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終于懂了一年級(jí)校園一角演講稿

日期:2019-09-06 11:15:29     瀏覽:224    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:校園,我學(xué)習(xí)生活的地方。這里的每一個(gè)角落都讓我留戀,而學(xué)校的小廣場(chǎng)更是讓我流連忘返。

校園,我學(xué)習(xí)生活的地方。這里的每一個(gè)角落都讓我留戀,而學(xué)校的小廣場(chǎng)更是讓我流連忘返。下面是小編為您整理的關(guān)于*校園一角演講稿,希望對(duì)你有所幫助。

*校園一角演講稿

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*校園一角演講稿篇一 ?

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: ?

大家好! ?

我們學(xué)校小草坪的正中間有一個(gè)大花壇,它的中間有一個(gè)閃光的雕塑,四周都是花草樹(shù)木,這里是我們游戲的樂(lè)園,每節(jié)課下課,我和我的好朋友一定會(huì)去那兒轉(zhuǎn)一圈。 ?

春天,花壇里的嫩草們都鉆出了地面,拼命地呼吸新鮮的空氣;花兒們都穿上了各種顏色的新衣服,露出了甜甜的笑臉。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛出來(lái)采花蜜了。我們一面提防著蜜蜂的襲擊,一面開(kāi)心地在花壇邊捉迷藏。 ?

夏天,花壇里那個(gè)大樹(shù)變成了一把會(huì)唱歌的大傘,因?yàn)樾≈嗣刻於荚跇?shù)上開(kāi)演唱會(huì)。如果碰上大晴天,我們沒(méi)有辦法去湊熱鬧,只要稍微陰一點(diǎn),我們又飛快地奔到花壇旁邊做游戲了。 ?

秋天,火紅的絨球花開(kāi)了,小蝸牛們背著殼在葉子上爬來(lái)爬去,我們就用玻璃瓶來(lái)捉它們,嚇得它們四處亂竄,老師來(lái)了,又嚇得我們飛快地跑回教室。 ?

冬天,大雪給花壇穿上了大棉襖,我還以為是天上的云來(lái)和我們搶地盤(pán)呢!不管有多冷,花壇的周?chē)鷿M滿的都是我們的小腳印。 ?

這就是我最喜歡的校園一角,它陪伴著我們度過(guò)許多美好的時(shí)光。 ?

*校園一角演講稿篇二 ?

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: ?

大家好! ?

走進(jìn)我們先鋒*的校門(mén),美麗的花壇就闖入了你的視線。 ?

花壇旁邊有一棟高大的科技樓。花壇里有幾棵樹(shù),其中有一棵就是桂花樹(shù)。 ?

到了秋天,空氣中都有一種甜絲絲的香味,讓人神清氣爽。從遠(yuǎn)處看桂花樹(shù),葉子上有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn),那就是桂花。走近桂花樹(shù),一陣微風(fēng)拂過(guò),桂花就飄落下來(lái),就像下起一場(chǎng)“桂花雨”,好看極了! ?

花壇里有一些紅桎木,紅桎木是我們株洲市的市花,剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是紅色的,過(guò)久了葉子就會(huì)變成紫色。 ?

花壇里還有一些映山紅。春天,花骨朵兒長(zhǎng)成了花朵,紅得就像火焰一般。沒(méi)有完全開(kāi)放的映山紅還有一些綠,還有一些黏。 ?

花壇里的鐵樹(shù)葉子是尖尖的,摸上去很扎手,它可是花壇大將。葉子一搖一擺的,好像在說(shuō):“你們誰(shuí)敢摘我們的花花草草,我就會(huì)攻擊它。” ?

三葉草長(zhǎng)在一個(gè)很不起眼的地方。在角落里,它翠綠的葉子就像翡翠一般。一株株扎在土中,好像怎么拔也拔不出來(lái)。 ?

桂花樹(shù)后面還有一棵很大的楓樹(shù)。風(fēng)吹起楓葉,就像一張張郵票一樣飛了出去。 ?

這就是我們校園的花壇。 ?

*校園一角演講稿篇三 ?

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: ?

大家好! ?

我們的五中校園很美麗,但我最喜歡的是五中里邊的一些角落。 ?

教師宿舍樓旁邊的一條由一塊塊長(zhǎng)方形的白石鋪成的小路,石塊之間的間隔恰到好處,邁幾個(gè)步子不會(huì)感到太累。在這條小路上散心,不會(huì)有喧鬧嘈雜的人聲??纯粗?chē)恍∑途G的草坪和同學(xué)們親手種下的挺直的小樹(shù),偶爾聽(tīng)到些許鳥(niǎo)吟、蟲(chóng)鳴,無(wú)比舒心。如果雨后來(lái)到這里,空氣中里就會(huì)充滿土壤和雨水的味道,這條小道就更讓人沉醉其中了。

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然而,閱覽室,才是我最喜歡的地方。因?yàn)橛虚営[室之前,一直都鬧“書(shū)荒”。每天除了教科書(shū),我只能看一點(diǎn)從家里帶的少得可憐的書(shū)。但有了閱覽室以后,我生活的許多空隙都被填上了。一有時(shí)間,我和朋友就結(jié)伴而行,一同去閱覽室。從門(mén)口看,只能看到閱覽室四分之一的空間。閱覽室的容量很大,估計(jì)最少也容下了幾千本。而且,書(shū)的種類(lèi)非常多,涉及的領(lǐng)域也很廣,科普類(lèi)、中外文學(xué)類(lèi)、甚至課本,幾乎什么書(shū)都有。 ?

閱覽室不僅書(shū)多,而且書(shū)的質(zhì)量也很不錯(cuò)。我只是粗略翻了幾本雜志,就看到了許多有趣的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和觀點(diǎn)嶄新的文章,這些內(nèi)容對(duì)于中學(xué)生的思維能力方面的拓展是很有利的。閱覽室里還有一些不為人知的大師寫(xiě)的好書(shū),讓我這樣的文學(xué)愛(ài)好者在其中汲取了不少營(yíng)養(yǎng),棒極了。 ?

閱覽室是最棒的校園一角。 ?

*校園一角演講稿篇四 ?

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: ?

大家好! ?

進(jìn)入學(xué)校大門(mén),*映入眼簾的是六層高的綜合樓,綜合樓呈灰白藍(lán)三色,給人一種莊重嚴(yán)肅的感覺(jué)。最頂層的“八一希望學(xué)?!绷鶄€(gè)燙金大字則格外醒目,那是江澤民爺爺來(lái)百色視察工作時(shí)特意題寫(xiě)的。 ?

綜合樓的前方是一座雕塑,雕塑的樣子酷似帆船,它有三張不同顏色的帆布,分別是藍(lán)、黃、綠。據(jù)說(shuō),藍(lán)的代表和平與慈愛(ài),黃的代表知識(shí)與青春,綠的代表春天與希望。雕塑是由一塊方方正正的石頭托起的,石頭上刻著“揚(yáng)帆起航”四個(gè)字。在雕塑面前站著,凝望著它,我仿佛就坐在這艘帆船上,帆船帶我駛向知識(shí)的海洋,讓我盡情在海洋中吸取知識(shí)。 ?

雕塑前方是心形的花壇。別處的花才鉆出一個(gè)小腦袋,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,似乎在說(shuō):“好冷啊!好冷啊!”但這邊的花卻早已開(kāi)放?;▔N著三種不同的花,外層的花是檸檬黃的,花瓣層層疊疊,像小姑娘穿著百褶裙迎風(fēng)起舞。中層的花是淡青色的,清新淡雅,不沾一點(diǎn)凡塵俗態(tài),如誤入人間的精靈,因?yàn)槠v而停下休息。里層的花是淡紫色的,亭亭玉立,天生麗質(zhì),似遺世獨(dú)立的仙子,在寒風(fēng)中靜靜站立。三種不同的花交織在一起,構(gòu)成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。 ?

廣場(chǎng)兩旁是茂密的冬青叢。冬青叢的后面是又綠又密的樹(shù)木。樹(shù)木姿態(tài)萬(wàn)千,似持槍保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士,日日夜夜守衛(wèi)著我們師生的安全。右邊的冬青叢中有一塊大石頭,石頭上刻著“本真”二字,這是我們學(xué)校在倡導(dǎo)“本真”教學(xué)理念。 ?

這就是我們學(xué)校的小廣場(chǎng)。我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這里——校園的小廣場(chǎng)。 ?

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