隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請(qǐng)看這里數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練高考，通過(guò)對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)真的需要邏輯思維好嗎??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.學(xué)數(shù)學(xué)真的需要邏輯思維好嗎

對(duì)于理工科來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)很重要，如果你讀研或讀博更會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很重要，我一直在學(xué)數(shù)學(xué)，本科、碩士都是數(shù)學(xué)專業(yè)的，后來(lái)才跨*的，身邊的人到提過(guò)說(shuō)我的邏輯性還可以，但個(gè)人感覺(jué)越學(xué)越不會(huì)，不會(huì)的知識(shí)特別多。培養(yǎng)一個(gè)好的邏輯性是非常重要的，但個(gè)人覺(jué)得這肯定不是一個(gè)短期的事，要長(zhǎng)期來(lái)看，也要看你現(xiàn)在所處的學(xué)習(xí)階段。初高中生提高邏輯性思維方法對(duì)于不同的學(xué)習(xí)階段會(huì)有不同的側(cè)重，如果是*、高中培養(yǎng)邏輯性相對(duì)簡(jiǎn)單些，因?yàn)槌醺咧兄饕€是面向考試，所學(xué)的知識(shí)面比較窄，而*和高考的題型相對(duì)比較固定，訓(xùn)練起來(lái)相對(duì)容易，我覺(jué)得應(yīng)該做到如下兩方面吧。一方面，知識(shí)點(diǎn)連貫性，不能獨(dú)立思考每一塊的知識(shí)，要知道哪一塊和哪一塊是有關(guān)聯(lián)性的，比如三角函數(shù)和平面向量，立體幾何和空間向量的結(jié)合，最重要的是，獨(dú)立思考，盡可能不讓老師或其他人帶著你走，要自己思考，琢磨知識(shí)之間的交叉和關(guān)聯(lián)。另一方面，做題思考，不要做完了就完事了，琢磨下他考了哪些知識(shí)點(diǎn)，命題人的邏輯性，他的命題點(diǎn)在哪，反復(fù)訓(xùn)練，久而久之，你看到題型，自然就知道他要考什么了，做起題來(lái)就得心應(yīng)手了。本碩博提高邏輯性思維方法如果你在讀本科或研究生，而且數(shù)學(xué)專業(yè)的，恭喜你，數(shù)學(xué)之龐大，超乎你的想象，分支太多了，數(shù)學(xué)分析、高等數(shù)學(xué)、概率論、凸分析、凸優(yōu)化.....，這時(shí)你的重心不在于做題考試了，要了解*歸類，哪些是基礎(chǔ)理論，哪些是應(yīng)用理論，不僅要知其然還要知其所以然，進(jìn)一步嘗試能否擴(kuò)展創(chuàng)新，如果題主是在這個(gè)學(xué)習(xí)階段，那么我覺(jué)得不用刻意培養(yǎng)邏輯性，只要學(xué)好每一門*，自然而然你就培養(yǎng)出來(lái)了。如果非數(shù)學(xué)專業(yè)的，我個(gè)人覺(jué)得其他專業(yè)更注重應(yīng)用性，學(xué)習(xí)你能用到的數(shù)學(xué)知識(shí)，但要學(xué)通，想培養(yǎng)邏輯性，你只用用公式、定理是不行的，要知道為什么，理解到位，懂的多了，自然邏輯性就上來(lái)了?？傊?，要學(xué)透，注意關(guān)聯(lián)，分類，最重要的是思考，沒(méi)事就想為什么，想通了慢慢的就好了。

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