懷化市區(qū)中心,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積105畝,校舍建筑面積32468.25平方米,教學(xué)生活設(shè)施齊全配套。擁有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室37間,校外實(shí)習(xí)基地22個(gè)。在崗教職工162人,其中專任教師118人。專任教師具有本科及研究生學(xué)歷109人,占92%;高級(jí)職稱43人,占36%。

每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對(duì)*生來(lái)說(shuō),如果考試成績(jī)較差,卻還要報(bào)考普通高中,除了要付出高額費(fèi)用外,其風(fēng)險(xiǎn)也比較大,可能白白浪費(fèi)三年光陰卻進(jìn)不了*門。與其如此,還不如就讀中專,既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用,又能通過(guò)各種方式圓你的*夢(mèng)。

當(dāng)前,不少企業(yè)為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),紛紛提高求職門檻,*畢業(yè)及其他低素質(zhì)者找工作越來(lái)越困難。每年年初都有不少農(nóng)村外出打工者興沖沖滿懷希望四處求職,后由于無(wú)一技之長(zhǎng)而灰心失望而返。與*畢業(yè)生相比,中專生在求職、工作等方面處于明顯的優(yōu)勢(shì)。

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