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終于明了如何成長(zhǎng)為一名合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者?

日期:2019-09-05 12:34:05     瀏覽:458    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:一般來(lái)說(shuō),成為一名合格的設(shè)計(jì)師,專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)關(guān)之外,還需要其他各方面的知識(shí)融匯在一起,才能算是合格的。我們說(shuō)修養(yǎng)決定素質(zhì),素質(zhì)決定能力,設(shè)計(jì)師的內(nèi)在修養(yǎng)是指思維、視野等等,這些看不見(jiàn)需要通過(guò)能力來(lái)體現(xiàn)。

一般來(lái)說(shuō),成為一名合格的設(shè)計(jì)師,專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)關(guān)之外,還需要其他各方面的知識(shí)融匯在一起,才能算是合格的。我們說(shuō)修養(yǎng)決定素質(zhì),素質(zhì)決定能力,設(shè)計(jì)師的內(nèi)在修養(yǎng)是指思維、視野等等,這些看不見(jiàn)需要通過(guò)能力來(lái)體現(xiàn)。那你想知道如何成長(zhǎng)為一名合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者?嗎?接下來(lái)小編告訴你如何成長(zhǎng)為一名合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者? ?

如何成長(zhǎng)為一名合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者?: ?

1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)

專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)需多言,經(jīng)驗(yàn)和積累很重要,但也會(huì)形成桎梏和障礙,形成自己風(fēng)格達(dá)到瓶頸?;镜募寄芤螅热缡覂?nèi)設(shè)計(jì)師必須知道各種設(shè)計(jì)會(huì)帶來(lái)怎樣的效果,譬如不同的造型所得的力學(xué)效果,實(shí)際實(shí)用性的影響,所涉及的人體工程學(xué),成本和加工方法等等。這些知識(shí)決非一朝一日就可以掌握的,而且還要融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用。

2、創(chuàng)造力

我們說(shuō)創(chuàng)造力不是憑空產(chǎn)生的,一定是在經(jīng)驗(yàn)累積的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造是再開(kāi)天地,創(chuàng)新另辟蹊徑。

而要想創(chuàng)造或創(chuàng)新,首先讓腦細(xì)胞活躍起來(lái),也就是說(shuō)要有豐富的想象力,這是室內(nèi)設(shè)計(jì)師與工程師的一大區(qū)別。工程設(shè)計(jì)采用計(jì)算法或類(lèi)比法,工作的性質(zhì)主要是改進(jìn)、完善而非創(chuàng)新;造型設(shè)計(jì)則非常講究原創(chuàng)和獨(dú)創(chuàng)性,設(shè)計(jì)的元素是變化無(wú)窮的線條和曲面,而不是嚴(yán)謹(jǐn)、繁瑣的數(shù)據(jù),“類(lèi)比”出來(lái)的造型設(shè)計(jì)不可能是出色的。

3、美術(shù)功底

簡(jiǎn)單而言是畫(huà)畫(huà)的水平,進(jìn)一步說(shuō)則是美學(xué)水平和審美觀。可以肯定全世界沒(méi)有一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師是不會(huì)畫(huà)畫(huà)的,“圖畫(huà)是設(shè)計(jì)師的語(yǔ)言”,這道理也不用多說(shuō)了。雖然現(xiàn)今已有其它能表達(dá)設(shè)計(jì)的方法(如計(jì)算機(jī)),但紙筆作畫(huà)仍是最簡(jiǎn)單、直接、快速的方法。事實(shí)上雖然用計(jì)算機(jī)、模型可以將構(gòu)思表達(dá)得更全面,但最重要的想象、推敲過(guò)程絕大部分都是通過(guò)簡(jiǎn)易的紙和筆來(lái)進(jìn)行的。

4、工作技巧

具備以上的素質(zhì),可算是合格的設(shè)計(jì)師了,但在實(shí)際工作中,還需要有工作技巧。即協(xié)調(diào)和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇,但由于設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)產(chǎn)品形象、技術(shù)和生產(chǎn)都具有決定性的指導(dǎo)作用,所以善于協(xié)調(diào)、溝通才能保證設(shè)計(jì)的效率和效果。這是對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)師的一項(xiàng)附加要求。 ?

如何成長(zhǎng)為一名合格的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作者?

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